【題目】與生態(tài)系統(tǒng)自我凋節(jié)能力大小有關的主要因素是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的范圍大小
B.生態(tài)環(huán)境的優(yōu)劣
C.生態(tài)系統(tǒng)的成分、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的繁簡
D.生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)目多少

【答案】C
【解析】解:一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的成分越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大,反之,調(diào)節(jié)能力就。虼伺c生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的大小有關的最主要因素是生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度.故選:C.
【考點精析】利用生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力;生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,但是自我調(diào)節(jié)能力是有限的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列甲、乙、丙三圖,說法正確的是

A. 若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強度的影響,則陽生植物的曲線與此比較,b點向左移,c點向右移

B. 圖乙在光照強度相同時,則t2植物凈光合作用強度最大

C. 若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表胡蘿卜素

D. 用塑料大棚種植蔬菜時,應選用藍紫色或紅色的塑料大棚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關說法不正確的是(

A.此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則不包括的結(jié)構(gòu)為5,2,圖中的其余的細胞器都應該具有
C.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3,5,6
D.此圖若表示動物的性腺細胞,則不應有的結(jié)構(gòu)為1,2,5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫(
A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌
C.胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌
D.體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能,研究性學習小組進行了相關實驗,結(jié)果如下圖。由圖中實驗結(jié)果能直接得出的結(jié)論是

A. 堿性纖維素酶對污布類型2的去污力最強

B. 不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力

C. 堿性纖維素酶對污布類型2、3的去污力不同

D. 加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類某遺傳病受一對基因(T、t)控制。3個復等位基因IA、IB 、i控制ABO血型,位于另一對染色體上。A血型的基因型有IAIA、IAi,B血型的基因型有IBIB、IBi,AB血型的基因型為IAIB,O血型的基因型為ii。兩個家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖,Ⅱ-3 和Ⅱ-5均為AB血型,Ⅱ-4和Ⅱ-6均為O血型。請回答下列問題:

(1)該遺傳病的遺傳方式為________________。Ⅱ-2 基因型為Tt的概率為______

(2)Ⅰ-5 個體有_____種可能的血型。Ⅲ-1 為Tt且表現(xiàn)A 血型的概率為________

(3)如果Ⅲ-1 與Ⅲ-2 婚配,則后代為O 血型、AB 血型的概率分別為______、______

(4)若Ⅲ-1 與Ⅲ-2 生育一個正常女孩,可推測女孩為B 血型的概率為_______。若該女孩真為B血型,則攜帶致病基因的概率為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組研究了不同供水處理對青蒿凈光合速率的影響,結(jié)果如圖,下列相關敘述正確的是( 。

A. 當土壤含水量為10%時,青蒿細胞中ATP的產(chǎn)生場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B. 當土壤含水量為10%時,針對青蒿所有能進行光合作用的細胞來說,單位時間內(nèi)葉綠體消耗的CO2量等于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2

C. 分析圖示可知,土壤含水量為10%~90%時,青蒿凈光合速率隨土壤含水量的增加而增加,之后,青蒿凈光合速率隨土壤含水量的增加而減小

D. 當土壤含水量超過90%時,青蒿植株的光合速率小于呼吸速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將成熟的蘋果和未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,這是由于蘋果放出了(
A.乙烯
B.赤霉素
C.脫落酸
D.細胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞核的敘述,正確的是(
A.細胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是核孔
B.核糖核苷酸通過核孔進入細胞核
C.細胞核控制細胞所有的遺傳特性
D.沒有細胞核也能合成蛋白質(zhì)

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