【題目】植物的自交不親和性是指花粉落在柱頭上時(shí)，不能正常萌發(fā)或不能穿過柱頭，無法完成受精作用而不能結(jié)實(shí)的現(xiàn)象。下圖為培育自交不親和油菜的過程，其中A、C代表不同的染色體組。下列敘述正確的是（ ）

A.甘藍(lán)型油菜是由兩個(gè)不同物種進(jìn)行雜交后直接選育獲得的

B.白菜是二倍體，A代表的染色體組中有10條染色體

C.F1不含來自白菜的自交不親和有關(guān)的基因

D.該育種方法為雜交育種，可大幅度改良生物，使之出現(xiàn)前所未有的新性狀

【答案】B

【解析】

分析自交不親和油菜的育種過程可知，自交不親和白菜二倍體，共20條染色體，A是一個(gè)染色體組，染色體數(shù)目是10；自交親和甘藍(lán)型油菜是二倍體，共38條染色體，染色體組成是AACC，其中A是10條染色體，C是9條染色體。

A、由于不同物種之間存在生殖隔離，所以甘藍(lán)型油菜不可能是由兩個(gè)不同物種通過自然種間雜交后直接獲得的物種，A錯(cuò)誤；

B、白菜是二倍體，A代表的染色體組中有10條染色體，B正確；

C、F1是由AAC組成的三倍體，F1含有來自白菜自交不親和有關(guān)的基因，C錯(cuò)誤；

D、誘變育種通過產(chǎn)生新基因而大幅度改良生物性狀，該育種方法為雜交育種，能形成新的基因型，也能出現(xiàn)前所未有的新性狀，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，脫落酸（ABA）在干旱、低溫等逆境脅迫反應(yīng)中起到重要作用。下圖為在10℃條件下，外施ABA對油棕幼苗抗寒生長的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.本實(shí)驗(yàn)以不同濃度的ABA為自變量，以株高生長量和全株干質(zhì)量為檢測指標(biāo)進(jìn)行研究

B.從圖中可以看出，隨著ABA濃度的增加，株高生長量和全株干質(zhì)量均在不斷增加

C.株高生長量和全株干質(zhì)量是反應(yīng)低溫條件下凈光合強(qiáng)度變化的指標(biāo)

D.在一定濃度范圍內(nèi)，隨ABA濃度增加，幼苗的抗寒能力會(huì)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中食草動(dòng)物捕食強(qiáng)度對生產(chǎn)者有機(jī)物積累速率的影響，圖乙表示該草原中的部分食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.確定該草原最大載牧量時(shí)，食草動(dòng)物捕食強(qiáng)度不能超過b點(diǎn)水平

B.食草動(dòng)物捕食強(qiáng)度低于a時(shí)，生產(chǎn)者有機(jī)物積累速率隨捕食強(qiáng)度的增加而增大

C.圖乙中，鷹處于第三、四營養(yǎng)級

D.若鷹的能量來源于蛇的比例為m，則鷹增重akg至少需要兔為a（5+20m）kg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如圖1所示。請回答下列問題：

（1）過程①代表的是_________，過程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí)，啟動(dòng)子和終止子是重新構(gòu)建的，它們應(yīng)該能被受體細(xì)胞的_________所識別，以便于其催化轉(zhuǎn)錄過程。

（2）在給小鼠皮下注射A蛋白時(shí)，要重復(fù)注射幾次的目的是通過二次免疫，增加小鼠體內(nèi)的__________數(shù)目。

（3）在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)前，至少需要經(jīng)過2次篩選，第一次是將_________篩選出來。第二次是將_________篩選出來。

（4）對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的_________來制備疫苗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙分別表示生物體內(nèi)單體形成的多聚體部分結(jié)構(gòu)模式圖，圖丁為某同學(xué)在電鏡下觀察的某高等植物活細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的三種物質(zhì)中屬于動(dòng)物細(xì)胞儲能物質(zhì)的是___________，遇碘能變藍(lán)的是_____________。

（2）圖乙化合物是肺炎雙球菌遺傳物質(zhì)的一部分，其基本單位是__________，可用圖中字母_______表示，各基本單位之間是通過___________（選填①、②或③）連接起來的。

（3）圖丙所示化合物是由_____種氨基酸經(jīng)___________過程形成的，它的名稱是____肽。

（4）判斷圖丁所示細(xì)胞為高等植物細(xì)胞的理由除了有葉綠體和大液泡外，還因?yàn)樵摷?xì)胞不含_______；且它有_______，其對植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2020年以來，由一種新冠病毒（2019-nCoV）引起的急性傳染病一新冠肺炎（COVID-19），在世界各國蔓延，新冠肺炎患者主要表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等癥狀，重癥患者發(fā)病后會(huì)出現(xiàn)呼吸困難和低氧血癥，表現(xiàn)出呼吸急促。已知哺乳動(dòng)物血液中CO2和O2濃度變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的頻率和強(qiáng)度，下圖展示了血液中CO2濃度增高引起的調(diào)節(jié)過程。據(jù)此回答下列問題。

（1）人體熱量的來源主要是細(xì)胞中______________，感染新型冠狀病毒后的人會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱，機(jī)體出現(xiàn)的變化之一是皮下毛細(xì)血管____________________________。

（2）腹瀉會(huì)導(dǎo)致人體失水，當(dāng)體內(nèi)失水過多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓______________（填“升高”或“降低”），刺激位于下丘腦的滲透壓感受器，引起______________釋放抗利尿激素，以促進(jìn)機(jī)體對水分的重吸收。

（3）新冠病毒能侵染肺部細(xì)胞，導(dǎo)致肺部呼吸困難，機(jī)體產(chǎn)生的CO2不能及時(shí)排出，從而導(dǎo)致血液中CO2濃度增加，CO2濃度升高會(huì)刺激外周化學(xué)感受器和中樞化學(xué)感受器，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)引起呼吸急促，請結(jié)合圖中信息寫出此神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中由外周化學(xué)感受器參與的反射�。�______________，該反射的呼吸中樞位于______________中。

（4）正常情況下，呼吸運(yùn)動(dòng)既能受到意識的控制，也可以自主進(jìn)行，這反映了神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)，請?jiān)倥e一例：_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某線性DNA分子含有3 000個(gè)堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點(diǎn)如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是( )。

a酶切割產(chǎn)物(bp)

b酶再次切割產(chǎn)物(bp)

1 600；1 100；300

800；300

A.在該DNA分子中，a酶與b酶的識別序列分別有3個(gè)和2個(gè)

B.a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接

C.a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵分別為磷酸二酯鍵和氫鍵

D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會(huì)明顯增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸傳遞示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.①是突觸后膜

B.②進(jìn)入突觸間隙需消耗能量

C.需要進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

D.②與④結(jié)合使③的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體某過程的變化曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則BC段感受刺激的是冷覺感受器，此時(shí)血液中增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素

B. 若某健康人A點(diǎn)前從未接觸過某病菌，該圖A、C兩點(diǎn)表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化，則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來自兩種細(xì)胞的分化

C. 若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化，則說明人的體溫不是恒定不變的

D. 若該圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化，則AB段血液中胰島素含量上升，肝臟在BD段起到了重要作用

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同步練習(xí)冊答案