【題目】人們預(yù)防與診療傳染性疾病經(jīng)常使用疫苗和抗體,已知禽流感傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,相應(yīng)疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:
(1)過程②代表基因工程操作步驟中的_____________, ;基因工程的核心步驟是____(填序號),該過程所需的工具酶有___________ 。
(2)過程⑦利用的生物學(xué)原理是_____________,獲得的X稱為______________。
(3)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的_________制備疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進(jìn)行________比較,或用圖中的________________進(jìn)行特異性結(jié)合檢測。
【答案】 目的基因的獲取 ③ 限制酶和DNA連接酶 細(xì)胞膜的流動性 雜交瘤細(xì)胞 A蛋白 核酸序列 抗A蛋白單克隆抗體
【解析】試題分析:(1)分析圖解,①過程表示逆轉(zhuǎn)錄;②過程表示目的基因的獲取;③過程表示構(gòu)建基因表達(dá)載體(基因工程的核心);④過程表示導(dǎo)入目的基因;基因工程中所需的工具酶有限制酶和DNA連接酶。
(2)⑤過程表示A蛋白(抗原)刺激B細(xì)胞;⑥過程表示B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞;⑦過程表示動物細(xì)胞的融合,獲得所需的雜交瘤細(xì)胞,原理是細(xì)胞膜具有流動性;⑧過程表示培養(yǎng)、提取單克隆抗體。
(3)可用作疫苗的是能使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫的抗原物質(zhì),由圖可知應(yīng)選A蛋白。確認(rèn)某種病毒可用分子雜交法,即分離該病毒的核酸與已知病毒的核酸序列(或RNA)序列進(jìn)行雜交,出現(xiàn)雜交帶則可確認(rèn);也可用抗原抗體雜交法,即用制備的單克隆抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合檢測。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是夏季晴朗的白天,番茄在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化的曲線圖。分析曲線圖并回答下列問題:
(1)B點(diǎn)時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場所有______。
(2)E點(diǎn)光合作用強(qiáng)度減弱的原因是______。
(3)E點(diǎn)與C點(diǎn)比較,葉肉細(xì)胞內(nèi)的C5、C3的含量變化依次是______(填“升”或“降”)。番茄在一天內(nèi)______點(diǎn)(用字母表示)體內(nèi)有機(jī)物最多。
(4)請根據(jù)圖從影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素的角度,提出一個在生產(chǎn)實踐中能增加光合作用強(qiáng)度的措施:______。
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【題目】從分子水平分析,很多微生物被應(yīng)用于基因工程的主要理論依據(jù)是 ( )
A. 微生物的繁殖速度快,適應(yīng)性強(qiáng),分布廣,種類多
B. 微生物中都含有核糖體,翻譯過程與其他生物共用一套密碼子
C. 不同生物的DNA均有相同的核苷酸組成,且都遵循堿基互補(bǔ)配對規(guī)律
D. 微生物的結(jié)構(gòu)簡單,容易大量合成目的基因,并能導(dǎo)入高等生物的細(xì)胞
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【題目】下列有關(guān)核酸的說法正確的是
A.核酸是由核苷酸為單位組成的生物大分子化合物
B.核酸有兩種
C.核酸是遺傳信息的載體
D.核酸存在于所有細(xì)胞中
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【題目】細(xì)胞核的主要功能是
A. 進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換B. 合成蛋白質(zhì)
C. 儲存和復(fù)制遺傳物質(zhì)D. 儲存能源物質(zhì)
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【題目】將某植物葉圓片平均分為三組,分別置于一定濃度的GA(赤霉素)溶液;BA(一種細(xì)胞分裂素)溶液、未加激素的對照組溶液中。一段時間后檢測葉綠素含量,所得結(jié)果如下圖所示。下列分析合理的是
A. 分析實驗結(jié)果可知,實驗前不用檢測葉綠素含量
B. BA可以促進(jìn)葉綠素的分解,而GA沒有該作用
C. 對照組中葉綠素的分解可能也受植物激素的調(diào)節(jié)
D. 植物激素作為反應(yīng)物直接參與了細(xì)胞的代謝活動
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【題目】在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開一小窗,固定光源在裝置左側(cè),光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)(只旋轉(zhuǎn)暗箱,花盆不動),一周后幼苗生長情況分別是( )
A. ①④ B. ②① C. ②③ D. ③④
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【題目】如圖表示家兔突觸結(jié)構(gòu)及神經(jīng)纖維上膜電位的變化情況,請據(jù)圖回答:
(1)圖1中,A、B兩神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞過程中,信號的變化為_____________。
(2)突觸小體中與突觸小泡的形成和釋放有關(guān)的細(xì)胞器有________________________。突觸后膜上的③能與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是________。
(3)在圖1中的②處注射乙酰膽堿,突觸后膜發(fā)生的變化是________(填“興奮”或“抑制”),原因是乙酰膽堿引起突觸后膜________的變化。
(4)圖2中BCD段表示的膜電位變化情況是____________,BC段電位變化的原因是神經(jīng)纖維受到刺激時__________________________,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外,產(chǎn)生電位差。
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【題目】馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸時,只能釋放少量能量,其他能量( )
A. 貯藏在葡萄糖中B. 存留于酒精中C. 存留于乳酸中D. 以熱能形式散失
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