【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)A代表分子;B代表分子;C代表 .
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層膜.
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有 .
(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span> . 代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span> .
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào);葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) .
(6)比較細(xì)胞膜與細(xì)胞核膜結(jié)構(gòu)不同點(diǎn),核膜具有兩個(gè)不同點(diǎn);而細(xì)胞膜表面有 , 與細(xì)胞膜的識(shí)別作用相適應(yīng).
(7)細(xì)胞的胞吞和胞吐作用,說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有性.
【答案】
(1)蛋白質(zhì);磷脂雙分子層;糖蛋白
(2)選擇透過(guò)性
(3)一定的流動(dòng)性
(4)bcd;ae
(5)b;a
(6)雙層膜、有核孔;糖蛋白
(7)流動(dòng)
【解析】解:(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層,支持著蛋白質(zhì);D代表多糖或糖蛋白,具有識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑等功能,代表的細(xì)胞膜外.(2)細(xì)胞膜從功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性,即細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò).結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性.(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)磷脂雙分子層的厚度變小,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,膜結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動(dòng)態(tài)的.(4)a、e的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,b為自由擴(kuò)散,c、d為協(xié)助擴(kuò)散;在a~e的五種過(guò)程中,被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,即圖中b、c、d,共同點(diǎn)是運(yùn)輸方向從高濃度到低濃度,不需要能量.(5)代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是b(自由擴(kuò)散);葡萄糖從小腸腔進(jìn)入小腸上皮的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸,而且進(jìn)細(xì)胞,是圖中a.(6)比較細(xì)胞膜與細(xì)胞核膜結(jié)構(gòu)不同點(diǎn),核膜具有雙層膜和核孔兩個(gè)不同點(diǎn);而細(xì)胞膜表面有糖蛋白,進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別.(7)大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是內(nèi)吞和外排,說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性.
所以答案是:(1)蛋白質(zhì);磷脂雙分子層;糖蛋白(2)選擇透過(guò)性(3)一定的流動(dòng)性(4)bcd;ae(5)b;a(6)雙層膜、有核孔;糖蛋白(7)流動(dòng)
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞膜的成分和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握包含脂質(zhì)(50%):以磷脂為主,是細(xì)胞膜的骨架,含兩層;蛋白質(zhì)(40%):細(xì)胞膜功能的體現(xiàn)者,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,細(xì)胞膜功能越復(fù)雜;糖類:和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白也叫糖被,和細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系;細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有一定的流動(dòng)性才能正確解答此題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)在制作黑藻葉片臨時(shí)裝片時(shí),為了防止產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片的正確方法是。
(2)步驟①中,要將視野右上方的葉肉細(xì)胞移到中央,應(yīng)將裝片向 (填方向)移動(dòng)。
(3)若步驟②中使用的試劑是0.3g·mL-1的蔗糖溶液,則在步驟③中觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這是黑藻細(xì)胞通過(guò)
作用失水的結(jié)果。步驟④滴加清水后,步驟⑤觀察到多數(shù)黑藻細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,最可能的原因是 。
(4)某興趣小組用右圖裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)黑藻光合速率的影響。
①用多套圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),控制自變量的方法是 。
②黑藻培養(yǎng)液中加入適量NaHCO3目的是 。光源用熒光燈比白熾燈更好,這是因?yàn)?/span> 。
③預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員在野生型柑橘中發(fā)現(xiàn)一棵具有明顯早熟特性的變異植株,決定以此為基礎(chǔ)培育早熟柑橘新品種。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了加快這一育種進(jìn)程,可以采集變異植株的___________進(jìn)行相應(yīng)處理,獲得高度純合的后代,選育成新品種2,這種方法稱為_______________育種。
(2)培育新品種1的過(guò)程中,出現(xiàn)了一些新的性狀組合,這是因?yàn)樵谛缕贩N1選育過(guò)程中發(fā)生了______________。
(3)此外,我國(guó)科學(xué)家還通過(guò)航天搭載種子或塊莖進(jìn)行農(nóng)作物育種,用空間輻射等因素創(chuàng)造變異。這種變異類型可能屬于__________、_________。與誘變育種方法相比,基因工程培育新品種最大的特點(diǎn)是___________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘋果含有微量元素Zn,而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的核酸和蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺鋅就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不良,因此蘋果又被稱為記憶之果。這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子( )
A. 對(duì)維持酸堿平衡有重要作用
B. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C. 對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用
D. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)9是細(xì)胞,其主要成分由和組成;
(2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[9]、[8]、[10] .
(3)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[7] , 該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
(4)能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[10] .
(5)控制人體性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的[4]中,在[7] 和[10] 中也有少量DNA分子存在.
(6)結(jié)構(gòu)3為 , 對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”.
(7)如果圖右為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[10];西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于[8] .
(8)圖中沒(méi)有編號(hào)的細(xì)胞器是 .
(9)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)課外活動(dòng)小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸作用進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析作答:
(1)甲組想探究的問(wèn)題是:酵母菌是否在有氧和無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2 . 現(xiàn)提供若干套實(shí)驗(yàn)裝置,如圖Ⅰ(A﹣D)所示:
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用).有氧條件下的裝置序號(hào)依次是: .
②B瓶中澄清的石灰水還可用代替.
(2)乙組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型.
①若想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還必須設(shè)置實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)為(裝置編號(hào)為Ⅲ):用代替10%NaOH溶液,其他條件與裝置Ⅱ相同.
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
若裝置Ⅱ的液滴向左移動(dòng),裝置Ⅲ的液滴不移動(dòng),則酵母菌只進(jìn)行 .
若裝置Ⅱ的液滴移動(dòng),裝置Ⅲ的液滴移動(dòng),則酵母菌只進(jìn)行;
若裝置Ⅱ的液滴移動(dòng),裝置Ⅲ的液滴移動(dòng),則酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體異常遺傳病是由于染色體的數(shù)目、形態(tài)成結(jié)構(gòu)異常引起的疾病。下列染色體異常遺傳病中,機(jī)理與其他三種不同的是
A. 唐氏綜合征 B. 特納氏綜合征
C. 葛萊弗德氏綜合征 D. 貓叫綜合征
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了提高大棚草莓的經(jīng)濟(jì)效益,科研人員對(duì)溫室栽種的草莓進(jìn)行了相關(guān)研究。選取草莓植株放在密閉透明的玻璃罩內(nèi)并將裝置置于戶外;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)若用該裝置來(lái)測(cè)定草莓的呼吸速率需要___________條件進(jìn)行;要進(jìn)一步測(cè)定其有機(jī)物的制造量,還需要___________的條件下使用該裝置。
(2)若用該裝置來(lái)測(cè)定草莓的有機(jī)物的積累量,打開活塞開關(guān),使U形管兩側(cè)液面如圖所示,關(guān)閉活塞,然后置于光下。觀察U形管A側(cè)液面___________(填“升高”、“下降”或“不變”),在A側(cè)液面變化的過(guò)程中葉肉細(xì)胞間的C02濃度/環(huán)境C02濃度值將___________(填“增大”、“減小”或“不變”),C3含量___________。
(3)若裝置內(nèi)換成葉幼嫩、新葉沒(méi)有完全舒張的植株后,放在同樣的光照條件下,A側(cè)液面讀數(shù)__________,從光合作用光反應(yīng)角度分析是由于___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果25℃是光合作用的最適溫度,35℃是呼吸作用的最適溫度,若圖1表示25℃時(shí)光照強(qiáng)度與CO2的吸收量之間的關(guān)系,那么將溫度變?yōu)?5℃,圖中各點(diǎn)如何移動(dòng)( )
A.a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移
B.a點(diǎn)不移動(dòng),b點(diǎn)右移
C.a點(diǎn)下移,b點(diǎn)左移
D.a點(diǎn)不移動(dòng),b點(diǎn)左移
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com