【題目】如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程，其中操作和敘述正確的是（ ）

A. 圖丙是在高倍顯微鏡下黑藻細(xì)胞中葉綠體的移動(dòng)方向，其實(shí)際移動(dòng)方向是順時(shí)針的

B. 圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作過程，最好選用根尖分生區(qū)細(xì)胞

C. 若要換用高倍鏡觀察觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，則應(yīng)先將裝片向右邊移動(dòng)

D. 圖乙所示為1m×1m樣方調(diào)查的結(jié)果，該種群密度為9.5株/m2（圓圈表示個(gè)體）

【答案】C

【解析】試題分析：分析甲圖：其中1處為根毛區(qū)細(xì)胞，4處為伸長區(qū)細(xì)胞，2處為根冠細(xì)胞，3處細(xì)胞呈正方形，屬于分生區(qū)細(xì)胞，偏在視野的右側(cè)．

分析乙圖：乙圖采用樣方法調(diào)查植物種群密度．計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于邊界線上的個(gè)體數(shù)目，要記上不記下，記左不記右，因此該樣方中個(gè)體數(shù)目為2（上邊界線）+6（樣方內(nèi)）+1（左邊界線）=9個(gè)．

分析丙圖：丙圖細(xì)胞中葉綠體位于視野的左上方，細(xì)胞質(zhì)逆時(shí)針流動(dòng)．

分析丁圖：丁圖是觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程．

解：A、顯微鏡向觀察到的是上下和左右都顛倒的像，葉綠體位于視野的左上方，則實(shí)際上葉綠體位于右下角，顯微鏡下觀察到的細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向與實(shí)際細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向相同，圖示黑藻細(xì)胞中葉綠體的移動(dòng)方向是逆時(shí)針，則其實(shí)際移動(dòng)方向也是逆時(shí)針的，A錯(cuò)誤；

B、根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有大液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原，B錯(cuò)誤；

C、要看清有絲分裂期的細(xì)胞，需觀察3處（分生區(qū)），由于顯微鏡下觀察到的是上下和左右都顛倒的像，因此要將3處細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)該向右移動(dòng)裝片，C正確；

D、由以上分析可知該樣方中個(gè)體數(shù)目為9株，所以該種群密度約為9株÷1m2=9株/m2，故D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)二甲苯（英文名稱p﹣xylene，縮寫為PX）是化學(xué)工業(yè)的重要原料。

（1）寫出PX的結(jié)構(gòu)簡式 ____________________ 。

（2）增塑劑（DEHP）存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A 是PX的一種同分異構(gòu)體。

①B的苯環(huán)上存在2種等效氫，則B的結(jié)構(gòu)簡式是_______________________。

②C分子有1個(gè)碳原子連接乙基和正丁基，DEHP的結(jié)構(gòu)簡式是_______________。

（3）F是B的一種同分異構(gòu)體，具有如下特征：

a．是苯的鄰位二取代物；

b．遇FeCl3溶液顯示特征顏色；

c．能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)。

寫出F與NaHCO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水楊酸酯E為紫外線吸收劑，可用于配制防曬霜．E的一種合成路線如下：

已知：2RCH2CHO

請(qǐng)回答下列問題：

（1）飽和一元醇A中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21.6%，則A的分子式為 。結(jié)構(gòu)分析顯示A只有一個(gè)甲基，則A的名稱為 。

（2）B能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）C中含有官能團(tuán)的名稱為 ；若一次取樣，檢驗(yàn)C中所含官能團(tuán)，按使用的先后順序?qū)懗鏊迷噭?/span> 。

（4）第③步的反應(yīng)類型為 ；D的一種同分異構(gòu)體M的核磁共振氫譜顯示只有一種峰，寫出M的結(jié)構(gòu)簡式 。

（5）寫出E的結(jié)構(gòu)簡式 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和有氧呼吸過程及其關(guān)系，其中a～e表示有關(guān)物質(zhì)，A～D表示相關(guān)過程。圖乙表示最適溫度下植物凈光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中b物質(zhì)為__________，D過程的場(chǎng)所為____________。

（2）圖甲所示生理過程中，能夠產(chǎn)生ATP的有____________（填字母）。

（3）分析圖乙曲線可知，當(dāng)外界CO2濃度處于F點(diǎn)時(shí)，植物光合作用所固定的CO2量與______________相等；為提高密閉大棚內(nèi)的作物產(chǎn)量，棚內(nèi)人工釋放的CO2應(yīng)控制在____________（填圖中字母）濃度為宜。

（4）限制圖乙中m點(diǎn)凈光合作用強(qiáng)度的因素主要是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

（1）如果圖示細(xì)胞是一個(gè)胰腺細(xì)胞，則酶原顆粒的合成場(chǎng)所是[ ] ，合成時(shí)必須在控制下完成；對(duì)酶原顆粒進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是[ ] 。

（2）如果圖示細(xì)胞是一個(gè)汗腺細(xì)胞，則細(xì)胞中與胰腺細(xì)胞相比明顯減少的細(xì)胞器[ ] 。

（3） 如果圖示細(xì)胞是一個(gè)小腸絨毛上皮細(xì)胞，則圖示細(xì)胞中與小腸絨毛上皮細(xì)胞的功能不相符合的是 。與其吸收葡萄糖和氨基酸提供條件有直接關(guān)系的細(xì)胞器是 和 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系，乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中，若發(fā)生在玉米體內(nèi)，葉肉細(xì)胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是_________________。

（2）從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的機(jī)械能，需要依次經(jīng)過甲圖中____ ____（填數(shù)字）過程。

（3）乙圖中，若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2（溫度和pH等條件都保持最適宜）時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是________________。 過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗躝___________。Fe3＋也能催化H2O2的分解，但與過氧化氫酶相比，要達(dá)到生成物量的最大值，反應(yīng)時(shí)間一般________d分鐘。（填大于、小于或等于）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知乙烯醇（CH2=CHOH）不穩(wěn)定，可自動(dòng)轉(zhuǎn)化為乙醛；二元醇可脫水生成環(huán)狀化合物，現(xiàn)有每摩爾乙二醇在一定條件下脫去1mol ，所得產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式有下列幾種，其中有可能的是

A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④⑤ D. 都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟甲的目的是 。

（2）步驟丙處理的時(shí)間不能太長，防止 。

（3）在步驟丁的操作過程中，將酥軟的根尖放在載玻片上的水滴中，蓋上蓋玻片后，還要進(jìn)行的操作是 ，然后用手指按壓。

（4）顯微觀察發(fā)現(xiàn)處于 （時(shí)期）的細(xì)胞數(shù)量最多，原因是 。

（5）某學(xué)校不同班級(jí)學(xué)生在同一天不同時(shí)間進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)效果有明顯差異。為了探究該實(shí)驗(yàn)取材的最佳時(shí)間，請(qǐng)你簡要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某細(xì)胞對(duì)氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式如圖所示。已知細(xì)胞膜上的“●、◆”為載體蛋白，氨基酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞。以下分析不正確的是（ ）

A. 同一載體蛋白運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種

B. 葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C. 氧氣進(jìn)入該細(xì)胞不需要載體，也不消耗能量

D. 氨基酸可逆濃度進(jìn)入該細(xì)胞且不消耗能量

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