下圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素，A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)當(dāng)人體缺水時(shí)，_____________________ 刺激下丘腦滲透壓感受器興奮引發(fā)一系列生理反應(yīng)，釋放量增多的激素是________(標(biāo)號(hào)及名稱(chēng))，其作用是促進(jìn)A、B________，另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感，調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水，使_____________________   降低。

(2)正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)________(填圖中標(biāo)號(hào))的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機(jī)制為_(kāi)_______調(diào)節(jié)。

(3)某同學(xué)未吃早飯，上午第四節(jié)課感到頭暈，此時(shí)_____________________  刺激胰島某種細(xì)胞細(xì)胞感受血糖濃度的變化，分泌胰高血糖素。該激素的靶器官主要是_____________________。

(4)大腦皮層感知緊急信號(hào)后，通過(guò)C途徑以_____________________  方式快速傳遞到腎上腺，促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌，同時(shí)腎上腺的合成和分泌活動(dòng)還受激素⑥的調(diào)節(jié)，這說(shuō)明動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng)受_______的調(diào)節(jié)。

（1）細(xì)胞外液滲透壓升高   抗利尿激素④  重吸收水  細(xì)胞外液滲透壓

（2）①③  反饋調(diào)節(jié)  （3）血糖濃度降低    肝臟  （4）興奮    神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010廣東揭陽(yáng)市第二次高考模擬考試（理綜生物）試卷 題型：綜合題

（14分）下圖是下丘腦參與的人體部分生理調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）已知物質(zhì)c由下丘腦分泌，可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，則物質(zhì)
c是          ，當(dāng)刺激a處時(shí)，該部位的膜內(nèi)電位變化情況是        
（2）若物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育，則物質(zhì)d是                   。
物質(zhì)e的分泌量除了受到物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外，還會(huì)受到       激素的調(diào)節(jié)。
（3）當(dāng)身體的冷覺(jué)感受器受到寒冷刺激時(shí)，產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至
        體溫調(diào)節(jié)中樞。
（4）免疫調(diào)節(jié)也是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的重要機(jī)制。某人已接種過(guò)針對(duì)某病毒的疫苗，
用簡(jiǎn)單的圖示表示該病毒入侵后，此人體內(nèi)免疫系統(tǒng)發(fā)生體液免疫作用的
主要過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省文登市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)下圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素，A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)當(dāng)人體缺水時(shí)，        刺激下丘腦滲透壓感受器興奮引發(fā)一系列生理反應(yīng)，釋放量增多的激素是________(標(biāo)號(hào)及名稱(chēng))，其作用是促進(jìn)A、B________，另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感，調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水，使          降低。

(2)正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)________(填圖中標(biāo)號(hào))的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機(jī)制為_(kāi)_______調(diào)節(jié)。

(3)某同學(xué)未吃早飯，上午第四節(jié)課感到頭暈，此時(shí)         刺激胰島某種細(xì)胞細(xì)胞感受血糖濃度的變化，分泌胰高血糖素。該激素的靶器官主要是      。

(4)大腦皮層感知緊急信號(hào)后，通過(guò)C途徑以         方式快速傳遞到腎上腺，促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌，同時(shí)腎上腺的合成和分泌活動(dòng)還受激素⑥的調(diào)節(jié)，這說(shuō)明動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng)受_______的調(diào)節(jié)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河南省焦作市分校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（14分）下圖是下丘腦參與的人體部分生理調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）已知物質(zhì)c由下丘腦分泌，可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，則物質(zhì)c是           ，當(dāng)刺激a處時(shí)，該部位的膜內(nèi)電位變化情況是              。

（2）若物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育，則物質(zhì)d是                          。物質(zhì)e的分泌量除了受到物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外，還會(huì)受到                激素的調(diào)節(jié)。

（3）當(dāng)身體的冷覺(jué)感受器受到寒冷刺激時(shí)，產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至         體溫調(diào)節(jié)中樞。

（4）免疫調(diào)節(jié)也是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的重要機(jī)制。某人已接種過(guò)針對(duì)某病毒的疫苗，用簡(jiǎn)單的圖示表示該病毒入侵后，此人體內(nèi)免疫系統(tǒng)發(fā)生體液免疫作用的主要過(guò)程。（4分）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010廣東揭陽(yáng)市第二次高考模擬考試（理綜生物）試卷 題型：綜合題

（14分）下圖是下丘腦參與的人體部分生理調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）已知物質(zhì)c由下丘腦分泌，可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，則物質(zhì)

c是           ，當(dāng)刺激a處時(shí)，該部位的膜內(nèi)電位變化情況是         

（2）若物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育，則物質(zhì)d是                    。

物質(zhì)e的分泌量除了受到物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外，還會(huì)受到        激素的調(diào)節(jié)。

（3）當(dāng)身體的冷覺(jué)感受器受到寒冷刺激時(shí)，產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至

         體溫調(diào)節(jié)中樞。

（4）免疫調(diào)節(jié)也是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的重要機(jī)制。某人已接種過(guò)針對(duì)某病毒的疫苗，

用簡(jiǎn)單的圖示表示該病毒入侵后，此人體內(nèi)免疫系統(tǒng)發(fā)生體液免疫作用的

主要過(guò)程。

 

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