【題目】用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體,所采用的技術(shù)有( )
①細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)②細(xì)胞融合技術(shù)③抗體檢測技術(shù)④細(xì)胞篩選⑤核移植技術(shù)⑥免疫學(xué)技術(shù)
A.②③④ B.①②③④⑥ C.②③⑤ D.④⑤⑥
【答案】B
【解析】獲取單克隆抗體需要用到動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),然后要用到細(xì)胞融合技術(shù),在篩選過程中要用到抗體檢測技術(shù)核細(xì)胞篩選技術(shù)(篩選雜交瘤細(xì)胞),不需要用核移植技術(shù),C、D錯誤。在抗原-抗體雜交檢測時需要用到免疫學(xué)技術(shù),A錯誤,B正確。
植物體細(xì)胞雜交 | 動物細(xì)胞融合 | |
原理 | 細(xì)胞膜的流動性、細(xì)胞的全能性 | 細(xì)胞膜的流動性 |
過程 | ||
相關(guān) 酶 | 纖維素酶和果膠酶 | 胰蛋白酶或膠原蛋白酶 |
融合 方法 | 物理法:離心、電激、振動; 化學(xué)法:聚乙二醇等試劑誘導(dǎo) | 除物理法和化學(xué)法外,還可以用滅活的病毒誘導(dǎo) |
結(jié)果 | 雜種植株 | 雜交細(xì)胞 |
意義 | 克服了遠(yuǎn)緣雜交的不親和性,獲得雜種植株 | 突破了有性雜交方法的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能 |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A. 胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)肝糖原的分解
B. 胰島素降低血糖濃度的原理主要是切斷血糖的來源
C. 血糖濃度與細(xì)胞吸收和利用葡萄糖的速率有關(guān)
D. 肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度過程中的重要器官
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是動物細(xì)胞減數(shù)分裂各期的示意圖,正確表示分裂過程順序的是
A.③→⑥→④→①→②→⑤
B.⑥→③→②→④→①→⑤
C.③→⑥→④→②→①→⑤
D.③→⑥→②→④→①→⑤
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【題目】為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體)對植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示,有關(guān)分析正確的是( )
A. 促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度為50μmol/L
B. 兩種激素濃度為0時,擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,這與其自身的激素有關(guān)
C. 擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中,生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用的
D. ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述,正確的是
A. 蛋白質(zhì)是由多個氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物
B. DNA是一切生物遺傳信息的載體
C. 有些蛋白質(zhì)具有催化功能,比如抗體
D. RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA完全不同
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【題目】如圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是
A. 該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但不受大腦皮層的調(diào)控
B. 當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時,圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島
C. 如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機體內(nèi)的某一反射活動的反射弧,則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)
D. 如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在植物細(xì)胞工程的技術(shù)中,下列說法錯誤的是( )
A.可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂甙粉
B.植物體細(xì)胞雜交過程中,制備原生質(zhì)體時去除細(xì)胞壁用到果膠酶和纖維素酶
C.植物體細(xì)胞雜交過程中,原生質(zhì)體的融合標(biāo)志著雜種細(xì)胞的產(chǎn)生
D.促使離體細(xì)胞形成愈傷組織過程中需用到植物激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D.神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)
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