【題目】豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生機理如圖所示，下列相關敘述正確的是

A.豌豆的圓粒和皺粒是一對相對性狀

B.此題能夠體現(xiàn)基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀

C.淀粉分支酶的合成場所最可能在高爾基體

D.皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于不可遺傳的變異

【答案】A

【解析】

分析題圖可知，豌豆圓粒與皺粒產(chǎn)生是由于編碼淀粉分支酶基因是否有被外來DNA序列插入而形成。

圓粒豌豆的形成是由于編碼淀粉分支酶基因能夠編碼淀粉分支酶，催化合成淀粉，使豌豆吸水膨脹，保水能力強，形成圓形豌豆；

皺粒豌豆的形成是由于外來DNA序列插入編碼淀粉分支酶基因使其缺失淀粉分支酶，導致合成的淀粉含量降低，蔗糖含量升高，使豌豆吸水減少，失水從而皺縮形成皺粒豌豆。

A、豌豆的圓粒和皺粒是同一生物試題性狀的不同表現(xiàn)，是一對相對性狀，A選項正確；

B、此題圖所示的機理體現(xiàn)基因通過控制蛋白質間接控制生物性狀，B選項錯誤；

C、淀粉分支酶由編碼淀粉分支酶基因編碼而來用于細胞自身，其合成場所可能是內(nèi)質網(wǎng)或高爾基體，C選項錯誤；

D、皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于基因突變，為可遺傳變異，D選項錯誤；

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)細菌中存在清除入侵病毒DNA的功能系統(tǒng)，并發(fā)明了CRISPR/Cas9基因編輯技術。該系統(tǒng)主要包含向導RNA和Cas9蛋白兩個部分，能特異性識別并結合特定的DNA序列，從而引導到相應位置并剪切DNA，最終實現(xiàn)對靶基因序列的編輯。請回答下列問題：

（1）圖為CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖，該系統(tǒng)行使切割特定位點功能的分子是_______。向導RNA與DNA識別并結合的原理是______________。

（2）CRISPR/Cas9系統(tǒng)廣泛存在于原核生物中，細菌這種清除入侵病毒DNA的生理意義是______。

（3）一些科研者開展人類基因編輯研究，如免疫艾滋病基因編輯嬰兒。首先，構建編輯遺傳病基因的CRISPR/Cas9系統(tǒng)基因表達載體，并采用______法將該基因表達載體導入受精卵中，發(fā)育良好的早期胚胎通過胚胎移植到代孕個體中，即可實現(xiàn)“基因完美的定制人”。結合已有知識，基因編輯技術與轉基因技術所利用的遺傳學原理均是_________。在這些研究中，外源基因能與受體細胞DNA成功拼接的原因是_______________。

（4）CRISRP/Cas9基因編輯技術有時存在編輯對象出錯而造成脫靶，實驗發(fā)現(xiàn)RNA的序列長短影響成功率，越短脫靶率越高。試分析脫靶最可能的原因____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用圖所示裝置測量萌發(fā)種子的細胞呼吸速率，下列敘述錯誤的是

A.氣壓計讀數(shù)的變化能反映種子的無氧呼吸速率

B.實驗中，種子貯存的有機物總量減少

C.實驗開始后，裝置內(nèi)氣壓逐漸降低直至穩(wěn)定，此時氣壓計的讀數(shù)保持不變

D.若要測量種子的無氧呼吸速率，則應將NaOH溶液替換為等量的清水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測定細胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是

A. 該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸

B. 該組織細胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的載體數(shù)量多

C. 兩種離子均只能從低濃度的一側運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?/span>

D. 曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞對水的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為20℃時小麥的光合作用強度與光照強度的關系(其他條件均適宜)。下列有關敘述正確的是

A.隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移

B.c點之前影響光合速率的主要外界因素是CO2濃度

C.c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關

D.將植物長期栽培于白天平均光照強度為b的自然環(huán)境中，該植物能正常生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側給予光照。此實驗的結果不會：

A. 甲向右側彎曲生長

B. 乙直立生長

C. 丙向左側彎曲生長

D. 甲、乙、丙都彎向光源生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示不同生長素濃度對胚芽鞘生長的作用，圖2表示將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示）。下列據(jù)圖分析錯誤的是

A.當瓊脂塊中含有生長素濃度為b時，則α值最小

B.只有生長素濃度高于c濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長

C.當生長素濃度大于b濃度時，隨生長素濃度的增加α值逐漸變大

D.據(jù)圖1分析，在b濃度左側促進生長，右側抑制生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究所對一個河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調查。如圖所示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時間的變化曲線。請分析回答。

（1）圖A、B能真實反映魚種群數(shù)量變化的曲線是________。

（2）t2時期后，種群數(shù)量________，其主要原因是_________________。

（3）在t1時該種群的年齡結構可能為________型。

（4）______________是種群數(shù)量最基本的特征。

（5）若在t2時種群數(shù)量為K，為了保護這種魚類資源不被破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚量，應使這種魚的種群數(shù)量捕撈后保持在________水平，因為此時________________。

（6）若這條河流受到輕度污染則對此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響；若出現(xiàn)惡性污染事件，則會導致絕大多數(shù)水生動物、植物死亡，河流生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。原因是生態(tài)系統(tǒng)________能力有一定限度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示有關動物生命活動過程的模型圖，下列相關敘述錯誤的是（　�。�

A.若該圖為反射弧的結構模式圖，則c表示神經(jīng)中樞

B.若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)，則d表示促甲狀腺激素

C.若該圖表示細胞中遺傳信息傳遞的過程，b、d分別表示為轉錄和翻譯，e表示為氨基酸

D.若該圖表示血糖的神經(jīng)調節(jié)途徑，則a表示下丘腦，b、e、d、e分別表示有關神經(jīng)、胰島、胰島素（或胰高血糖素）、靶器官或靶細胞

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