【題目】細(xì)胞融合又稱體細(xì)胞雜交,是指兩個(gè)或更多個(gè)相同或不同細(xì)胞融合形成單個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。下圖為細(xì)胞融合的一般過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A、B為植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已用__________處理,除去了細(xì)胞壁;A、BC的過(guò)程中,常用的物理方法是_____________(至少寫(xiě)兩個(gè))。形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

(2) A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織,原因是_________,然后用胰蛋白酶處理使其分散開(kāi)來(lái);從A、BC的過(guò)程中,常用的誘導(dǎo)劑是____。

(3)若該過(guò)程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細(xì)胞,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了________;圖中B_____________________。由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過(guò)程稱為克隆,這種細(xì)胞的特點(diǎn)是_________________________________________。

(4)若該過(guò)程仍是制備單克隆抗體,在A、BC的過(guò)程中,所形成的C_____(只考慮兩個(gè)細(xì)胞的相互融合);用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是_________,從中選擇出它的方法是用_______________________培養(yǎng)。獲得D后,常用的培養(yǎng)方法在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖

【答案】纖維素酶和果膠酶 電激、振動(dòng)、離心 動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織細(xì)胞的分化程度低,細(xì)胞增殖能力強(qiáng),容易培養(yǎng) 聚乙二醇(PEG)或滅活的病毒 特異性抗原 骨髓瘤細(xì)胞(或腫瘤細(xì)胞) 既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體 3 雜交瘤細(xì)胞 特定的選擇性培養(yǎng)基

【解析】

植物體細(xì)胞雜交需利用酶解法去除細(xì)胞壁,植物細(xì)胞融合的方法有物理方法、化學(xué)方法;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需用胰蛋白酶將動(dòng)物組織分散形成單個(gè)動(dòng)物細(xì)胞,制成細(xì)胞懸浮液,動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有物理方法、化學(xué)方法、生物方法動(dòng)物細(xì)胞工程可用于制備單克隆抗體。誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與植物原生質(zhì)體融合的方法類似,常用的誘導(dǎo)方法有聚乙二醇、電激等。

(1)植物細(xì)胞融合前需用酶處理除去細(xì)胞壁,如纖維素酶和果膠酶;誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法有離心、振動(dòng)、電激等。

(2) 由于動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織細(xì)胞的分化程度低,細(xì)胞增殖能力強(qiáng),容易培養(yǎng),所以一般選擇動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官和組織。誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法常用聚乙二醇或滅活的仙臺(tái)病毒。

(3)制備單克隆抗體前需向小鼠注射特異性抗原,圖中B是骨髓瘤細(xì)胞,將雜交瘤細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過(guò)程稱為克隆,這種細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生專一的抗體。

(4)考慮兩個(gè)細(xì)胞的相互融合,形成的C有三種:AA、BB、AB,用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)是雜交瘤細(xì)胞(AB),獲得雜交瘤細(xì)胞需用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是( 。

A. 若為有絲分裂,則CD段的細(xì)胞都含有46對(duì)同源染色體

B. 若為減數(shù)分裂,則CD段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

C. 若為有絲分裂,則細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在EF段

D. 若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離發(fā)生在CD段的某一時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A.葡萄糖自由擴(kuò)散從消化道進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

B.內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化

C.H2CO3/NaHCO3對(duì)血漿pH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用

D.人體的內(nèi)環(huán)境即體液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,四川某地通過(guò)新建沼氣池和植樹(shù)造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示),下列有關(guān)敘述不正確的是( )。

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽家畜

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,植物是主要成分

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

D. 沼氣池的建造和植樹(shù)造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)碳循環(huán)示意圖,下列敘述不正確的是( )

A. a過(guò)程包括光合作用和化能合成作用

B. cef過(guò)程中碳以有機(jī)物的形式傳遞

C. ag過(guò)程中都伴隨著能量的流動(dòng)過(guò)程

D. 大氣中碳以二氧化碳形式存在群落中碳的循環(huán)途徑除了圖中的bdg之外還有化石燃料的燃燒途徑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】、(14分)豌豆有較多易于區(qū)分的相對(duì)性狀,比如Y-y控制的黃子葉與綠子葉、D-d控制的高莖與矮莖、S-s控制的紅花與白花。下圖是根據(jù)一雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制的柱狀圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)該雜交實(shí)驗(yàn)所用親本的基本型為

2)從圖中數(shù)據(jù)可知,三對(duì)基因是否遵循孟德?tīng)柕膬纱筮z傳定律

(3)如果該三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,則基因型為YyDdSs的豌豆自然狀態(tài)下繁殖一代,子代各種表現(xiàn)型的比例為 (數(shù)字從大到小書(shū)寫(xiě))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)田中偶然出現(xiàn)了一株抗旱、抗鹽的玉米,現(xiàn)利用該植株培育能穩(wěn)定遺傳的抗旱、抗鹽水稻品種,用到的育種方法和技術(shù)有

①誘變育種 ②雜交育種 ③轉(zhuǎn)基因技術(shù) ④組織培養(yǎng)技術(shù) ⑤單倍體育種

A. ①②③B. ③④⑤C. ②③④D. ②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖,下列敘述不正確的是(  )

A. 白眼基因中,含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸B. 白眼基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C. 紅眼基因的堿基排列順序和白眼的不同D. 基因片段中有5種堿基,8種核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某動(dòng)物一個(gè)精原細(xì)胞分裂時(shí)染色體配對(duì)時(shí)的一種情況,AD為染色體上的基因。下列分析正確的是

A. 該變異屬于基因重組,發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期

B. 兩條非姐妹染色單體相互交換的基因不能進(jìn)行表達(dá)

C. 每條染色體在該次分裂的后期著絲點(diǎn)分裂

D. 這種變異會(huì)產(chǎn)生新的基因和基因型

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