【題目】甲圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，乙圖是某地區(qū)30年內某物種種群數(shù)量的變化圖．有關敘述正確的是（　�。�

A.甲圖所示，鷹占有三個不同營養(yǎng)級
B.甲圖中植物固定的太陽能用于自身呼吸和流到鼠和兔
C.乙圖所示，種群數(shù)量的減少只發(fā)生在第8～15年間
D.乙圖中第1～5年間，該種群數(shù)量呈“J”型曲線增長

【答案】D
【解析】解：A、甲圖所示，鷹占有兩個不同營養(yǎng)，即第三和第四營養(yǎng)級，A錯誤；
B、甲圖植物固定的太陽能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，不僅用于自身的呼吸，也可以流到鼠和兔體內，還有一部分被分解者利用，B錯誤；
C、乙圖縱坐標表示當年種群數(shù)量是前一年數(shù)量的倍數(shù)，當倍數(shù)大于1時，說明種群數(shù)量增加，小于1時，種群數(shù)量減少，故種群數(shù)量的減少發(fā)生在10～20年，C錯誤；
D、1～5年，縱坐標不變，說明種群增長速率不變，種群數(shù)量的增長呈J型，D正確．
故選：D．
【考點精析】通過靈活運用種群數(shù)量的變化曲線和生態(tài)系統(tǒng)的成分，掌握“J”型增長曲線：無限增長曲線，呈指數(shù)增長的曲線，時間的增長率為常數(shù)；“S”型曲線：種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線；構成一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分：生產者，分解者，無機環(huán)境即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要。下圖為物質跨膜運輸幾種方式的示意圖，以下敘述正確的是：

A. A、B兩種物質通常是A運動B靜止

B. 甘油分子的跨膜運輸方式與乙物質相同

C. 腎小管上皮細胞重吸收葡萄糖的方式同丙物質

D. 甲物質跨膜運輸?shù)乃俣仁茌d體數(shù)目制約，但不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜植物體內的中間代謝產物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運向種子后有兩條轉變途徑，如圖甲所示，其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成．我國陳錦清教授根據(jù)這一機制培育出高產油油菜，產油率由原來的34%提高到58%．
（1）據(jù)圖甲分析，你認為提高油菜產油量的基本思路 ．
（2）圖乙表示基因B，α鏈是轉錄鏈，陳教授及助手誘導β鏈也能轉錄，從而形成雙鏈mRNA，試問： ①控制酶b合成的基因的單體是 ．
②控制酶a與酶b合成的基因在結構上的本質區(qū)別是 ．
③轉錄出的雙鏈mRNA與圖乙基因在化學組成上的區(qū)別是 ．
④為什么基因B經(jīng)誘導后轉錄出mRNA就能提高產油量？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一種單基因遺傳病的家系圖（控制該病的致病基因不在X染色體與Y染色體的同源區(qū)段上），在不考慮變異的情況下，下列敘述正確的是（　�。�
A.若II1體細胞中不含該病的致病基因，則該病在人群中男性的發(fā)病率高于女性
B.若I2體細胞中含有一個該病的致病基因，則 II2與正常女性婚配后不可能生出患該病的男孩
C.若I1體細胞中不含該病的致病基因，II1體細胞中含該病的致病基因，則 II2的外祖父不是該病的患者
D.若I1和 II1體細胞中含該病的致病基因，則該病為常染色體隱性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大氣中的氧氣被運輸?shù)浇M織細胞，需要穿過幾層磷脂雙分子層（ ）

A. 5 B. 18 C. 9 D. 10

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞分裂過程中一條染色體(質)的變化過程。下'列說法正確的是( )

A. ①表示染色體的復制，一定發(fā)生在有絲分裂的間期

B. ②表示染色質螺旋化、縮短變粗，一定發(fā)生在減數(shù)分裂的前期

C. ③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期

D. d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同，是一對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上的一個正常堿基（設為X）變成了尿嘧啶，該DNA連續(xù)復制兩次，得到的4個DNA分子相應位點上的堿基對分別為U—A、A—T、G—C、C—G，可推測“X”可能是

A. 胸腺嘧啶

B. 胞嘧啶

C. 腺嘌呤

D. 胸腺嘧啶或腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞（DC細胞）能參與人體的免疫過程（圖所示）．回答下列問題

（1）DC細胞處理抗原后，細胞膜上出現(xiàn)特定的結構能與T細胞的受體相結合，激活信號分子（S1、S2）從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應，此過程體現(xiàn)細胞膜的功能．
（2）T細胞發(fā)生免疫效應時，它產生的可刺激B細胞增殖分化．效應T細胞能直接作用于被抗原入侵的靶細胞，發(fā)生免疫．
（3）由圖推知，DC細胞在免疫中的具體功能是 ． 在體液免疫中，能特異性識別抗原的細胞或物質有 ．
（4）免疫系統(tǒng)不僅積極應對外來抗原的入侵，同時也隨時應對體內的異常細胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三支試管A、B、C，向試管A、C內各加入2mL可溶性淀粉溶液，向試管B內加入2mL蔗糖溶液，再按下圖所示步驟操作，最后分別用斐林試劑檢驗，回答下列問題：

（1）試管A和B對照，說明酶具有 ．
（2）試管A和C對照，說明酶的活性受影響．實驗中的自變量是 ．
（3）用斐林試劑檢測還原糖的加熱方式為 ．
（4）A，B，C試管中會出現(xiàn)磚紅色沉淀的是 ．

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