【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞與特異性免疫的敘述，正確的是

A．由T細(xì)胞分泌的抗體能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合

B．抗體可以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)消滅寄生在其中的麻風(fēng)桿菌

C．在特異性免疫過(guò)程中，只有B細(xì)胞能夠產(chǎn)生記憶細(xì)胞

D．艾滋病患者由于免疫功能缺陷，惡性腫瘤的發(fā)生率高于正常人

【答案】D

【解析】抗體是由體液免疫中的漿細(xì)胞產(chǎn)生的，能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，A項(xiàng)錯(cuò)誤；抗體只能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用，不能進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的麻風(fēng)桿菌，B項(xiàng)錯(cuò)誤；特異性免疫的體液免疫過(guò)程中B細(xì)胞可產(chǎn)生記憶細(xì)胞，細(xì)胞免疫過(guò)程中T細(xì)胞也可產(chǎn)生記憶細(xì)胞，C項(xiàng)錯(cuò)誤；HIV主要攻擊T細(xì)胞，導(dǎo)致艾滋病患者免疫功能缺陷，惡性腫瘤的發(fā)生率高于正常人，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（ ）
①細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
②生長(zhǎng)素與植物頂端優(yōu)勢(shì)有關(guān)
③赤霉素只能促進(jìn)葉片衰老
④乙烯能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
⑤脫落酸能促進(jìn)果實(shí)脫落．
A.①②
B.③⑤
C.①④
D.②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面甲、乙圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后，通過(guò)漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)．甲圖中：①為清水，②為30%的蔗糖溶液）

（1）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小： ．
（2）丙圖中④的名稱為 ， 甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的 ．
（3）若把根毛細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn) ， 再放入清水中，它又出現(xiàn) ．
（4）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是土地溶液濃度根毛細(xì)胞液的濃度，造成根毛細(xì)胞失水
（5）根毛細(xì)胞吸收K+是方式，吸收的量受影響．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉是植物體內(nèi)的一種儲(chǔ)能物質(zhì)，構(gòu)成淀粉的基本單位是（　�。�
A.蔗糖
B.葡萄糖
C.麥芽糖
D.核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，圖乙表示水稻種子在發(fā)育成熟過(guò)程中其體內(nèi)干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，發(fā)生在生物膜上的過(guò)程有_________（填序號(hào)）；④表示的過(guò)程是________________________，進(jìn)行的場(chǎng)所是_______________。

（2）圖甲中，③過(guò)程發(fā)生的主要物質(zhì)變化是_________________，④③過(guò)程的重要生理意義是__________________________。

（3）種子成熟所需要的有機(jī)物來(lái)自圖甲中的過(guò)程_________。（填序號(hào)）

（4）水稻種子呼吸速率最大的時(shí)間是開(kāi)花后的第___________天，此時(shí)一天內(nèi)的水稻總呼吸速率__________（填“大于”“等于”或“小于”）總光合速率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用過(guò)程示意圖（物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過(guò)程）。下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. a物質(zhì)為色素,綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中。

B. 一個(gè)葉肉細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2到被自身光合利用，至少穿過(guò)了8層磷脂分子

C. 將b物質(zhì)用18O標(biāo)記，最終在合成的葡萄糖中能檢測(cè)到放射性18O

D. 在g物質(zhì)供應(yīng)充足時(shí)，突然停止光照，C3的含量將迅速下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻和黑藻都是藻類，下列有關(guān)他們的敘述錯(cuò)誤的是

A．兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA

B．兩者都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核膜

C．藍(lán)藻是原核生物，而黑藻是真核生物

D．兩者都具有核糖體且都能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物從土壤中吸收某礦物質(zhì)離子示意圖．下列關(guān)于礦質(zhì)離子被根毛細(xì)胞吸收的敘述中，正確的是（ ）

A.因?yàn)榈V質(zhì)離子被吸收需要消耗ATP且需要載體，所以其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B.礦質(zhì)離子的吸收只與載體的種類和數(shù)量有關(guān)，與根毛細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度無(wú)關(guān)
C.不同植物對(duì)同一種礦質(zhì)離子的吸收量是一樣的
D.當(dāng)根毛細(xì)胞死亡后，礦質(zhì)離子仍可以被吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞需氧呼吸第二階段的敘述，正確的是(　　)

A. 發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上 B. 需要H2O的參與

C. 需要O2的參與 D. 形成大量ATP

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