【題目】生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的H+外流,H+外流增加了細(xì)胞壁的延展性,使細(xì)胞生長(zhǎng),H+外流越多促進(jìn)生長(zhǎng)效果越強(qiáng)。將瓊脂(無(wú)色)加水溶解后再加溴甲酚紫指示劑,調(diào)pH5后倒入2個(gè)培養(yǎng)皿中冷卻凝固。取培養(yǎng)了3天的玉米幼苗,將根部全部用手指輕輕壓入瓊脂,然后把培養(yǎng)皿直立放置使根成垂直或水平位置狀態(tài),見下圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素-受體復(fù)合物”,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_______________功能。生長(zhǎng)素可調(diào)節(jié)H+外流,促進(jìn)植物細(xì)胞體積_____________,從而促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。圖1裝置放置一段時(shí)間后可觀察到根的生長(zhǎng)方向是_____________,根附近瓊脂的顏色變化可能為_____________。

2)圖2裝置放置一段時(shí)間后可觀察到根近地側(cè)瓊脂顏色及顏色的深淺與遠(yuǎn)地側(cè)____________(填“有或“無(wú)”)差異,原因是____________________________________。

【答案】信息交流(或識(shí)別) 增大 垂直向下 橙色變?yōu)辄S色 受重力因素影響,根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制生長(zhǎng),遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素法度低,促進(jìn)生長(zhǎng),兩側(cè)根細(xì)胞H+外流量不同

【解析】

1.根的向地性和莖的背地生長(zhǎng)的特性,產(chǎn)生的原因是:在重力的影響下,根和莖的背地側(cè)生長(zhǎng)素向近地側(cè)轉(zhuǎn)移,又由于根對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感,莖對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)不敏感,故對(duì)于根部來(lái)講近地側(cè)生長(zhǎng)受到抑制,而遠(yuǎn)地側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng),故表現(xiàn)為向地生長(zhǎng)的特性;對(duì)于莖來(lái)講,近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,促進(jìn)生長(zhǎng)快,故表現(xiàn)為莖背地生長(zhǎng)的特性。

2.生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性:既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用,因?yàn)闈舛、植物?xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,雙子也植物>單子葉植物,同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,敏感程度表現(xiàn)為根>>

1)生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)作用的發(fā)揮需要與靶細(xì)胞表明的受體結(jié)合,形成激素-受體復(fù)合物,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流(或識(shí)別)功能。由題意可知,生長(zhǎng)素通過(guò)調(diào)節(jié)H+外流,促進(jìn)植物細(xì)胞體積增大的,從而促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。圖1裝置放置一段時(shí)間后可觀察到根的生長(zhǎng)方向是垂直向下,由于生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用,H+外流進(jìn)入瓊脂內(nèi),根附近的pH下降,瓊脂的顏色變化可能為由橙色變?yōu)辄S色。

2)圖2裝置放置一段時(shí)間后,由于根具有向地生長(zhǎng)的特性,即根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,生長(zhǎng)被抑制,意味著H+外流的較少,而遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,促進(jìn)生長(zhǎng)較快,意味著H+外流的較多,則可知根近地側(cè)與遠(yuǎn)地側(cè)瓊脂中的pH大小有差異,故根近地側(cè)瓊脂顏色及顏色的深淺與遠(yuǎn)地側(cè)有差異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一個(gè)正處于分裂期的細(xì)胞,關(guān)于該細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是(

A.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,它們通過(guò)著絲粒②相連

B.細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體,其中⑤和⑥為一對(duì)同源染色體

C.在后期時(shí),移向同一極的染色體均不含同源染色體

D.該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,其名稱是初級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一表示小麥體內(nèi)的部分生理過(guò)程,圖二表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,小麥在不同溫度下的凈光合速率和呼吸速率的變化,分析并回答下列問(wèn)題:

1)圖一中能夠在小麥葉肉細(xì)胞的生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程是__________(填序號(hào))。

2)由圖二可知,與光合作用和呼吸作用有關(guān)的酶都受到溫度的影響,其中與__________有關(guān)的酶的最適溫度更高。

3)由圖二可知,在40 ℃時(shí),小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用強(qiáng)度__________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度。

4)若溫度保持在25 ℃,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,該植株__________(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng),原因是_____________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示在實(shí)驗(yàn)條件下,利用人工光照、化學(xué)物質(zhì)(赤霉素及赤霉素合成抑制劑)對(duì)某植株莖長(zhǎng)度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是(

A.赤霉素通過(guò)直接參與細(xì)胞代謝活動(dòng)來(lái)影響植株莖長(zhǎng)度

B.該實(shí)驗(yàn)第2組的處理?xiàng)l件為自然光照+赤霉素

C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知該植株可能是赤霉素缺失突變體

D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間可促進(jìn)該植株莖的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中AB、C表示環(huán)境條件差異較大、存在地理障礙的三個(gè)地區(qū),A地區(qū)某種群部分個(gè)體遷移至BC地區(qū)(t1、t2表示不同的時(shí)期),經(jīng)長(zhǎng)期進(jìn)化逐漸d形成兩個(gè)新物種乙、丙。下列敘述正確的是

A. 留居在A地區(qū)的甲種群基因庫(kù)將保持穩(wěn)定不變

B. 自然界中新物種的形成必須經(jīng)過(guò)地理障 礙這一條件

C. t1時(shí)B、C兩地區(qū)的種群遺傳上的差異不 可能是遺傳漂變?cè)斐傻?/span>

D. 通過(guò)這種方式形成的乙、丙是能適應(yīng)各自環(huán)境的新物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)取果肉薄片放入含乙醇的試管,并加入適量____________,以防止葉綠素降解。長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色,原因是____________。

2)圖1中影響光合放氧速率的環(huán)境因素有_____________。氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度,測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中____________的干擾。

3)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是____________。若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度,果肉放氧速率的變化是____________(填增大,減小、增大后穩(wěn)定或穩(wěn)定后減。。

4)圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對(duì)1520min曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是____________;若在20min后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有____________(填序號(hào):①C5 ATP [H] C3),可推測(cè)2025min曲線的斜率為_____________(填正值、負(fù)值或零)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,一名患婦科腫瘤的中年婦女因?yàn)轱B內(nèi)出血和消化道感染,正在接受搶救時(shí)發(fā)現(xiàn)體內(nèi)有超級(jí)病菌”——鮑曼不動(dòng)桿菌,幾乎所有的抗生素對(duì)它而言都不起作用。主治醫(yī)生發(fā)現(xiàn),患者在過(guò)去幾年中,經(jīng)常使用各種抗生素,而且檔次越來(lái)越高,致使體內(nèi)出現(xiàn)超級(jí)病菌。用生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)解釋超級(jí)病菌的抗藥性增強(qiáng)的原因是(

①使用抗生素的劑量不斷加大,病菌向抗藥能力增強(qiáng)方向變異

②抗生素對(duì)病菌進(jìn)行人工選擇,生存下來(lái)的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的

③抗生素對(duì)病菌進(jìn)行自然選擇,生存下來(lái)的個(gè)體都是抗藥能力強(qiáng)的

④病菌中原來(lái)就存在抗藥性強(qiáng)的個(gè)體,在使用抗生素的過(guò)程中淘汰了抗藥性弱的個(gè)體

A. ①③B. ①④

C. ②④D. ③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 紫甘薯收獲后在儲(chǔ)存過(guò)程中甜度會(huì)不斷增加,,這一過(guò)程與其含有的β–淀粉酶有關(guān)。為了研究紫甘薯中β-淀粉酶的催化活性,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

從紫甘薯中提取β-淀粉酶,獲得酶液;

6支試管中分別加入2mL pH3、pH4、pH5pH6、pH7、pH8的緩沖液;

每支試管中加入1mL 2%淀粉溶液、02mL酶液,40℃條件下保溫15min

將所有試管移入沸水浴中處理5min;

向每支試管中加入適量斐林試劑,水浴加熱,檢測(cè)試管中溶液變化。

分析得到不同pH條件下相對(duì)酶活性,結(jié)果如下面圖甲所示。

1)步驟⑤試管內(nèi)出現(xiàn)的____________越多,表明生成的還原性糖越____________,酶的活性越____________。

2)步驟④操作的目的是____________。

3β-淀粉酶的最適pH_________________,上圖乙的A、B、C、D中代表β-淀粉酶的是________________,此模型可以解釋酶具有____________性。

4)在啤酒釀造中添加β-淀粉酶制劑,可以使其口味更清爽。飲用含有β-淀粉酶的啤酒不會(huì)影響人體健康,理由是____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究了植物細(xì)胞膜對(duì)不同化學(xué)物質(zhì)的通透性,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示(注分子式:乙基脲:C3H8N2O;丙基醇:C4H10O;二乙基脲:C5H12N2O;尿素:CONH22)。據(jù)此不能得到的推論是(

A.脂溶性越強(qiáng)的物質(zhì)越容易通過(guò)細(xì)胞膜,而水分子例外

B.據(jù)圖分析,可推測(cè)細(xì)胞膜的成分與脂質(zhì)近似

C.物質(zhì)過(guò)膜速率與其分子量大小成反比

D.細(xì)胞膜上可能存在著協(xié)助水分子通過(guò)的物質(zhì)

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