【題目】如圖是在一定溫度下測定某植物呼吸作用和光合作用強度的實驗裝置(呼吸底物為葡萄糖,不考慮裝置中微生物的影響),相關敘述正確的是( )

A. 燒杯中盛放NaHCO3溶液,可用于測定一定光強下植物的凈光合速率

B. 在遮光條件下,燒杯中盛放NaOH溶液,可用于測定植物無氧呼吸的強度

C. 燒杯中盛放清水,可用于測定一定光照強度下真光合速率

D. 在遮光條件下,燒杯中盛放清水,可用于測定植物有氧呼吸的強度

【答案】A

【解析】

本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素。

1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱。

2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強。當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。

3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨光照強度的增加而增強。當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。

A、燒杯中盛放NaHCO3溶液,NaHCO3溶液可以為光合作用提供二氧化碳,消耗的氧氣量則為植物的凈光合速率,故能用于測定一定光強下植物的凈光合速率,A正確;

B、種子無氧呼吸不消耗氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳被NaOH溶液吸收,故在遮光條件下,燒杯中盛放NaOH溶液,不可用于測定種子無氧呼吸強度,B錯誤;

C、一定光照強度下,植物既能進行光合作用,又能進行呼吸作用,故燒杯中盛放清水,不能用于測定一定光照強度下真光合速率,C錯誤;

D、在遮光條件下.植物能進行有氧呼吸,而有氧呼吸消耗的氧氣量等于有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量,故燒杯中盛放清水,不能用于測定種子有氧呼吸的強度,D錯誤。

故選:A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖①~③表示某細胞中的部分細胞器,下列有關敘述正確的是(

A.此細胞不可能是植物細胞,只能是動物細胞

B.生命活動所需能量都是由結構①提供的

C.結構②與高等植物細胞的有絲分裂分裂有關

D.動物細胞中結構③與蛋白質(zhì)加工和轉運有關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】流式細胞儀可根據(jù)細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數(shù).研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細胞,24小時后用流式細胞儀檢測,結果如圖.對檢測結果的分析正確的是

A.處于分裂中期的細胞均被計數(shù)在b峰中

B.含有染色單體的細胞均被計數(shù)在a峰中

C.DNA復制導致DNA數(shù)量增加,形成a

D.著絲點分裂,染色單體分離,形成b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】癌癥是當前嚴重危害人類健康的重大疾病,科研人員嘗試用免疫療法治療癌癥。

1)細胞癌變是由于體內(nèi)的原癌和抑癌基因發(fā)生了_________。正常情況下,吞噬細胞表面特異性表達B7蛋白,B7T細胞表面的CD28蛋白結合,使T細胞被活化,從而形成________細胞,結合并裂解靶細胞。 B7還能與T細胞表面存在的另一種蛋白CTLA-4結合,但會導致T細胞活化被抑制,失去殺傷作用。

2)科研人員發(fā)現(xiàn),癌細胞膜上出現(xiàn)了大量的B7蛋白,癌細胞能因此逃脫T細胞的殺傷。為探究其機理,科研人員進行如下實驗。

①科研人員制備接種癌細胞的模型小鼠,均分為三組。實驗組分別注射適量使用生理鹽水配制的抗CD28抗體和抗CTLA-4抗體溶液,對照組注射_______,得到如圖所示結果。

②由于注射的兩種抗體分別與相應抗原(CD28CTLA-4)特異性結合,使B7蛋白與兩種抗原的結合能力_______。

③據(jù)圖推測,癌細胞逃脫T細胞殺傷的原因可能是癌細胞表面的B7蛋白優(yōu)先與_______結合,作出判斷的依據(jù)是________。

3)進一步研究發(fā)現(xiàn),T細胞表面還存在另一種蛋白PD-1,組織細胞表面的PD-L1可與之結合,從而避免自身免疫病的發(fā)生,據(jù)此推測PD-1CTLA-4的免疫效應______(相同/不同)。癌細胞PD-L1的高水平表達會_________(降低/增加)癌細胞被免疫系統(tǒng)清除的可能性。

4)基于以上研究,請?zhí)岢鰞煞N治療癌癥的思路______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2020年世界各地大規(guī)模爆發(fā)的新型冠狀病毒為單股正鏈RNA病毒。下圖表示新型冠狀病毒的增殖和表達過程,相關說法正確的是(

A.新冠病毒侵入宿主細胞時,需要將其逆轉錄酶一起注入

B.+RNA中的嘌呤與(-RNA中的嘌呤相等

C.新冠病毒的S蛋白與肺部細胞表面的特異性受體結合,體現(xiàn)了細胞間的信息交流

D.新冠病毒的RNA侵入細胞后,可直接作為模板翻譯出RNA復制酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學研究發(fā)現(xiàn),植物細胞利用質(zhì)子泵(轉運原理類似Ca2+載體)把細胞內(nèi)的H泵出,導致細胞外H濃度較高,形成細胞內(nèi)外的H濃度差!H一蔗糖載體”能夠依靠H濃度差把H和蔗糖分子運入細胞。以上兩個過程如下圖所示。以下說法錯誤的是(

A.該植物細胞在蔗糖溶液中可能發(fā)生質(zhì)璧分離自動復原

B.質(zhì)子泵可看作一種能催化ATP水解的酶,化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C.該植物細胞吸收蔗糖分子的速率不受氧氣濃度的影響

D.若降低外界溶液pH,則細胞對蔗糖的吸收量減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線表示植物甲、乙的凈光合速率隨葉片溫度變化的趨勢。下列說法正確的是(

A.植物甲比植物乙更能適應高溫環(huán)境

B.若在35℃恒溫條件下分別培養(yǎng)植物甲和植物乙一晝夜(12小時光照、12小時黑暗),則植物甲一晝夜的有機物積累量大于植物乙

C.55℃時,植物甲的葉肉細胞中產(chǎn)生還原氫的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和類囊體薄膜

D.溫度高于35℃時,植物乙凈光合速率下降的原因可能是氣孔關閉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是生物學技術制備抗體的兩個途徑模式簡圖。

1)上圖中過程的完成采用的方法有:_______,依據(jù)的生物學原理_______。

2)過程要用到的酶有__________,過程采用的方法叫__________。

上圖中的質(zhì)粒本身含有氨芐青霉素抗性基因和M、N兩種限制酶(兩種酶切割序列完全不同)切割位點。若用限制酶MN切割,通過凝膠電泳分離,分析得如下表。

分子量(kb

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

M

+

+

+

N

+

+

M + N

+

+

+

+

+

凝膠電泳結果(1kb=1000對堿基,+表示檢測到該片段的存在

3)該質(zhì)粒長度為_____kb,在該質(zhì)粒中,M酶與N酶的切割點分別有______、______個。

4)氨芐青霉素抗性基因的作用是______________。

5)在表達載體中,啟動子的作用是:__________識別和結合的部位,驅(qū)動基因的轉錄。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分裂間期依次劃分為G1、SG2期,研究者將處于不同時期的細胞進行融合,實驗結果如下圖所示。其中灰色的部分是細胞核,黑點代表中心體。下列推斷不合理的是(

A.中心體和DNA復制可能同時進行

B.引發(fā)中心體復制的物質(zhì)可能持續(xù)存在到G2

C.中心體的復制始于G1期,在G2期復制完畢

D.S期細胞中存在使G1期細胞核進入S期的物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案