【題目】基因工程的正確操作步驟是
①目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合 ②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 ③檢測(cè)目的基因的表達(dá) ④提取目的基因
A. ③④②①B. ②④①③C. ④①②③D. 3④①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果樹的葉芽若在早期發(fā)生突變后,可以長(zhǎng)成變異枝條,但其長(zhǎng)勢(shì)一般較弱或受到抑制而枯萎。這表明基因突變具有
A. 隨機(jī)性B. 低頻性C. 不定向性D. 多害少利性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用乙酸、乙醇、濃硫酸制取乙酸乙酯,加熱蒸餾后,在飽和碳酸鈉溶液上面得到無(wú)色油狀液體,當(dāng)振蕩混合時(shí),有氣泡產(chǎn)生,該現(xiàn)象說(shuō)明( )
A. 產(chǎn)品中含有被蒸餾出的硫酸
B. 產(chǎn)品中含有未反應(yīng)的乙醇
C. 產(chǎn)品中含有未反應(yīng)的乙酸
D. 乙酸乙酯與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息的是
A. 雄孔雀在雌孔雀面前頻頻開屏B. 工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”
C. 某些鳥類的求偶炫耀D. 鳥通過(guò)鳴叫發(fā)出結(jié)群信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列育種實(shí)例如雜交水稻、青霉菌的選育、三倍體無(wú)子西瓜所依據(jù)的原理依次是( )
A.基因重組、基因突變、基因重組 B.基因重組、基因突變、染色體變異
C.染色體變異、基因重組、基因重組 D.基因突變、基因突變、基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】YyRR的基因型個(gè)體與yyRr的基因型個(gè)體相交,其子代表現(xiàn)型的理論比是( )
A. 1 : 1 B. 1 : 1 : 1 : 1
C. 9 : 3 : 3 : 1 D. 42:42:8:8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】癌癥患者腹部積水后,為利尿排水應(yīng)靜脈輸送主要成分是( )
A. 復(fù)合氨基酸 B. 葡萄糖和維生素 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 血漿蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是
A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分
B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C.大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔,小分子物質(zhì)不能
D.核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大量事實(shí)表明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,常有較大的核仁。根據(jù)這一事實(shí)可以推測(cè)
A.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成
B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)
C.無(wú)核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D.核仁是核質(zhì)間物質(zhì)交換的通道
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