【題目】下圖甲表示細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程，圖乙表示胰島素合成和分泌過程中的細(xì) 胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲的 C 物質(zhì)是蛋白質(zhì)，結(jié)構(gòu) A 是核糖體，C 物質(zhì)形成的方式是脫水縮合

B.屬于圖甲 C 類物質(zhì)的是呼吸酶、線粒體膜的組成蛋白和血紅蛋白

C.若 G 是合成 D 物質(zhì)的原料，則 G 物質(zhì)所經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是細(xì)胞膜→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→ 細(xì)胞膜

D.圖乙中①②③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜

【答案】C

【解析】

分析圖甲：A是游離型核糖體，E是附著型核糖體；B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；④高爾基體；F是線粒體；C是細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)，D是分泌到細(xì)胞外的蛋白質(zhì)。
分析圖乙：分泌蛋白的合成：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，這樣①膜面積最終減少，應(yīng)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，③膜面積有所增加應(yīng)是細(xì)胞膜，②膜面積最終幾乎不變應(yīng)是高爾基體膜。

A、圖甲中的C物質(zhì)是蛋白質(zhì)，結(jié)構(gòu)A是核糖體，C蛋白質(zhì)物質(zhì)形成的方式是脫水縮合，A正確；
B、圖甲中的C物質(zhì)表示胞內(nèi)蛋白，如呼吸酶、線粒體膜的組成蛋白和血紅蛋白，B正確；
C、若G是合成D物質(zhì)的原料，則G物質(zhì)為氨基酸，所經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是細(xì)胞膜→核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；
D、由以上分析可知，圖乙中①②③分別表示的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜，D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說法正確的是（ ）

A.ab段為需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸，cd段為厭氧呼吸

B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C.通過厭氧呼吸后，有機(jī)物中的能量最終多數(shù)以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程，英文字母表示細(xì)胞)，請回答下面的問題。

（1）參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有_________，其作用是_________。

（2）由圖可知，b和c細(xì)胞均是由a細(xì)胞分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中c細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的。

（3）e和f都是________細(xì)胞，發(fā)生③過程后，分別產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和___細(xì)胞。

（4）圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，是由于________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，圖Ⅰ表示某動(dòng)物細(xì)胞(2N=4)處于不同分裂時(shí)期的圖像；圖Ⅱ中①④表示該動(dòng)物有性生殖時(shí)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，其中a、b、c分別表示某時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中三種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的相對數(shù)量。下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 圖Ⅰ中甲、丁細(xì)胞染色體數(shù)目不同而核DNA數(shù)目相同

B. 該動(dòng)物性腺中存在圖Ⅰ所示的所有細(xì)胞分裂方式

C. 圖Ⅱ中處于③時(shí)期的細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞或極體

D. 圖Ⅱ中②對應(yīng)的時(shí)期包含了圖Ⅰ中的丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】眼白化病由位于X染色體上的一對等位基因控制。若小明及其父母、祖父母、外祖父母都表現(xiàn)正常，只有其弟弟是眼白化病患者，則該眼白化病基因在小明的家族中遺傳的途徑是

A.祖父→父親→弟弟B.祖母→父親→弟弟

C.外祖母→母親→弟弟D.外祖父→母親→弟弟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)。請回答問題:

（1）該結(jié)構(gòu)模型為目前被公認(rèn)的細(xì)胞膜模型，名為_____模型。可以根據(jù)___（填圖中標(biāo)號）判斷____側(cè)是細(xì)胞的外側(cè)。

（2）人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排斥，引起這種反應(yīng)與______（填圖中標(biāo)號）有關(guān)。

（3）細(xì)胞膜是一種選擇透性膜，主要與圖中的__________（填圖中標(biāo)號）有關(guān)。

（4）線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細(xì)胞膜類似，但在線粒體內(nèi)膜上，________的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于細(xì)胞膜。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生理學(xué)家對黑藻光合作用進(jìn)行了大量的研究，下邊是其中的一些實(shí)驗(yàn)曲線，請回答下列問題：

（1）某小組用黑藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下放出氣泡．他們以太陽燈（冷光源）作為光源，移動(dòng)燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖1中曲線x所示，該實(shí)驗(yàn)研究的是____________對光合速率的影響，以衡量光合速率；使用冷光源的目的是____________________________________

（2）A點(diǎn)的C3含量__________（填“大于”、“小于”或“等于”）C點(diǎn)。

（3）B點(diǎn)時(shí)的含義是_________________________．若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)黑藻，其他條件不變，B點(diǎn)應(yīng)向_______移。

（4）而后，該小組又在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1中曲線y和z，據(jù)圖可知，D點(diǎn)的限制因素是_______。

（5）科學(xué)家分離出黑藻中的葉綠體（見圖2葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在③上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為_________________________，由③轉(zhuǎn)移至④的物質(zhì)主要包括__________．

（6）圖3中如光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造總的有機(jī)物的量______（填“大于”、“小于”、“等于”或“無法比較”） 30℃時(shí)光合作用制造總的有機(jī)物的量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是以二倍體水稻(2N＝24)為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問題。

（1）A→D表示的育種方法稱為_____________。A→B育種途徑中，常采用___________方法來獲取單倍體幼苗。

（2）如果要培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個(gè)體，則最簡便的育種方法是________(用圖中字母表示)。

（3）圖中所示育種途徑中，最不易獲得所需品種的是_________(填字母)。

（4）科學(xué)家培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型，有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖，關(guān)于該流程的敘述正確的是

A. ①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA

B. ②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C. 圖中①過程需核糖核苷酸的參與，②過程需tRNA的協(xié)助

D. 某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會(huì)改變

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