【題目】激素作為一種信息分子,能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,有關(guān)敘述正確的是
①刺激X最可能是血糖含量升高
②刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)
③激素可以使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化
④靶細(xì)胞接受胰島A細(xì)胞分泌的激素刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖
A.①②B.③④C.①③D.②④
【答案】B
【解析】
分析題圖可知:刺激X可以直接作用于胰島A細(xì)胞,促進(jìn)胰島A細(xì)胞的激素為胰高血糖素,刺激X也能引起下丘腦有關(guān)神經(jīng)興奮,進(jìn)而調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌相關(guān)的激素。激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,改變靶細(xì)胞的代謝過程,進(jìn)而引起相應(yīng)的生理反應(yīng)?梢,刺激X最可能是血糖含量降低,①為傳入神經(jīng),②是傳出神經(jīng),刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞是神經(jīng)調(diào)節(jié)。
血糖濃度降低時對胰島A細(xì)胞的刺激增強(qiáng),促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,因此刺激X最可能是血糖含量降低,①錯誤;刺激X→①(傳入神經(jīng))→下丘腦→②(傳出神經(jīng))→胰島A細(xì)胞是神經(jīng)調(diào)節(jié),②錯誤;由圖示信息可知:激素可以使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化,③正確;靶細(xì)胞接受胰島A細(xì)胞分泌的激素刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖,從而使血糖濃度升高,④正確。綜上③④正確。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體存在著同源區(qū)(X、染色體上有等位基因和非同源區(qū)(基因只存在于X染色體或Y染色體上)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.若某基因位于X、Y染色體同源區(qū),則該基因的遺傳與性別無關(guān)
B.若某病是由Y染色體非同源區(qū)上的致病基因控制的則男患者的兒子不一定患病
C.若某病是由位于X染色體非同源區(qū)上的顯性基因控制的,則人群中男患者少于女患者
D.若某病是由位于X染色體非同源區(qū)上的隱性基因控制的,則女患者的后代必為患者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)嘗試對某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查.如圖是他們畫出的關(guān)于甲。A-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖,已知Ⅰ-2沒有乙病致病基因,請回答下列問題:
(1)從系譜圖分析,乙病屬于___。甲,乙兩種病的基因遵循孟德爾的_________定律,該定律的實質(zhì)是:____________________________________________________________
(2)Ⅱ5的基因型________________。Ⅲ10為純合子的概率________
(3)Ⅱ3和Ⅱ4再生一個孩子同時患兩種病的概率_______
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員研究了氨基酸葉面施肥對棗樹花期葉片光合作用的影響。
(1)實驗材料的選擇及處理,應(yīng)該__________(從下面選項中選擇)
a. 所選棗樹發(fā)育狀況良好 b. 選取葉位相同的健康葉片施肥
c. 每組均用一片葉片作為材料 d. 重復(fù)進(jìn)行實驗
(2)下表是實驗操作的處理。下圖所示是實驗期間某一晴天測定的不同處理組凈光合速率日變化。
時期 | 處理 | |||
1組 | 2組 | 3組 | 4組 | |
萌芽期 | 8000倍UP | 8000倍UP+0.3%磷酸二氫鉀 | 0.3%磷酸二氫鉀 | 清水 |
盛花期 | 8000倍UP | 8000倍UP+0.3%磷酸二氫鉀 | 0.3%磷酸二氫鉀 | 清水 |
注:UP為氨基酸葉面肥
凈光合速率是在相同的時刻測得的單位時間單位葉面積的_______量。實驗組與對照組凈光合速率的日變化規(guī)律相似,7:00點到13:00點由于光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供較多的_____,導(dǎo)致光合作用增強(qiáng)。
(3)此研究表明,氨基酸葉面施肥可以_______,且配合__________噴施效果更佳。推斷其原因主要有:一方面,氨基酸作為合成蛋白質(zhì)的原料,進(jìn)入葉肉細(xì)胞,使細(xì)胞內(nèi)能合成更多的________;另一方面,磷酸根進(jìn)入細(xì)胞后可以作為原料,參與光合作用過程中_____等物質(zhì)的合成,并且在維持____的結(jié)構(gòu)和功能上起著重要作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅掌等綠色植物適合用于北方生態(tài)浮床技術(shù),進(jìn)行水體凈化,解決北方水體富營養(yǎng)化問題。
(1)紅掌等綠色植物作為生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________,可以顯著吸收____________________,降低水體污染程度。
(2)在獲得大量優(yōu)質(zhì)紅掌試管苗的過程中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂素6-BA和TDZ對誘導(dǎo)愈傷組織形成不定芽均有良好作用,科研人員利用這兩種激素對紅掌葉片形成的愈傷組織進(jìn)行誘導(dǎo),處理60天,實驗結(jié)果如下圖。
①細(xì)胞分裂素是在植物生命活動具有____________________作用的物質(zhì)。
a.催化 b.調(diào)節(jié) c.促進(jìn) d.運(yùn)輸
②比較圖1、圖2結(jié)果,在相同濃度下,使用___________________誘導(dǎo)不定芽的數(shù)量多。
③研究人員推測愈傷組織對TDZ更敏感。若要驗證上述推測,你的實驗設(shè)計思路是_________________。預(yù)期結(jié)果是___________________________________。(可用文字或圖示加文字說明)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,神經(jīng)纖維MB段距離長于MC段,在M處給以電刺激,在B、C處的膜外側(cè)用電流計測其電位變化,電流計指針 ( )
A. 不動B. 向左擺
C. 向右擺D. 發(fā)生兩次方向相反的擺動
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【題目】下圖甲是某種初級消費(fèi)者被引入某島嶼后的種群數(shù)量變化趨勢;圖乙是該種生物在某調(diào)查階段種群數(shù)量變化的λ值隨時間的變化曲線。據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A.分析圖甲可知,該島嶼上該種生物的環(huán)境容納量(K值)約為3000只
B.1820—1840年間該種群數(shù)量逐漸增加
C.分析圖乙可知,該調(diào)查階段中種群數(shù)量最多的年份是第20年
D.圖乙第15年時種群數(shù)量最少,可相當(dāng)于圖甲1880年的種群數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的問題。圖為人體內(nèi)肝細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境示意圖,a、b、c、d表示不同的體液。
(1)圖中箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各種物質(zhì)的移動方向,其中箭頭指向有科學(xué)性錯誤的是______。
A.② B.④ C.⑤ D.⑥
如表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)(單位:mmol/L):
成分 | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有機(jī)酸 | 蛋白質(zhì) | |
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.2 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
(2)如圖中c與表中______(①/②/③/④)物質(zhì)組成與含量相同,判斷的依據(jù)是c中______。
A./span>K+比a少 B.Na+比b多 C.蛋白質(zhì)含量比b高 D.蛋白質(zhì)含量比a高
(3)如圖中可按箭頭①方向移動的物質(zhì)有______;按箭頭③方向移動的物質(zhì)有______。
①糖原②葡萄糖③尿素④CO2⑤O2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A.②過程發(fā)生在肌肉細(xì)胞和肝臟細(xì)胞中
B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、②、③過程
C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④⑤⑥⑦過程
D.胰島A細(xì)胞分泌的激素使用時不可以口服
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