【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),相關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.根據(jù)①可推斷A為細(xì)胞內(nèi)側(cè)

B.③大多能運(yùn)動(dòng)而②靜止不動(dòng)

C.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

D.生物大分子進(jìn)出細(xì)胞與③無(wú)關(guān)

【答案】C

【解析】

分析題圖可知,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),所以圖中①是糖蛋白;②是蛋白質(zhì)分子;③是雙層磷脂分子。

A、①糖蛋白分布在細(xì)胞膜外側(cè),所以A為細(xì)胞外側(cè),A錯(cuò)誤;

B、細(xì)胞膜上的③磷脂分子和大多數(shù)②蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動(dòng)的,所以細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn),B錯(cuò)誤;

C、③是雙層磷脂分子,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,C正確;

D、生物大分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為胞吞、胞吐,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān),而細(xì)胞膜的流動(dòng)性與③雙層磷脂分子有關(guān),所以生物大分子進(jìn)出細(xì)胞與③有關(guān),D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】RNAmiRNA)是真核生物中廣泛存在的一類重要的基因表達(dá)調(diào)控因子。下圖表示線蟲(chóng)細(xì)胞中微RNAlin-4)調(diào)控基因lin-14表達(dá)的相關(guān)作用機(jī)制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)過(guò)程A需要酶、____________等物質(zhì),該過(guò)程還能發(fā)生在線蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)的____________中;在過(guò)程B中能與①發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的分子是____________。

2)圖中最終形成的②③上氨基酸序列____________(填“相同”或“不同”)。圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向?yàn)?/span>____________。

3)由圖可知,微RNA調(diào)控基因lin-14表達(dá)的機(jī)制是RSC-miRNA復(fù)合物抑制____________過(guò)程。研究表明,線蟲(chóng)體內(nèi)不同微RNA僅出現(xiàn)在不同的組織中,說(shuō)明微RNA基因的表達(dá)具有____________性。

4)已知氨基酸的平均分子量為a核苷酸的平均分子量為b,某蛋白質(zhì)由c條肽鏈構(gòu)成,相對(duì)分子量d,求:控制該蛋白質(zhì)合成的基因的相對(duì)分子量至少為___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不屬于質(zhì)粒被選為基因運(yùn)載體的理由是(
A.能復(fù)制
B.有多個(gè)限制酶切點(diǎn)
C.具有標(biāo)記基因
D.它是環(huán)狀DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于拉馬克用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)的是

A. 鯨沒(méi)有牙齒,是因?yàn)樗鼈兺淌掣∮紊?/span>

B. 長(zhǎng)頸鹿是采食高處樹(shù)葉反復(fù)伸頸的結(jié)果

C. 羚羊聽(tīng)覺(jué)靈敏、奔跑快是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

D. 蛇身體細(xì)長(zhǎng)無(wú)足,是經(jīng)常出入鼠穴捕食的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是( 。

A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過(guò)程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性喪失

D. 理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量反映胰島素的分泌情況

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1)。對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)圖2。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)中除去根系和幼芽的主要目的是排除生長(zhǎng)素的干擾

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞分裂素可增大葉面積相對(duì)值

C. 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向B葉片運(yùn)輸

D. 將菜豆幼苗制成的插條插入營(yíng)養(yǎng)液中有相同的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞膜的成分中起支架作用的物質(zhì)是什么?細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是什么?(
A.磷脂、選擇透過(guò)性
B.蛋白質(zhì)內(nèi)吞、外排
C.蛋白質(zhì)、保護(hù)作用
D.磷脂、一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示遺傳信息傳遞的某些過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.由圖中⑤可以準(zhǔn)確推導(dǎo)出①②③中堿基的排列順序

B.圖示過(guò)程有三種RNA參與

C.大腸桿菌等原核生物細(xì)胞中可進(jìn)行圖示過(guò)程

D.圖中所示的過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖甲中物質(zhì)運(yùn)輸是順濃度梯度

B.環(huán)境中氧濃度對(duì)甲、乙、丙運(yùn)輸方式均有影響

C.圖乙中物質(zhì)運(yùn)輸需要載體蛋白和ATP

D.丙可代表分泌蛋白釋放方式

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