【題目】在進(jìn)行常規(guī)體驗(yàn)時(shí),通常要進(jìn)行血液化驗(yàn),下表為某人的血液生化檢查化驗(yàn)單。分析表格回答:

(1)臨床上常通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病,這是因?yàn)閮?nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,分泌的激素可以_____________________,傳遞各種信息。同時(shí)由于激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用就被滅活了,因此體內(nèi)需源源不斷的產(chǎn)生激素的目的是_________________。

(2)根據(jù)表中三種激素的含量,我們可以初步預(yù)測(cè)該患者的________器官發(fā)生病變。若預(yù)測(cè)成立,若患者口服了一定量的促甲狀腺激素,則其體內(nèi)甲狀腺激素的含量會(huì)___(填“上升”、“下降”或“不變”)。促甲狀激素的作用是_______________。

(3)該患者體內(nèi)的甲胎蛋白含量超過(guò)正常值,說(shuō)明該患者有罹患__________的風(fēng)險(xiǎn),這可能與患者免疫系統(tǒng)的_____________功能下降有關(guān)。

(4)谷丙轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)一種重要的標(biāo)志蛋白。血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶含量升高,原因可能是患者肝細(xì)胞受損,細(xì)胞膜的________________________功能喪失。為進(jìn)一步確定患者是否被乙肝病毒感染,可以用_______________對(duì)患者體內(nèi)的乙肝抗原進(jìn)行檢測(cè),這利用了抗原的________________特性。

【答案】 彌散到體液中,隨血液運(yùn)往全身 維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡 垂體 不變 促進(jìn)甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌 癌癥 監(jiān)控和清除 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 人工標(biāo)記的抗體 抗原能和特異性抗體相結(jié)合

【解析】試題分析:根據(jù)表格分析:表中是某人的血液檢查結(jié)果,其中谷丙轉(zhuǎn)氨酶、甘油三酯、甲胎蛋白、含量高于正常值,總膽固醇、促甲狀腺激素釋放激素的含量在正常參考范圍內(nèi),而促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量低于了參考范圍。谷丙轉(zhuǎn)氨酶、甘油三酯、甲胎蛋白超標(biāo),說(shuō)明肝臟可能出現(xiàn)了問(wèn)題;促甲狀腺激素釋放激素增多,而促甲狀腺激素和甲狀腺激素減少,說(shuō)明垂體可能發(fā)生了問(wèn)題。

(1)內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,分泌的激素彌散到體液中,隨血液流到全身。因此,臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。由于激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用就被滅活了,所以為了維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,體內(nèi)需源源不斷的產(chǎn)生激素。

(2)根據(jù)以上分析已知,促甲狀腺激素釋放激素增多,而促甲狀腺激素和甲狀腺激素減少,推測(cè)垂體可能發(fā)生了病變。由于口服促甲狀腺激素會(huì)被消化分解,所以若患者口服了一定量的促甲狀腺激素,其體內(nèi)甲狀腺激素的含量不會(huì)發(fā)生變化。促甲狀腺激素的作用是促進(jìn)甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。

(3)患者體內(nèi)的甲胎蛋白增加,說(shuō)明其可能患有肝癌,這可能與患者免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能下降有關(guān)。

(4)血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶含量升高,原因可能是患者肝細(xì)胞受損,細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能喪失。為進(jìn)一步確定患者是否被乙肝病毒感染,可以用人工標(biāo)記的抗體對(duì)患者體內(nèi)的乙肝抗原進(jìn)行檢測(cè),這利用了抗原的能和特異性抗體相結(jié)合特性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體血漿中小可能出現(xiàn)的是( )

A.葡萄糖 B.激素 C.氨基酸 D.血紅蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替影響的表述,正確的是( )

A.人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他所有自然因素的影響

B.人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落的影響往往是破壞性的

C.人類(lèi)活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替

D.人類(lèi)活動(dòng)可以任意對(duì)生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程示意圖。其中、的個(gè)數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列敘述不正確的是(  )

A. 葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗ATP

B. 葡萄糖被運(yùn)出此細(xì)胞的速率受O2濃度的影響

C. 鈉離子通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入此細(xì)胞,不需要消耗ATP

D. 人體的體溫發(fā)生變化時(shí)會(huì)影響鈉離子進(jìn)入細(xì)胞的速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于寒冷時(shí)體溫穩(wěn)定的敘述,正確的是(

A.寒冷時(shí),代謝增強(qiáng)與多種激素有關(guān)

B.皮膚所散失的熱量都是對(duì)生命活動(dòng)無(wú)意義的熱

C.寒冷時(shí)經(jīng)皮膚所散失的熱量少于高溫環(huán)境

D.寒冷時(shí)酶活性增強(qiáng),因而代謝加快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中存在捕食關(guān)系的兩個(gè)種群數(shù)量變化曲線(xiàn),下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲為被捕食者,在圖中D點(diǎn)時(shí)甲種群增長(zhǎng)速率最大

B. 穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),乙種群個(gè)體數(shù)量約占甲種群個(gè)體數(shù)量的10%20%

C. 在圖中C點(diǎn)時(shí),甲種群的年齡組成屬于衰退型

D. 如果乙種群大量繁殖,則會(huì)使甲種群滅絕

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物種群在群落中的生活方式和它們?cè)跁r(shí)間和空間上占有的地位稱(chēng)為生態(tài)位。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.生態(tài)位屬于種群的空間特征

B.不同種群的生態(tài)位不會(huì)完全相同

C.生態(tài)位重疊越多的物種競(jìng)爭(zhēng)也就越激烈

D.生態(tài)位的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A. ①是鑒別細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)的有效依據(jù)

B. 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性是因?yàn)棰诤廷鄞蠖嗍沁\(yùn)動(dòng)的

C. ③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,與物質(zhì)進(jìn)出無(wú)關(guān)

D. ②在細(xì)胞膜中的分布具有不對(duì)稱(chēng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖

B. 磷脂、質(zhì)粒都含有的元素是CH、O、NP

C. 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的

D. 性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色

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同步練習(xí)冊(cè)答案