【題目】下圖甲、乙、丙表示某二倍體生物細胞有絲分裂和減數分裂過程中DNA含量的變化。請據圖分析回答:
(1)各圖中ab段上升的原因相同,均為______________。
(2)圖甲中bc段,若為有絲分裂過程,則可能是有絲分裂的______________期,若為減數分裂過程,那么處于該期的細胞______________(有,沒有,不一定有)同源染色體。
(3)圖甲、乙、丙中的DNA含在cd段均發(fā)生減半,但圖__________(填“甲”、“乙”、“丙”)與另外兩圖相比,發(fā)生減半的原因不同。
(4)細胞在de段時仍有姐妹染色單體的是圖___________(填“甲”、“乙”或“丙”),一定無同源染色體的是圖___________(填“甲”、“乙”或“丙”)。
【答案】DNA復制(形成姐妹染色單體) (間)前、中 不一定有 甲 丙 丙
【解析】
分析甲圖:ab段形成的原因是DNA的復制;bc段表示有絲分裂前期和中期、減數第一次分裂和減數第二次分裂的前期和中期;cd段形成的原因是著絲點的分裂;de段表示有絲分裂后期和末期、減數第二次分裂后期和末期。
分析乙圖:乙圖表示有絲分裂過程中核DNA含量變化規(guī)律,其中ab段表示間期DNA的復制;bc段表示有絲分裂前期、中期和后期;cd段形成的原因是細胞質分裂;de表示有絲分裂末期。
分析丙圖:丙圖表示減數分裂過程中核DNA含量變化規(guī)律,其中ab段表示間期DNA的復制;bc段表示減數第一次分裂;cd段表示細胞質分裂;de段表示減數第二次分裂;ef段表示細胞質分裂。
(1)根據以上分析可知,圖中ab段上升的原因相同,均是DNA的復制(或染色體復制)。
(2)圖甲中bc段表示每條染色體含有2條姐妹染色單體,即染色體與染色單體的數目之比為1:2,可表示有絲分裂的前期和中期;根據以上分析可知,圖甲bc段可表示減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期,因此細胞中不一定含有同源染色體。
(3)圖甲中cd段下降的原因是著絲點分裂;圖乙丙中,cd段下降的原因是細胞質分裂。
(4)根據以上分析可知,圖甲de段表示有絲分裂后期和末期、減數第二次分裂后期和末期,其中有絲分裂后期和末期含有同源染色體,減數第二次分裂后期和末期細胞中不含同源染色體,但是都沒有染色單體;圖乙de段表示有絲分裂末期,此時細胞中含有同源染色體,但是不含姐妹染色單體;圖丙中de段表示減數第二次分裂,此時細胞中不含同源染色體,前期和中期含染色單體。
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【題目】某一外傷病人,不能說話,但能聽懂別人講話;不能寫字,但能看書看報。受傷的中樞應是下列哪項( )
A. 運動語言中樞 B. 聽覺語言中樞 C. 視覺語言中樞 D. 感覺語言中樞
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【題目】寨卡病毒在南美流行,該地區(qū)也是登革熱病毒流行區(qū)域。為研究寨卡病毒流行與登革熱病毒的關系,科研人員進行了實驗。
(1)病毒感染人體后,會引起___________產生特異性抗體,與病毒結合,阻止病毒_________宿主細胞。
(2)登革熱病毒與寨卡病毒結構相似。為探究登革熱病毒抗體是否可以特異性結合寨卡病毒,科研人員用血清與病毒進行抗原-抗體雜交實驗,實驗處理及結果如下圖所示:
①請闡述 b 組和 c 組在本實驗中的作用。
b組:排除__________________________________對實驗結果的影響。
c組:______________________________________的參照。
②與對照組分別比較,實驗組抗原-抗體反應強度________,可得出_____________的結論。
(3)科研人員假設:人感染過登革熱病毒后,體內存留的登革熱病毒抗體與寨卡病毒結合,結合了病毒的抗體與宿主細胞表面蛋白結合,從而幫助寨卡病毒進入宿主細胞,即存在抗體依賴性增強(簡稱 ADE)。為驗證該假設,有人利用下列備選材料設計了實驗方案。
備選材料:正常人血清,登革熱康復者血清,寨卡病毒,登革熱病毒,細胞系 U(不發(fā)生ADE 時,對寨卡病毒的感染率很低),細胞系 W(不發(fā)生 ADE 時,對寨卡病毒的感染率很高)。
實驗方案:
組別 | 實驗處理 | 預期結果 |
實驗組 | 將____________與寨卡病毒共同溫育一段時間后,加入到細胞系______的培養(yǎng)體系中 | 分別檢測實驗組和對照組細胞系對寨卡病毒的感染率 |
對照組1 | 將________寨卡病毒共同溫育一段時間后,加入到細胞系 U 的培養(yǎng)體系中 | |
對照組2 | 將________與寨卡病毒共同溫育一段時間后,加入到細胞系______的培養(yǎng)體系中 |
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【題目】研究表明,分布于皮下神經纖維膜上的TRPV受體是一種離子通道,人類有6種這類受體,其中TRPV1能被43℃以上的溫度或辣椒素等物質活化,進而形成燙或辣的感覺,并使身體產生逃離傷害源的應激反射。在身體受傷紅腫處,因為存在痛覺信號的二級放大,即便是輕微的觸摸或溫水刺激也會感到疼痛,相關神經元之間的相互作用如下圖。
(l)TRPV受體位于感覺神經末梢的膜上,是一種最可能讓__________離子進入細胞的通道,引起神經沖動的產生,而痛覺是在__________中形成。
(2)圖中的結構在生物學上稱為________。紅腫處的細胞會分泌組織胺、前列腺素等物質,加上感覺神經元分泌的肽類神經遞質,會使位于________(填序號)上的靜默狀態(tài)的TRPV活化,放大了痛覺效果;阿司匹林能__________(填“促進”或“抑制”)前列腺素的生成,從而具有能緩減疼痛的作用。
(3)在圖示神經細胞A和神經細胞B中添加某種藥物,刺激M,發(fā)現R的指針只發(fā)生了1次偏轉,原因可能是藥物____________________________。
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【題目】正常情況下,人體進食后血液內( )
A. 胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加
B. 胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少
C. 胰島素含量減少,胰高血糖素含量減少
D. 胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加
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【題目】某山區(qū)為了改變禿山荒嶺、水土流失嚴重的狀況,實施了封山育林、退耕還林的政策。幾年后,該地植物種類和數量均增加,氣候條件轉好。請回答下列問題:
(1)某生物興趣小組對該地某區(qū)域的土壤小動物類群進行豐富度的調查,其采用的方法是_______;豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種:_______________。
(2)封山育林后遏制了水土流失的現象,體現生物多樣性的_______價值。幾年后該地植物的種類和數量均增加,提高了生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性。通過政策調整改變了該地區(qū)的生態(tài)面貌,說明人類活動能夠_______________________。
(3)如圖是該山區(qū)生態(tài)系統(tǒng)流經第二營養(yǎng)級的能量示意圖。圖中字母表示相應的能量,其中a 表示該營養(yǎng)級生物的攝入量,f表示流向下一營養(yǎng)級的能量,則圖中c表示________,該營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是_______×100%。
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【題目】下列關于一些常見原核生物的說法正確的是
A. 細菌都是營寄生或腐生生活的異養(yǎng)生物
B. 采用射線處理的方法可誘發(fā)肺炎雙球菌的基因突變和染色體變異
C. 飲用水中的大腸桿菌可以與外界進行物質交換
D. 藍藻的細胞分裂過程需要中心體的參與
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【題目】下列關于真核生物新細胞產生的說法錯誤的是
A.產生新細胞,使生物體生長
B.產生新細胞,替換死亡的細胞
C.新細胞是從老細胞核中長出的
D.細胞通過分裂產生新細胞
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