【題目】如下圖為DNA分子的某個(gè)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)該圖表示的生理過(guò)程是_____，該過(guò)程主要發(fā)生在真核細(xì)胞的_______部位。

(2)圖中的2、3、4分別是_______、______、_______。

(3)假如經(jīng)過(guò)科學(xué)家的測(cè)定，A鏈上的一段(M)中的A∶T∶C∶G為2∶1∶1∶3，能不能說(shuō)明該科學(xué)家的測(cè)定是錯(cuò)誤的？___________

(4)如果以A鏈的M為模板，復(fù)制出的B鏈堿基比例A∶T∶C∶G應(yīng)該是__________。

【答案】DNA分子復(fù)制 細(xì)胞核 T C C 不能 1∶2∶3∶1

【解析】

分析圖示可知，圖中分別以DNA分子的A鏈和B鏈為模板，合成了兩條新的子鏈，故為DNA復(fù)制過(guò)程。DNA的兩條模板鏈之間以及復(fù)制過(guò)程中嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。所以1為A、2為T(mén)、3為C、4為C、5為T(mén)、6為A、7為G、8為A、9為T(mén)。

（1）根據(jù)分析可知，該圖示表示的是DNA的復(fù)制過(guò)程。DNA復(fù)制主要發(fā)生在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中。

（2）根據(jù)上述分析可知，2為T(mén)、3為C、4為C，分別表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸。

（3）由于在DNA單鏈中，不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)，所以不一定有A=T、G=C，因而經(jīng)過(guò)科學(xué)家的測(cè)定，A鏈上的一段基因（M）中的A：T：C：G為2：1：1：3，不能說(shuō)明該科學(xué)家的測(cè)定是錯(cuò)誤的。

（4）如果以A鏈的M為模板，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，復(fù)制出的B鏈堿基比例應(yīng)該是A：T：C：G=1：2：3：1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，A、B、C物質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多

B. 圖中沒(méi)有體現(xiàn)的跨膜運(yùn)輸方式還有易化擴(kuò)散和胞吐、胞吞

C. a、d為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，b、c為自由擴(kuò)散

D. 胰島素通過(guò)與細(xì)胞膜內(nèi)表面的C結(jié)合后發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在特定的培養(yǎng)基上，培育出了純種的酵母菌，這些酵母菌構(gòu)成了一個(gè) （ ）

A. 個(gè)體B. 種群C. 群落D. 組織

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述和“稻田內(nèi)所有生物”生命系統(tǒng)層次相同的是

①一個(gè)大腸桿菌　 ②培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落 ③培養(yǎng)基被污染后，滋生了含大腸桿菌在內(nèi)的細(xì)菌和真菌

A. ②③B. ③C. ①D. ②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在最適溫度及其他條件保持不變的情況下，馬鈴薯全部葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有_____________，馬鈴薯塊莖細(xì)胞在無(wú)氧條件下的產(chǎn)物是_____________。

（2）當(dāng)CO2濃度降低時(shí)，B點(diǎn)_____________。（填“不動(dòng)”“左移”或“右移”）

（3）圖中C點(diǎn)時(shí)，限制光合作用的環(huán)境因素是_____________。此時(shí)葉綠體中磷酸的移動(dòng)方向是_____________。

（4）一天光照12小時(shí)，黑暗12小時(shí)，該馬鈴薯植株_____________（填“能”“否”或“不一定”）正常生長(zhǎng)，理由是_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅基因和表現(xiàn)型的關(guān)系如下表。已知純種深紅色眼的雄果蠅和無(wú)色眼的雌果蠅雜交，F1是全部為深紅色眼，F1雌雄果蠅交配后代F2中深紅眼、猩紅眼和無(wú)色眼比例是9:6:1。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）控制果蠅顏色的兩對(duì)等位基因遺傳遵循____________，理由是____________。

（2）題中F2代猩紅色眼中為純合子的概率是深紅色眼中為純合子的概率的____________倍。F2中猩紅色眼雌雄果蠅雜交后代中猩紅色眼的比例為1/2，則雜交親本的基因型組合是______________________。

（3）據(jù)表可知基因與性狀的關(guān)系：①____________________________________；②____________________________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)F1深紅色眼雄果蠅一個(gè)精原細(xì)胞的產(chǎn)生的精子的基因型A、Ab、aB和aBb四種，原因是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若A、B到C的過(guò)程是體外受精過(guò)程，則精子A必須先進(jìn)行____________處理，而B則常培育到____________。若D采用沖卵的方法獲取，其生理學(xué)基礎(chǔ)是________________________。

（2）采用____________的方法可以獲取大量卵細(xì)胞B，該方法利用的激素是____________，意義是________________________。

（3）D已經(jīng)出現(xiàn)細(xì)胞分化，對(duì)D胚胎分割時(shí)的操作要點(diǎn)是________________________；若培育高產(chǎn)奶牛利用SRY基因鑒定D胚胎的性別，當(dāng)出現(xiàn)陽(yáng)性時(shí)，則____________（填“保留”或“淘汰”）胚胎。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下圖的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．圖中所示正在進(jìn)行的過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，進(jìn)行該過(guò)程的主要部位是細(xì)胞核

B．從化學(xué)結(jié)構(gòu)上看，圖中的2和5相同

C．若已知a鏈上形成e鏈的功能段中堿基比例為：A:T:G:C=1:2:3:4，則形成e鏈的堿基比是U:A:C:G=1:2:3:4

D．通過(guò)該過(guò)程，遺傳信息由a傳遞到了e上，再由e傳遞到蛋白質(zhì)上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是（ ）

A. 葡萄糖B. 乳糖C. 淀粉D. 脂肪

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同步練習(xí)冊(cè)答案