【題目】下列各項(xiàng)中，沒(méi)有直接涉及細(xì)胞間信息交流的是 ( )

A.精子與卵細(xì)胞的結(jié)合 B.興奮在神經(jīng)元之間傳遞

C.吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌 D.核糖體上合成分泌蛋白

【答案】D

【解析】精子與卵細(xì)胞的結(jié)合、吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌等首先要進(jìn)行識(shí)別，而興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放并與突觸后膜上特異性受體的結(jié)合來(lái)實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞的；核糖體上合成分泌蛋白是蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，不直接涉及細(xì)胞間的信息交流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人類(lèi)遺傳系譜圖中有甲（基因設(shè)為 D、d）、乙（基因設(shè)為 E、e） 兩種單基因遺傳病，其中Ⅱ—7不是乙病的攜帶者。 據(jù)圖分析下列問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式是___________ ，乙病的遺傳方式是_______________________。

（2）圖中Ⅱ—6的基因型為______________ ，Ⅲ—12為純合子的概率是______________。

（3）若Ⅲ—11和Ⅲ—12婚配，后代中男孩的患病概率是____________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記某動(dòng)物細(xì)胞（2N=4）的核DNA分子雙鏈，再將細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)讓其有絲分裂2次，則含有32P標(biāo)記的染色體的子細(xì)胞可能有（ ）個(gè)

A. 0、1、2B. 2、3、4C. 1、3D. 0、1、2、3、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)脆性X綜合征是一種發(fā)病率較高的遺傳病,該病是由只存在于X染色體的FMRI基因中特定的CGG/GCC序列重復(fù)而導(dǎo)致的�；蛑�CGG/GCC重復(fù)次數(shù)與表現(xiàn)型的關(guān)系如表所示。

類(lèi)型

基因中CGG/GCC

的重復(fù)次數(shù)(n)

表現(xiàn)型

男性

女性

正�；�

<50

不患病

不患病

前突變基因

50~200

不患病

不患病

全突變基因

>200

患病

雜合子:50%患病,50%正常

純合子:100%患病

(1)調(diào)查該病在人群中的發(fā)病率時(shí)所用的計(jì)算公式是:人類(lèi)脆性X綜合征的發(fā)病率=______。

(2)導(dǎo)致出現(xiàn)脆性X綜合征的變異類(lèi)型是_____。

(3)如圖是甲病(某單基因遺傳病)和脆性X綜合征的遺傳家系圖。

請(qǐng)回答:

①甲病的遺傳方式是__________。

②Ⅱ7與一個(gè)不含前突變基因和全突變基因的女性婚配,其后代患脆性X綜合征的概率是_____，患者的性別是_____。

③若要從Ⅲ12個(gè)體獲取全突變基因來(lái)研究(CGG/GCC)重復(fù)次數(shù),不能選取其成熟的紅細(xì)胞,理由是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型是AaBb，圖是其體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞示意圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該細(xì)胞含有二個(gè)染色體組，此細(xì)胞經(jīng)分裂后形成兩種精子或一種卵細(xì)胞

B. 該細(xì)胞肯定發(fā)生過(guò)交叉互換，染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

C. 等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯(cuò)不可能產(chǎn)生基因型為AaBB的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生物學(xué)中某些概念之間的關(guān)系圖，則下列表述正確的是

A. 若M表示C3，②③分別代表C5和糖類(lèi)，則①只代表光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]

B. 若M表示胰島A細(xì)胞，①代表低血糖，則②③可分別代表肝糖原分解和肌糖原分解

C. 若M表示下丘腦，①代表寒冷刺激，則②③可分別代表骨骼肌戰(zhàn)栗和皮膚毛細(xì)血管收縮

D. 若M表示B淋巴細(xì)胞,②③分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,則①只代表抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的長(zhǎng)果穗（A）與短果穗（a）為一對(duì)相對(duì)性狀，黃粒（B）和白粒（b）是一對(duì)相對(duì)性狀，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有兩株玉米雜交得自交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2的的表現(xiàn)型及比例是長(zhǎng)果穗黃粒:短果穗黃粒：長(zhǎng)果穗白粒：短果穗白粒=13:14:14:31。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）兩株玉米進(jìn)行雜交，對(duì)母本進(jìn)行的處理是____________（用文字和箭頭表示）。

（2）親本玉米的基因型為______________________。理論上F1全部個(gè)體產(chǎn)生的配子種類(lèi)及比例為____________。

（3）請(qǐng)從F1中選擇材料，選擇適當(dāng)?shù)挠N方法在最短的時(shí)間內(nèi)培育出長(zhǎng)果穗黃粒純種，用遺傳圖解表示育種____________過(guò)程。

（4）若純合黃粒玉米和白粒玉米間行種植，請(qǐng)簡(jiǎn)述兩種玉米后代的表現(xiàn)型:______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用百香果作材料制成的果醋具有緩解壓力、消除疲勞、延緩衰老、預(yù)防動(dòng)脈硬化、養(yǎng)顏美容的功效。下圖為百香果醋的制作流程圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）①過(guò)程的釀造原理是先使酵母菌進(jìn)行___________，以增加酵母菌的數(shù)量，然后通過(guò)____________獲得果酒。

（2）釀制百香果酒時(shí)，并不需要對(duì)百香果進(jìn)行嚴(yán)格的消毒處理，其原因是______________________。①過(guò)程往往不能長(zhǎng)時(shí)間密封，原因是______________________。

（3）②過(guò)程適宜的溫度為___________。溫度過(guò)高時(shí)，醋酸菌代謝減慢甚至死亡，根本原因是_________。

（4）①過(guò)程轉(zhuǎn)入②過(guò)程前，除改變溫度外，還需調(diào)整的發(fā)酵條件是___________。要鑒定百香果醋是否釀制成功，除可以通過(guò)觀察菌膜、嘗、嗅之外，還可以通過(guò)檢測(cè)和比較___________做進(jìn)一步的鑒定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員在正常開(kāi)紫花的紫羅蘭植株中發(fā)現(xiàn)一株白花突變體，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)突變植株中查爾酮合酶表達(dá)水平顯著下降，突變株和正常植株查爾酮合酶基因分析結(jié)果如下圖所示。

（1）由上圖可知，白花突變體查爾酮合酶基因發(fā)生了堿基對(duì)的____________，在____________的催化下合成mRNA，其中一個(gè)密碼子突變?yōu)?/span>____________，進(jìn)而通過(guò)過(guò)程②____________合成的多肽鏈中的一個(gè)精氨酸變?yōu)榻z氨酸，導(dǎo)致該酶____________改變，喪失活性。

（2）為進(jìn)一步驗(yàn)證查爾酮合酶基因功能，研究人員在矮牽�；ㄖ修D(zhuǎn)入反義查爾酮合酶基因（其模板鏈上的部分堿基序列如下表所示），使?fàn)颗；ㄓ勺仙優(yōu)榘咨Ｍ茰y(cè)原因是：反義查爾酮合酶基因通過(guò)_____過(guò)程形成的反義mRNA，與查爾酮合酶基因的mRNA依據(jù)____________原則相結(jié)合形成雙鏈復(fù)合物，并被RNA酶降解，從而抑制了查爾酮合酶基因的正常表達(dá)。

查爾酮合酶基因DNA模板鏈上的部分序列

反義查爾酮合酶基因DNA模板鏈上的部分序列

TAA…………CGT

ATT…………GCA

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)查爾酮合酶是植物花色素合成途徑的一個(gè)關(guān)鍵酶，并且其表達(dá)量的多少可以影響花的顏色。體現(xiàn)了基因可以通過(guò)控制____________，進(jìn)而控制生物體的性狀。

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同步練習(xí)冊(cè)答案