【題目】某同學(xué)以生長(zhǎng)健壯的小麥幼苗為材料進(jìn)行研究，測(cè)得小麥培養(yǎng)前、后培養(yǎng)液及小麥根尖細(xì)胞內(nèi) 的濃度變化，結(jié)果如圖所示．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定根尖細(xì)胞吸收 的方式是（ ）

A.自由擴(kuò)散
B.協(xié)助擴(kuò)散
C.被動(dòng)運(yùn)輸
D.主動(dòng)運(yùn)輸

【答案】D
【解析】解：根據(jù)題意和圖示分析可知：培養(yǎng)前，培養(yǎng)液內(nèi) 的濃度大于小麥根尖細(xì)胞內(nèi) 的濃度，而培養(yǎng)后，小麥根尖細(xì)胞內(nèi) 的濃度大于培養(yǎng)液內(nèi) 的濃度，說(shuō)明 是從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛�，屬于主�?dòng)運(yùn)輸，需要載體，消耗能量．
故選：D．
自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下：

自由擴(kuò)散

協(xié)助擴(kuò)散

主動(dòng)運(yùn)輸

運(yùn)輸方向

順濃度梯度
高濃度→低濃度

順濃度梯度
高濃度→低濃度

逆濃度梯度
低濃度→高濃度

載體

不需要

需要

需要

能量

不消耗

不消耗

消耗

舉例

O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素

葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

Na+、K+、Ca2+等離子；
小腸吸收葡萄糖、氨基酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.提取時(shí)加入CaCO3可防止研磨時(shí)色素被破壞
B.葉黃素更易溶于層析液，在濾紙條上位置最高
C.若濾液細(xì)線觸及層析液，則濾紙條上不會(huì)出現(xiàn)色素帶
D.層析液有毒性易揮發(fā)，所以該實(shí)驗(yàn)必須在通風(fēng)的環(huán)境中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 激素①只作用于垂體

B. 激素③只作用于下丘腦和垂體

C. 寒冷情況下，激素①分泌量增加，導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加

D. 攝入碘不足時(shí)，激素③分泌量減少，導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳密碼通常是指（　　）
A.DNA上決定氨基酸的不同堿基序列
B.核糖體上決定氨基酸的堿基序列
C.信使RNA上決定氨基酸的不同堿基序列
D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上決定氨基酸的不同堿基序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于分子水平上的育種工作的是（　　）
A.輻射育種
B.雜交育種
C.單倍體育種
D.多倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的自交不親和性是指當(dāng)花粉落在自身柱頭上時(shí)，花粉不能夠正常萌發(fā)或穿過(guò)柱頭，無(wú)法完成受精作用，表現(xiàn)為自交不能結(jié)實(shí)的現(xiàn)象。為了將白菜中的自交不親和基因轉(zhuǎn)入甘藍(lán)型油菜，培育自交不親和油菜，科研人員進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。

（1）白菜和甘藍(lán)型油菜是否屬于同一物種______。F1的染色體組成為__________，其中C組染色體有__________條。F1與親代母本雜交可獲得染色體組成為AACC的BC1植株，選育得到自交不親和的純系植株M。

（2）植株M自交不親和的原因是F1_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于同源染色體特點(diǎn)的是

A．—條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方

B．在減數(shù)分裂過(guò)程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

C．在四分體時(shí)期共用一個(gè)著絲點(diǎn)

D．形態(tài)大小一般都相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病患者的死亡率極高．當(dāng)人體感染HIV時(shí)（　�。�
A.機(jī)體依靠非條件反射立即做出反應(yīng)
B.吞噬細(xì)胞能識(shí)別侵入機(jī)體的HIV
C.T細(xì)胞分泌的淋巴因子可以中和HIV
D.HIV能抑制T細(xì)胞產(chǎn)生抗體等物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水．下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，下圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在其外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是ab．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ， 最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時(shí)，c兩側(cè)濃度大小是ab．
（2）圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是（填序號(hào)），結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是 ， 此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是
A．細(xì)胞液＞外界溶液 B．細(xì)胞液＜外界溶液C．細(xì)胞液=外界溶液D．都有可能
（3）把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)液泡體積增大，說(shuō)明細(xì)胞在 ， 細(xì)胞能否無(wú)限吸水？ ．
（4）某同學(xué)以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料，利用細(xì)胞質(zhì)壁分離原理進(jìn)行了鑒定葡萄糖和蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

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同步練習(xí)冊(cè)答案