【題目】甲、乙分別表示真核細胞中的某種結構，a、b表示有關化學反應。下列說法錯誤的是

A. a產生的[H]不能參與b

B. 能進行a的細胞一定能進行b

C. 甲、乙都能產生ATP用于各項生命活動

D. 甲的外側和乙的內側基質中都存在著少量DNA

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析可知，a表示光合作用中水的光解，產生的[H]用于暗反應中C3的還原，而b表示發(fā)生在線粒體內膜上的有氧呼吸第三階段，故A項正確；能進行a過程的真核細胞含有葉綠體，同時也含有線粒體，所以能進行a的細胞一定能進行b，B項正確；甲為葉綠體的類囊體薄膜，其產生的ATP只能用于暗反應中C3的還原，而乙表示線粒體內膜，其產生的ATP可用于各項生命活動（暗反應除外），C項錯誤；甲的外側是葉綠體基質，乙的內側是線粒體基質，葉綠體基質和線粒體基質中均存在著少量DNA，D項正確。


比較項目

來源

去路

[H]

光合
作用

光反應中水的光解

作為暗反應階段的還原劑，用于還原C3合成有機物等

有氧
呼吸

第一、二階段產生

用于第三階段還原氧氣產生水，同時釋放大量能量

ATP

光合
作用

在光反應階段合成ATP，其合成所需能量來自色素吸收、轉換的太陽能

用于暗反應階段C3還原時的能量之需，以穩(wěn)定的化學能形式儲存在有機物中

有氧
呼吸

第一、二、三階段均產生，其中第三階段產生最多，能量來自有機物的分解

作為能量直接用于各項生命活動

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示是將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測量儀每隔5 min測定小室中的CO2濃度。圖2表示給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量。(注：實驗中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等，且實驗都在相同且適宜的溫度下進行，忽略光照對細胞呼吸的影響)請據(jù)圖分析回答：

（1）由圖1分析可知，A、B植物葉片的光合作用強度受___________________的影響。從實驗開始到10 min這段時間內，A植物葉片干重的變化趨勢是__________________。

（2）若A植物在第5min時，光照強度突然降低而其他條件不變，極短時間內葉綠體基質中三碳化合物的含量將會_________,三碳化合物的合成速率將會減小。

（3）在第25～40 min期間，兩個密閉小室內CO2含量相對穩(wěn)定的原因是______________。從實驗開始到第40 min這一階段，A植物積累的有機物量比B植物的要___________。

（4）根據(jù)圖2，當光照強度為bklx時，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是_____________mg/（m2·h）。若每日光照12小時,給予的光照強度為mklx(a＜m＜b),則一晝夜中B植物的干重將______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞都能發(fā)生的生理過程是

A. 細胞的分裂和分化

B. CO2的生成和利用

C. 遺傳信息的轉錄和翻譯

D. 基因的分離和自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解。圖中除深顏色代表的人為紅綠色盲患者外，其他人的色覺都正常（用B和b表示）。據(jù)圖回答問題；

（1）圖中Ⅲ代3號的基因型是___________，Ⅲ代2號的可能基因型是_____________。

（2）圖中第Ⅳ代1號是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

(1)當植物水平放置時，表現(xiàn)出莖的背地性、根的向地性，其中能體現(xiàn)出生長素具有兩重性的是_________。 在圖中A、B、C、D四處，生長素濃度比較高的是________________，細胞生長較快的是________________。

⑵從圖中我們也可以判斷出 ____________（莖、根）對生長素反應更敏感。

⑶在探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中，生長素類似物處理插條的方法主要有________和沾蘸法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對等位基因（B、b)控制的相對性狀，自然界中紫羅蘭大多為單瓣花，

偶見更美麗的重瓣花。研究人員做了如下研究：

（1）讓單瓣紫羅蘭自交得F1，再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2，如此自交多代，發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭，所有的重瓣紫羅蘭都不育（雌、雄蕊發(fā)育不完善）。過程如圖所示：

根據(jù)上述實驗結果推測：紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣的遺傳遵循_______定律，_________為顯性性狀。

（2）取上面實驗中h的單瓣紫羅蘭花粉進行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，繼續(xù)用秋水仙素處理，獲得植株只表現(xiàn)為重瓣，說明：親代單瓣紫羅蘭中含有基因的花粉不育，而含有基因的花粉可育。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，引起某種配子不育是由于等位基因（B、b)所在的染色體發(fā)生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）。

①綜合上述實驗推斷：染色體缺失的______配子可育，而染色體缺失的_______配子不育。

②若B、b表示基因位于正常染色體上，B—/b—表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失，F(xiàn)1單瓣紫羅蘭產生的雌配子基因型及其比例是__________，產生的雄配子基因型及其比例是____________。

（4）現(xiàn)有基因型分別為BB、Bb、bb、B—b、bb—等5種紫羅蘭，欲通過實驗進一步驗證（3）中的推斷，需選擇基因型為________的親本組合進行________實驗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞之間通過信息交流，保證細胞間功能協(xié)調。關于細胞間信息交流說法錯誤的是（ ）

A. B細胞與乙細胞上受體化學本質都是糖蛋白

B. 圖2可以表示精子與卵細胞的識別

C. 細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構

D. 若A為胰島B細胞，則胰島素通過血液循環(huán)最終作用于機體的肝細胞、肌細胞等靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物細胞處于不同分裂時期的示意圖，下列敘述正確的是()

A. 甲、乙、丙中都有同源染色體B. 卵巢中可能同時出現(xiàn)這三種細胞

C. 能夠出現(xiàn)自由組合的是甲圖所示細胞D. 丙的子細胞是精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關高等植物細胞有絲分裂不同于動物細胞有絲分裂的敘述中，正確的是

A. 分裂間期染色體進行復制 B. 前期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

C. 中期染色體的著絲點排列在赤道板上 D. 末期出現(xiàn)細胞板，形成細胞壁

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