【題目】如圖是果酒果醋的制作流程,(如圖所示)。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)在葡萄酒制作過(guò)程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象,其原因可能是發(fā)酵液中混有乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸;也可能是___________,導(dǎo)致___________菌生長(zhǎng)繁殖,產(chǎn)生醋酸。
(2)某同學(xué)嘗試用罐頭瓶制作果酒,在培養(yǎng)過(guò)程中,每隔12h左右將瓶蓋擰松一次,此后再擰緊,這樣做的主要目的是_________________________________。(答出兩點(diǎn)即可)
(3)在酸性條件下,可用______________________來(lái)檢測(cè)果酒發(fā)酵是否成功。若要進(jìn)一步檢測(cè)所得果酒中活體酵母菌的密度時(shí),一般采用___________________法,但此種方法最終計(jì)算得出的菌體數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低。
(4)在果酒制作中,加入的新鮮葡萄汁沒(méi)有經(jīng)過(guò)滅菌處理,但是在制出的果酒中基本檢測(cè)不出酵母菌以外的雜菌,從生態(tài)學(xué)角度分析:一是酵母菌與雜菌之間存在_________關(guān)系;二是由于果酒中的__________不利于雜菌的生長(zhǎng)。
【答案】 發(fā)酵裝置密閉不嚴(yán) 醋酸 放出發(fā)酵產(chǎn)生的CO2;避免氧氣進(jìn)入和雜菌污染 重鉻酸鉀 稀釋涂布平板法 競(jìng)爭(zhēng) 酒精
【解析】試題分析:本題結(jié)合果酒和果醋制作流程圖,考查果酒和果醋的制作的相關(guān)知識(shí),識(shí)記參與果酒、果醋制作的微生物,掌握相關(guān)技術(shù)的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。
(1)在葡萄酒制作過(guò)程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象,其原因可能是發(fā)酵液中混有乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸;也可能是發(fā)酵裝置密閉不嚴(yán),導(dǎo)致醋酸菌生長(zhǎng)繁殖,產(chǎn)生醋酸.
(2)制作果酒的過(guò)程中,每隔12h左右將瓶蓋擰松一次,此后再擰緊,這樣做的主要目的,一是放掉發(fā)酵產(chǎn)生的CO2,二是避免氧氣進(jìn)入和雜菌污染.
(3)在酸性條件下,可用重鉻酸鉀來(lái)檢測(cè)果酒發(fā)酵是否成功.若要進(jìn)一步檢測(cè)所得果酒中活體酵母菌的密度時(shí),一般采用稀釋涂布平板法法,但此種方法最終計(jì)算得出的菌體數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低.
(4)加入的新鮮葡萄汁沒(méi)有進(jìn)行過(guò)滅菌處理,但是在制出的果酒中基本檢測(cè)不出酵母菌以外的雜菌,從生態(tài)學(xué)角度分析:一是大量的酵母菌在與雜菌之間的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),二是果酒中的酒精更不利于雜菌生長(zhǎng),從而淘汰掉雜菌.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于構(gòu)成生物體的元素的敘述中,正確的是( )
A.血液中Ca2+含量太高,常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象
B.合成葉綠素時(shí)需要Mg做原料,所以Mg是植物必需的微量元素
C.O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一,在細(xì)胞干重中含量最多
D.C是生命的核心元素,組成生物的大分子都是以碳鏈為骨架的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中不含DNA的結(jié)構(gòu)是( )
A.線粒體和葉綠體
B.液泡和中心體
C.線粒體和細(xì)胞核
D.染色體和葉綠體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。
(1)圖中有 條食物鏈;寫出其中營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量最多的食物鏈 。
(2)同時(shí)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 ,老鷹與蛇的關(guān)系是 .
(3)組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中,除了圖中生物外還包括 。
(4)從螞蟻和蛇具有藥用價(jià)值看,生物多樣性具有 價(jià)值;圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有 等作用。
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)被開(kāi)發(fā)為農(nóng)田,則群落的演替方式為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛,還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法,使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍,轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指()
A.提供基因的動(dòng)物
B.基因組中增加外源基因的動(dòng)物
C.能產(chǎn)生白蛋白的動(dòng)物
D.能表達(dá)基因信息的動(dòng)物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】連續(xù)分裂的植物細(xì)胞,計(jì)算細(xì)胞周期開(kāi)始的時(shí)間應(yīng)是
A.新細(xì)胞壁形成后 B.核膜、核仁出現(xiàn)時(shí)
C.染色體出現(xiàn)時(shí) D.染色體變成染色質(zhì)時(shí)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】P是生物生命活動(dòng)不可缺少的元素,下列有關(guān)P元素的說(shuō)法不正確的是
A.在玉米植株中,P元素的含量大約為0.92%,是玉米必需的大量礦質(zhì)元素
B.P元素參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物,如磷脂、RNA、甲狀腺激素等
C.細(xì)胞中的線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體等細(xì)胞器都含有P元素
D.P在維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)與功能上有重要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下?lián)p傷后發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象。這是由于損傷后的線粒體產(chǎn)生一種外膜蛋白,導(dǎo)致高爾基體片層結(jié)構(gòu)包裹線粒體形成“自噬體”,與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”(如下圖所示),下列說(shuō)法不正確的是
A.若線粒體均遭“損傷”,酵母菌將無(wú)法產(chǎn)生ATP
B.內(nèi)容物降解后形成的產(chǎn)物,可以為細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)
C.線粒體產(chǎn)生的“外膜蛋白”是一種特異性受體
D.“自噬溶酶體”的形成依賴生物膜的流動(dòng)性
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com