【題目】利用基因型為Aa的二倍體植株培育三倍體幼苗，其途徑如下圖所示，下列敘述正確的是

A. ①過程需用秋水仙素處理，并在有絲分裂后期發(fā)揮作用

B. ②過程稱為單倍體育種，能明顯縮短育種期限

C. 途徑一和途徑二的三倍體幼苗基因型不完全相同

D. 兩條途徑依據(jù)的生物學(xué)原理分別是基因重組和染色體變異

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，①過程為利用秋水仙素處理獲得多倍體的過程，秋水仙素作用的時(shí)期是有絲分裂前期，A錯(cuò)誤；②過程為花藥離體培養(yǎng)，是單倍體育種的過程之一，B錯(cuò)誤；途徑一和途徑二的三倍體幼苗基因型不完全相同，前者基因型可能為AAA、AAa、Aaa、或aaa，后者的基因型可能為AAa或Aaa，C正確；兩條途徑依據(jù)的生物學(xué)原理都是染色體變異，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如圖甲。圖乙所示為不同濃 度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的影響。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時(shí)，扦插枝條也能生根

B. 圖乙中②表示的是根部，因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素更敏感

C. c～d 段濃度的生長(zhǎng)素對(duì)頂芽生長(zhǎng)具有抑制作用

D. 圖乙能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，而圖甲不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組織液生成增加，大量積累在細(xì)胞間隙就會(huì)引起組織水腫。下列各項(xiàng)不能引起水腫的是

A. 腎小球腎炎 B. 嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良 C. 毛細(xì)淋巴管阻塞 D. 飲水過多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素將對(duì)a分泌d， b分泌e有抑制作用

C. 如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)過程，則d過程可發(fā)生于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中

D. 如果該圖表示細(xì)胞免疫過程，a為效應(yīng) T細(xì)胞，b為靶細(xì)胞，c表示抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤 的是

A. bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，出生率小于死亡率

B. 改善空間和資源條件有望使K值提高

C. b到c變化過程中，種內(nèi)斗爭(zhēng)將會(huì)加劇

D. 兩曲線表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 若切斷②處，刺激④處，⑤處出現(xiàn)的活動(dòng)不能稱之為反射

B. 在②所在的神經(jīng)元上，完成了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

C. 興奮傳導(dǎo)方向是①—②—③—④—⑤

D. ③不具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水平放置的幼苗，經(jīng)過一段時(shí)間根向下彎曲生長(zhǎng)，其原因是

①重力作用，背離地面一側(cè)生長(zhǎng)素分布的少

②光線作用，靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素分布的多

③根比莖對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)敏感，濃度高抑制生長(zhǎng)

④根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不敏感

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有利于人體散熱的是

A.骨骼肌不自主戰(zhàn)栗B.皮膚血管收縮

C.汗腺分泌汗液減少D.用酒精擦拭皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某二倍體生物(2n=6)的一個(gè)細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的某時(shí)期,其中①~④表示染色體。據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是

A. 該細(xì)胞可表示有絲分裂后期

B. 該細(xì)胞的染色體數(shù)目與體細(xì)胞的相同

C. ①②③組成該生物的一個(gè)染色體組

D. 圖中基因g可由基因G突變而來

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