【題目】為探究新鮮肝臟研磨液中的過(guò)氧化氫酶是否適合于研究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，有人做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下兩圖所示。相關(guān)敘述正確的是( )

A. 由于實(shí)驗(yàn)設(shè)置了10℃、37℃、90℃三個(gè)不同溫度，故只需使用3支試管

B. 從圖中看出37℃時(shí)酶的催化效率最大，故為最適溫度

C. 圖中曲線不再上升的原因是過(guò)氧化氫已被完全分解

D. 由圖看出可以用過(guò)氧化氫酶來(lái)研究溫度對(duì)酶活性影響

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，該實(shí)驗(yàn)中甲乙實(shí)驗(yàn)的單一變量是否存在酶，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)又分別分成了三組；甲組在不存在酶的情況下，隨著溫度的升高，反應(yīng)速率不斷增加；乙組在存在酶的情況下，隨著溫度的升高，反應(yīng)速率先快速增加后又降低。

該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了10℃、37℃、90℃三個(gè)不同溫度，且每個(gè)溫度都分酶存在與酶不存在兩種情況，所以需使用6支試管，A錯(cuò)誤；從圖中看出實(shí)驗(yàn)設(shè)置的三個(gè)溫度中，37℃時(shí)酶的催化效率最大，但由于溫度梯度太大，不能說(shuō)明37℃是最適溫度，B錯(cuò)誤；圖中曲線不再上升的原因是已經(jīng)達(dá)到化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，即過(guò)氧化氫已被完全分解，C正確；由圖可以看出溫度影響過(guò)氧化氫的分解速率，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，所以不能用過(guò)氧化氫酶來(lái)研究溫度對(duì)酶活性影響，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞屬于原核細(xì)胞的是(　　)。

A. 酵母菌細(xì)胞 B. 兔成熟的紅細(xì)胞 C. 乳酸菌細(xì)胞 D. 根細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些有機(jī)物及元素組成如下圖,已知A、B、C是由a、b、c組成的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)x、y分別是_____、_____。

(2)如果B是人和動(dòng)物細(xì)胞的能源物質(zhì),則b的名稱(chēng)是____。

(3)一分子c是由_____、_____、_____三分子物質(zhì)構(gòu)成,D和E的簡(jiǎn)稱(chēng)分別是____、_____。

(4)E在化學(xué)組成上與D不同的是___________________________。

(5)a經(jīng)__________方式形成A,連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____,A的多樣性從a分析原因是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》的熱播，人們對(duì)美食的關(guān)注越來(lái)越多，許多美食和食品添加劑的制作都利用了不同微生物的發(fā)酵作用�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）家庭制作腐乳過(guò)程包括前期發(fā)酵和后期發(fā)酵兩個(gè)階段，前期發(fā)酵的主要目的是通過(guò)將溫度控制在_________℃來(lái)抑制雜菌生長(zhǎng)，并有利于____________等微生物的快速生長(zhǎng)；后期發(fā)酵是利用該微生物產(chǎn)生的_________________，將豆腐中的有機(jī)物分解成為具有鮮香味道的氨基酸、多肽、脂肪酸等物質(zhì)。

（2）在制作果醋時(shí)，運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng)_________和糖源充足時(shí)，將糖分解成醋酸；在_______不充足時(shí)，也可以利用酒精生成醋酸，請(qǐng)寫(xiě)出后者過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式：________________________________。

（3）制作泡菜的過(guò)程中，相關(guān)指標(biāo)的變化如圖所示，分析在5—7天，乳酸菌數(shù)量呈現(xiàn)明顯下降的原因____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖，正常情況下，下列說(shuō)法正確的是(　 　)

A. 圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體，組成4個(gè)染色體組

B. 圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體

C. a、b、c、d染色體的組成各不相同

D. 圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞，也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法，正確的是

A.人體的代謝活動(dòng)主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B.內(nèi)環(huán)境中的成分包括二氧化碳、抗體、氨基酸、血紅蛋白等

C.內(nèi)環(huán)境中組織液與淋巴液、淋巴液與血漿間的轉(zhuǎn)化均為單向

D.血漿滲透壓增大或組織液滲透壓減小可導(dǎo)致組織水腫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】著有《物種起源》，提出生物進(jìn)化論的科學(xué)家是

A. 恩格斯

B. 愛(ài)因斯坦

C. 達(dá)爾文

D. 普朗克

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示科研人員研究溫度對(duì)番茄莖生長(zhǎng)速率的影響，據(jù)圖分析相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 晝夜溫差越大，對(duì)番茄莖的生長(zhǎng)越有利

B. 在晝夜溫差為6℃時(shí)，番茄莖的生長(zhǎng)最快

C. 晝夜溫差存在可減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗

D. 在晝夜溫度相同條件下，番茄莖生長(zhǎng)隨溫度升高而加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是

A.一個(gè)ATP徹底水解的產(chǎn)物有一個(gè)腺苷、一個(gè)核糖和三個(gè)磷酸

B.細(xì)胞生命活動(dòng)增強(qiáng)會(huì)使細(xì)胞中ATP的含量大量增加

C.葉肉細(xì)胞葉綠體中合成的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

D.ATP為直接供能物質(zhì)，可以口服ATP來(lái)補(bǔ)充能量

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