【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3 種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1圖1表示的生理過(guò)程是有氧呼吸的第______階段,其主要的生理意義在于__________。

2圖2 中存在3 種信號(hào)分子,但只有1 種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說(shuō)明_________;若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是________。

3圖3中產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是____________。

4葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖__________填圖序號(hào)中的膜結(jié)構(gòu)。

5圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是____________。

6圖1~3說(shuō)明生物膜具有的功能有___________寫(xiě)出3項(xiàng)

【答案】1 為生命活動(dòng)供能

2受體蛋白具有特異性 垂體

3反應(yīng)

41、2

5含有的蛋白質(zhì)不同

6跨膜運(yùn)輸、信息交流、能量轉(zhuǎn)換等

【解析】

試題分析:(1圖1表示H+與O2反應(yīng)生成H2O,該生物膜結(jié)構(gòu)屬于線粒體內(nèi)膜,表示的生理過(guò)程是有氧呼吸第三階段;有氧呼吸能夠產(chǎn)生大量的能量,為生命活動(dòng)供能。

23種信號(hào)分子中只有一種信號(hào)分子能夠與其受體蛋白結(jié)合,說(shuō)明了受體蛋白具有特異性;促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)垂體合成并分泌促甲狀腺激素。

3圖3為光合作用過(guò)程中的光反應(yīng)階段。

4葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都有線粒體內(nèi)膜和細(xì)胞膜,葉綠體的類囊體薄膜是葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。

5生物膜的功能主要取決于其中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量。

6圖1~3說(shuō)明生物膜具有的功能有跨膜運(yùn)輸、信息交流、能量轉(zhuǎn)換等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較,正確的是( )。

A.二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物

B.葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物

C.還原氫只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生

D.無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段也都能合成ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組以豌豆作為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):把豌豆放在暗處培養(yǎng)7天后,從生長(zhǎng)狀況相同的豌豆胚芽鞘的對(duì)應(yīng)位置分別獲取三種切段即S1、S2和S3。然后把三種切段分別放在不含外源激素、 含生長(zhǎng)素(IAA)、赤霉素(GA)的三種培養(yǎng)基上培養(yǎng)(IAA與GA濃度相同),在相同且適宜條件下培養(yǎng)3天后觀察,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示(注意:C表示不含IAA和GA, G表示含有GA,I表示含 IAA)。

(1)合成生長(zhǎng)素的原料是_____________該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________,_____________(激素)對(duì)S2和S3段的伸長(zhǎng)均起促進(jìn)作用。

(2)圖中的切段S2的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性________(填高于低于)切段S3的細(xì)胞。如果分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理S3段后再進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),則對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較大的是_________抑制劑處理過(guò)的S3切段。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答:

1)隨著科技發(fā)展,獲取目的基因的方法也越來(lái)越多,如乙圖中的抗蟲(chóng)基因是利用甲圖中的方法獲取的,該方法稱為____________。此過(guò)程中所使用的酶是____________。

2)在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。乙圖為獲得抗蟲(chóng)棉技術(shù)的流程。A過(guò)程需要的酶有________、________。圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞需先再導(dǎo)入用氯化鈣處理的_________ 。C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入________。

3)離體棉花葉片組織經(jīng)CD、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株,此過(guò)程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是___________,該技術(shù)的原理是___________

4)過(guò)程________屬于脫分化,過(guò)程________屬于再分化,細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是________。科學(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)到________,包上人工種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養(yǎng)。

5)質(zhì)粒是基因工程最常用的載體,有關(guān)質(zhì)粒的說(shuō)法正確的是

A.質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中,某些病毒也具有

B.細(xì)菌的基因只存在于質(zhì)粒上

C.質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子,存在于擬核外的細(xì)胞溶膠中

D.質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,肯定不屬于密碼子的是

A. UUC B. ATC C. CAG D. GGC

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列描述正確的是( )

A. 處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等

B. 細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程

C. 觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰看到赤道板和染色體

D. 視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示葉綠體中光合作用的過(guò)程,其中表示結(jié)構(gòu),表示物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)光合色素存在于圖中__________ ,表示__________。

(2)物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)物ATP和__________的作用下形成三碳糖,ATP為碳反應(yīng)提供了能量和 。生成的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外,轉(zhuǎn)變成__________供植物體所有細(xì)胞利用。

(3)光合作用正常進(jìn)行時(shí),若光照突然減弱,則在較短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將_________,其主要原因是___________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述,正確的是

A蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過(guò)肽鏈相互連接而成的高分子化合物

BDNA是一切生物遺傳信息的載體

C蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者

DRNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA完全不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是二倍體,紅眼基因在其X染色體上。下圖甲為某紅眼雄果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞A經(jīng)過(guò)兩次正常有絲分裂產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞ala4的示意圖;圖乙為此果蠅體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞B經(jīng)過(guò)正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)精細(xì)胞blb4的示意圖。在不考慮生物變異的情況下,下列敘述中正確的是

A兩圖的過(guò)程I與過(guò)程II中細(xì)胞內(nèi)均有一次核DNA復(fù)制

B兩圖的過(guò)程II中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比值均有變化

C兩圖的過(guò)程I中細(xì)胞內(nèi)均能發(fā)生同源染色體相互分離現(xiàn)象

D圖甲中的四個(gè)子細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)不同,圖乙中的四個(gè)精細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)相同

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