【題目】我國(guó)科技人員培育了一批人乳鐵蛋白轉(zhuǎn)基因奶牛,其培育過(guò)程如圖所示,生產(chǎn)的牛奶中人乳鐵蛋白的含量大幅增加。請(qǐng)回答:
(1)圖中獲取目的基因的方法為PCR擴(kuò)增技術(shù)。①過(guò)程與細(xì)胞中DNA復(fù)制過(guò)程相比,該過(guò)程不需要___________催化。③是在______________的催化作用下進(jìn)行延伸的。
(2)圖中含人乳鐵蛋白基因的載體除包括人乳鐵蛋白基因外,還必須有________________和標(biāo)記基因等。圖中的技術(shù)方法C是指_________________。
(3)圖中的A、B分別表示__________________________過(guò)程,A中所用培養(yǎng)液的成分除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分以及____________________________等物質(zhì)。
(4)采用_____________技術(shù)處理早期胚胎可同時(shí)獲得更多的相同轉(zhuǎn)基因奶牛。若對(duì)囊胚進(jìn)行操作,應(yīng)注意__________________。
【答案】解旋酶 Taq酶(熱穩(wěn)定DNA聚合酶) 啟動(dòng)子、終止子 顯微注射 胚胎的早期培養(yǎng)和胚胎移植 血清 胚胎分割 將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分裂
【解析】
本題通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)基因牛的培育過(guò)程綜合考查了基因工程與胚胎工程的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
PCA技術(shù)包括高溫變性、低溫退火、中溫延伸三個(gè)階段。
(1)圖中①過(guò)程是高溫變性,利用高溫使DNA解旋的過(guò)程,不需要解旋酶的催化,③是中溫延伸,在Taq酶(熱穩(wěn)定DNA聚合酶)的催化作用下,以dNTP為反應(yīng)原料,以目的基因?yàn)槟0,按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成子鏈的過(guò)程。
(2)基因表達(dá)載體包括目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等五部分。圖中C是把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程,導(dǎo)入動(dòng)物受精卵用顯微注射法。
(3)圖中的A、B分別表示胚胎的早期培養(yǎng)和胚胎移植過(guò)程,A中所用培養(yǎng)液的成分除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分以及血清等物質(zhì)。
(4)獲得更多的相同轉(zhuǎn)基因奶?梢圆捎门咛シ指罴夹g(shù),若是對(duì)囊胚切割,要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年流行的非洲豬瘟,是由非洲豬瘟病毒(ASFV)導(dǎo)致的。ASFV是一種DNA病毒,其中含有的堿基種類數(shù)和核苷酸種類數(shù)依次是( )
A.4種、2種B.4種、4種
C.5種、8種D.8種、8種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】螺旋藻(一種藍(lán)藻)中的藻藍(lán)蛋白能增強(qiáng)人體免疫力。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.藻藍(lán)蛋白和雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色物質(zhì)
B.藻藍(lán)蛋白與血紅蛋白的主要區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)
C.藻藍(lán)蛋白的合成不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與
D.藻藍(lán)蛋白在高溫條件下會(huì)變性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與生長(zhǎng)素具有兩重性相關(guān)的現(xiàn)象是( )
A.無(wú)子果實(shí)的形成B.莖的背地生長(zhǎng)
C.植物的頂端優(yōu)勢(shì)D.促進(jìn)插條生根
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 圖中①細(xì)胞的直接生活環(huán)境是血漿和組織液
B. 淋巴結(jié)發(fā)炎,淋巴回流受阻,會(huì)使圖中②液體增加,引起組織水腫
C. 血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽的含量有關(guān)
D. 高原地區(qū)缺氧,人體內(nèi)產(chǎn)生的CO2增多,所以⑤的pH會(huì)下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在子房發(fā)育成果實(shí)的早期,除去發(fā)育的種子,果實(shí)就會(huì)()
A.停止發(fā)育
B.正常發(fā)育
C.加速發(fā)育
D.形成無(wú)籽果實(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人胰腺細(xì)胞內(nèi)消化酶合成和分泌的過(guò)程。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中除核糖體外,不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是[]_________;
(2)請(qǐng)依次寫出消化酶合成與分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu):_________(僅填標(biāo)號(hào)),為該過(guò)程提供能量的場(chǎng)所是[]____________。研究抗體的合成與運(yùn)輸過(guò)程一般采用的方法是____________________。
(3)細(xì)菌或病毒進(jìn)入細(xì)胞后,在________(細(xì)胞器)中被迅速降解。除此之外,該細(xì)胞器還能分解_____________________________________。
(4)圖中含有核酸的細(xì)胞器是__________________(填名稱)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)線粒體的分布和數(shù)量的敘述中,不確切的是
A.普遍存在一切生物體內(nèi)
B.動(dòng)物細(xì)胞比綠色植物細(xì)胞的線粒體數(shù)量多
C.細(xì)胞內(nèi)需能的部位線粒體比較集中
D.生長(zhǎng)和代謝旺盛的細(xì)胞線粒體的數(shù)量多
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