【題目】圖為研究植物莖的負向重力性和根的向重力性的實驗示意圖，下列敘述正確的是

A. 生長素在根部“3→4”的運輸不需要消耗ATP

B. 生長素對2處和6處的作用不同

C. 兩種現(xiàn)象說明莖對生長素的敏感性高于根

D. 兩種現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長素作用的兩重性

【答案】B

【解析】

分析題圖：由于重力作用，生長素在近地側(cè)2、6處濃度高，背地側(cè)1、5處濃度低，根對生長素敏感，近地側(cè)生長素濃度高，生長受到抑制，所以根向下彎曲生長；莖對生長素不敏感，近地側(cè)生長素濃度高，促進作用強，長得快，背地側(cè)生長素少，促進作用弱，長得慢，所以莖表現(xiàn)出背地生長；此外，生長素還存在極性運輸，從形態(tài)學上端運到形態(tài)學下端。

A. 生長素在根部“3→4”方向的運輸是極性運輸，方式是主動運輸，要消耗ATP，A錯誤；

B. 2處濃度高抑制生長，6處生長素濃度高促進生長，故生長素對2處和6處的作用不同，B正確；

C. 2處生長素濃度大于1處，6處生長素濃度大于5處，6處生長受到促進而2處受到抑制，體現(xiàn)了根對生長素敏感性大于莖，C錯誤；

D. 莖的背地生長中只有促進作用，沒有抑制作用，不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金魚是觀賞價值很高的魚類，利用體積較大的卵細胞培育二倍體金魚是目前育種的重要技術，其關鍵步驟包括：①精子染色體的失活處理（失活后的精子可激活卵母細胞完成減數(shù)分裂形成卵細胞）；②誘導卵細胞染色體二倍體化處理等。具體操作步驟如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）經(jīng)輻射處理可導致精子染色體斷裂失活，這屬于_____________變異。

（2）卵細胞的二倍體化有兩種方法：用方法一獲得的子代是純合二倍體，導致染色體數(shù)目加倍的原因是________；用方法二獲得的子代通常是雜合二倍體，這是因為__________發(fā)生了交叉互換造成。

（3）用上述方法繁殖魚類并統(tǒng)計子代性別比例，可判斷其性別決定機制。若子代性別為______，則其性別決定為XY型；若子代性別為______，則其性別決定為ZW型（WW或YY個體不能成活）。

（4）已知金魚的正常眼（A）對龍眼（a）為顯性，另一對同源染色體上的等位基因B、b將影響基因a的表達，當基因b純合時，基因a不能表達。偶然發(fā)現(xiàn)一只具有觀賞價值的龍眼雌魚，若用卵細胞二倍體化的方法進行大量繁殖，子代出現(xiàn)了正常眼雌魚，則該龍眼雌魚的基因型為___________；若用基因型為AABB的雄魚與子代的正常眼雌魚雜交，子二代出現(xiàn)龍眼個體的概率為_________。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，金魚的雙尾鰭（D）對單尾鰭（d）為顯性，在一個自由交配的種群中，雙尾鰭的個體占36%�，F(xiàn)有一對雙尾鰭金魚雜交，它們產(chǎn)生單尾鰭后代的概率是_________。如果它們的子代中有15只單尾鰭金魚，從理論上講，這對金魚所生子代個體總數(shù)約為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關生物進化的問題．

（1）上圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程，X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是___________________________________、_____________________。

（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和稱為_________________。小島上能進行生殖的所有蜥蝎個體含有的全部基因，稱為蜥蜴的_________________．

（3）結(jié)合圖分析，生物進化的實質(zhì)是________________________________________

（4）大自然中，獵物可以通過快速奔跑來逃脫被捕食，而捕食者則通過更快速的奔跑來獲得捕食獵物的機會，獵物和捕食者的每一點進步都會促進對方發(fā)生改變，這種現(xiàn)象在生態(tài)學上叫______________________，生物多樣性主要包括三個層次的內(nèi)容：______________________、_____________________、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用32P 標記噬菌體并侵染細菌的過程，有關敘述正確的是( )

A. 過程①32P標記的是噬菌體外殼的磷脂分子和內(nèi)部的DNA分子

B. 過程②應短時保溫，有利于吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離

C. 過程③離心的目的是析出噬菌體顆粒，使被感染的大腸桿菌沉淀

D. 過程④沉淀物的放射性很高，說明噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究CO2濃度倍增和干旱脅迫對紫花苜蓿光合生理特性的影響，研究者在適宜溫度等條件下采用人工氣候室和控水實驗模擬CO2濃度倍增和干旱脅迫，實驗結(jié)果如下：

根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題：

（1）CO2以_________方式進入葉綠體后，與_________結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應提供的__________________。在實驗的整個過程中，葉片可通過_________將儲存在有機物中的穩(wěn)定的化學能轉(zhuǎn)化為_________和熱能。

（2）在干旱脅迫條件下凈光合速率降低，其原因可能是________________，進而影響卡爾文循環(huán)（暗反應）中的_________速率。

（3）由實驗結(jié)果可知，在干旱脅迫條件下，CO2濃度倍增減緩了苜蓿葉片氣孔開度的_________；當干旱脅迫發(fā)生時，CO2濃度倍增不僅能提高_________，還能通過提高_________緩解干旱脅迫對苜蓿的傷害，增強抗旱能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物葉圓片平均分為三組，分別置于一定濃度的 GA（赤霉素）溶液、BA（一種細胞分裂素）溶液、未加激素的對照組溶液中，一段時間后檢測葉綠素含量，并與實驗前葉綠素含量作比較，所得結(jié)果如圖所示。下列分析合理的是

A. 實驗前檢測葉綠素含量是多余的

B. GA和BA作為反應物參與了葉綠素的分解

C. GA、BA的類似物可以應用于蔬菜保鮮

D. GA和BA在阻止葉綠素分解方面一定具有協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為在實驗室中進行的相關模擬實驗，請據(jù)圖回答問題：

(1)圖中甲、乙模擬實驗模擬的過程分別是________、________。　

(2)圖中乙過程要順利進行，還需向試管中加入的物質(zhì)或細胞結(jié)構有________、________。

(3)人們通過研究發(fā)現(xiàn)，有些抗生素通過阻斷細菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，從而抑制細菌的繁殖�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素，請你根據(jù)上述模擬實驗的方法探究這種抗生素能否阻斷細菌DNA和人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程。

實驗步驟：

第一步：取A、B、C、D 4支試管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關酶的混合溶液。

第二步：向A試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液，B試管中滴加________________，同時A、B試管中加入________________；向C試管中滴加適量一定濃度的________________，D組滴加等量的蒸餾水，同時C、D試管中加入等量相同的人體DNA。

第三步：把A、B、C、D 4支試管在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，檢測________________________________________________________________________。

預期實驗結(jié)果并得出實驗結(jié)論：

該實驗有可能會出現(xiàn)____________種實驗結(jié)果，如果出現(xiàn)___________________，則說明該抗生素只阻斷細菌DNA的轉(zhuǎn)錄，不阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，通過機體各個器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。根據(jù)所學的知識，回答下列問題：

（1）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于胰島B細胞，使其分泌________，此過程中胰島屬于反射弧中的________。

（2）當機體受到寒冷刺激時，在下丘腦和垂體所分泌激素的作用下，甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加，當血液中的甲狀腺激素超過一定量時又會抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，這種調(diào)節(jié)稱_____________ 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，病毒感染能刺激T細胞分泌淋巴因子，使效應T細胞的功能增強，從而增強細胞的免疫功能。當該病毒再次進入人體后，人體主要是通過__________過程發(fā)揮免疫作用，其特點是___________。

（4）將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左后肢屈腿反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接靈敏電位計a和b。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計a和b有電位波動，出現(xiàn)屈腿反射。圖為該反射弧結(jié)構示意圖。圖中神經(jīng)中樞含_____個突觸，在反射過程中突觸發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是________，反射過程中信號單向傳遞的原因是_________。

（5）用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導，而在反射弧中只能單向傳遞。請描述實驗方法：______________________，所產(chǎn)生的現(xiàn)象是______________________。

（6）若在灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計a有波動，電位計b未出現(xiàn)波動，左后肢未出現(xiàn)屈反射，若突觸都能正常釋放遞質(zhì)，其原因可能是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某自花傳粉植物的花色有白色和紅色兩種，如圖表示等位基因A/a與等位基因B/b共同控制該植物花色的示意圖。請回答下列問題：

（1）該植株群體中，紅花植株有_____________種基因型，分別是__________________________。

（2）若讓紅花植株Q自交得F1，F1中紅花：白花=9：7，則A/a、B/b兩對基因的遺傳遵循_____________定律，F1白花植株中純合子占__________。

（3）若讓上述紅花植株Q進行測交，則測交后代中紅花：白花=_____________，測交后代中B基因的基因頻率為____________。

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