【題目】一個(gè)研究小組經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象:

黑色×黑色黑色

黃色×黃色→2黃色:1黑色

黃色×黑色→1黃色:1黑色

推測(cè)胚胎致死(不能完成胚胎發(fā)育)的個(gè)體為(

A.顯性純合子B.顯性雜合子C.隱形個(gè)體D.不能確定

【答案】A

【解析】

由以上分析可知黃色相對(duì)于黑色是顯性性狀(用B、b表示),②中黃色×黃色→黑色(bb),說明親本均為雜合子(Bb),則根據(jù)基因分離定律,②中黃色(Bb)×黃色(Bb),后代的基因型、表現(xiàn)型及比例應(yīng)該為1BB(黃色):2Bb(黃色):1bb(黑色),而實(shí)際后代的表現(xiàn)型及比例為2黃色:1黑色,說明②后代中的B純合致死。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因表達(dá)過程的示意圖,下列敘述正確的是

A. ①是DNA,其雙鏈均可作為②的轉(zhuǎn)錄模板

B. ②上有n個(gè)堿基,則新形成的肽鏈含有n-1個(gè)肽鍵

C. ③是核糖體,翻譯過程將由3′向5′方向移動(dòng)

D. ④是tRNA,是單鏈RNA,結(jié)構(gòu)中含有氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象屬于高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的是(

A.嬰兒吮奶B.膝跳反射C.談虎色變D.本能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長,下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述,正確的是

A. 種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

B. cd段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率

C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個(gè)體數(shù)量

D. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值后,種群數(shù)量增長速率為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物群落的結(jié)構(gòu)在垂直方向上(
A.具有明顯分層現(xiàn)象
B.有的有分層現(xiàn)象,有的沒有分層現(xiàn)象
C.森林中的植物有分層現(xiàn)象,動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象
D.植物有分層現(xiàn)象,動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】支原體肺炎是一種常見的傳染病,其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細(xì)胞生物(見下圖),請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

1)支原體在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中不包括__________。支原體的遺傳物質(zhì)是________分子。

2)與動(dòng)物細(xì)胞相比,支原體結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn)是________。

3)與細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,支原體的不同點(diǎn)是________。

4)與藍(lán)藻相比,肺炎支原體不含有________,不能進(jìn)行____作用,是營寄生生活的_______生物。

5)支原體是 _____(真核原核)生物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)質(zhì)粒的敘述,正確的是(
A.質(zhì)粒是存在于細(xì)菌中的一種細(xì)胞器
B.質(zhì)粒改造后可用作基因工程的載體
C.質(zhì)粒上基因的表達(dá)不遵循中心法則
D.質(zhì)粒一般具有合成抗生素的基因以便篩選受體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA 分子中包含的堿基種類為(

A.胸腺嘧啶 腺嘌呤 鳥苷酸 胞嘧啶B.腺嘧啶 鳥苷酸 胞嘧啶 胸腺嘌呤

C.胞嘌呤 尿嘧啶 胸腺嘧啶 腺嘌呤D.胸腺嘧啶 腺嘌呤 鳥嘌呤 胞嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲燒杯中是5%的淀粉液,圖乙燒杯中是5%葡萄糖液,將裝有蒸餾水的透析袋分別放入圖甲、乙燒杯中(水和葡萄糖分子能通過透析袋的膜)放置一段時(shí)間后( )

A.圖甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度不變

B.圖乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度不變

C.圖甲燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入碘液后呈藍(lán)色

D.圖乙燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入斐林試劑水浴加熱后呈磚紅色

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