【題目】根據(jù)下圖分析，下列選項(xiàng)中不遵循基因的自由組合定律的是（ ）

A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】位于非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)分裂形成配子的過程中，遵循基因的自由組合定律。B、C、D三項(xiàng)中有關(guān)的基因都屬于非同源染色體上的非等位基因，在減數(shù)分裂時(shí)，可以自由組合；而A項(xiàng)中的基因A與D、a與d分別是同一條染色體上的非等位基因，所以不遵循基因的自由組合定律。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物光合作用過程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中Ⅰ階段必須在(填“有光”／“無光”)條件下才能進(jìn)行，故稱為階段。
（2）科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的O2來自(②]。
（3）圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和(③] ， 葉綠體中[③]水解成ADP和Pi的場(chǎng)所是。
（4）在適宜條件下正常生長的綠色植物，若突然減少[④]的供應(yīng)，則(CH20)生成量將(填“增加”／“減少”／“不變”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某二倍體動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像。圖乙是細(xì)胞中DNA含量隨細(xì)胞分裂時(shí)期的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲B細(xì)胞表示期，位于圖乙的段。觀察體細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目最好選處于圖乙段的細(xì)胞。
（2）圖甲中不含同源染色體的細(xì)胞有 ， 位于圖乙中CD段的細(xì)胞有。
（3）若該生物體細(xì)胞中某一同源染色體上存在一對(duì)等位基因Aa,①②③④是圖甲B細(xì)胞中移向細(xì)胞上方一極的染色體，A基因存在于①上，則a基因存在于上。
（4）圖甲C細(xì)胞是否是D細(xì)胞的子細(xì)胞？。
（5）圖乙中能表示初級(jí)精母細(xì)胞的時(shí)期是。
（6）圖乙中由A→C，DNA的含量增加一倍，是因?yàn)?/span>。由D→E，DNA的含量又減少一半，原因是 ，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥中有高桿抗�。═TRR）和矮桿易染病（ttrr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下圖所示三組實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)分析回答：
（1）A組由F1獲得F2的方法是 ， F2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 ．
（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是類．
（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥品種的是組，原因是 ．
（4）通過矮桿抗�、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是 ． 獲得矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y和y控制，形狀圓粒和皺粒分別由基因R和r控制�？萍夹〗M在進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)過程中，用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)性狀作出統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）豌豆每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合定律。
（2）黃色圓粒親本的基因型為 ， 綠色圓粒親本的基因型為。
（3）后代中屬于雙隱性性狀的是。
（4）雜交后代中，子葉黃色與綠色的比是；形狀圓粒與皺粒的比是。
（5）雜交后代中黃色皺粒所占的比例是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列遺傳譜系中，只能由常染色體上隱性基因決定的性狀遺傳是（）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)又進(jìn)行無氧呼吸的是（ ）
A.裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動(dòng)
B.裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移
C.裝置1中液滴不動(dòng)，裝置2中液滴右移
D.裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除生產(chǎn)者外，還需包含

A. 全部的食物鏈和食物網(wǎng) B. 消費(fèi)者

C. 非生物的物質(zhì)和能量 D. 分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

B. 染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞分裂不同時(shí)期—種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C. 兩者都能被堿性染料染色

D. 染色質(zhì)和染色體上的DNA含量差別很大

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