【題目】下圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說(shuō)法中不正確的是

A.在相同適宜的條件下，測(cè)定兩裝置的溫度：T甲＞T乙

B.若將裝置甲改放成等量破碎的酵母菌細(xì)胞，其他條件不變，則測(cè)定的溫度比之前低

C.裝置乙中的葡萄糖液煮沸冷卻后加入的目的是排除溶解氧，以控制實(shí)驗(yàn)的自變量

D.裝置乙被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中

【答案】D

【解析】

裝置甲有氧氣，酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸，裝置乙中油層創(chuàng)造了無(wú)氧環(huán)境，故酵母菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

A、甲中可以進(jìn)行有氧呼吸，乙中酵母菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，有氧呼吸釋放的能量較多，故在相同適宜的條件下，測(cè)定兩裝置的溫度：T甲＞T乙，A正確；

B、若將裝置甲改放成等量破碎的酵母菌細(xì)胞，細(xì)胞破碎后，正常的代謝會(huì)受到影響，故呼吸強(qiáng)度比正常的細(xì)胞弱，故測(cè)定的溫度比之前低，B正確；

C、裝置乙中的葡萄糖液煮沸冷卻后加入，可以排除溶解氧，以控制實(shí)驗(yàn)的自變量，避免無(wú)關(guān)變量影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，C正確；

D、裝置乙只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，一部分以熱能形式散失，其余的存留在酒精中，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精細(xì)胞的形成過(guò)程如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.①過(guò)程是原始生殖細(xì)胞的增殖過(guò)程，增殖方式為有絲分裂

B.①②過(guò)程中均會(huì)形成姐妹染色單體

C.③過(guò)程同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體，著絲粒排列在細(xì)胞板上

D.①④過(guò)程中均有著絲粒分裂和姐妹染色單體分開(kāi)的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示初級(jí)消費(fèi)者能量流動(dòng)的部分過(guò)程,括號(hào)中的數(shù)值表示能量,初級(jí)消費(fèi)者呼吸散失的能量為b,下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 應(yīng)在B處加上標(biāo)有細(xì)胞呼吸的箭頭B. 初級(jí)消費(fèi)者同化的能量為(n-a)

C. 次級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為(n-a-b)D. B為初級(jí)消費(fèi)者同化的總能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)小動(dòng)物研究的敘述，正確的是(　　)
A.隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度
B.可用樣方法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度
C.為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在1／2K值之前及時(shí)控制種群密度
D.一定范圍內(nèi)的不同的小動(dòng)物可以構(gòu)成一條食物鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大麥?zhǔn)亲曰▊鞣�，閉花授粉的二倍體農(nóng)作物（2n=14），因雜交去雄工作很不方便，科學(xué)家培育出一種如圖所示的6號(hào)染色體三體新品系，該三體植株在減數(shù)第一次分裂后期：染色體Ⅰ和Ⅱ分離，染色體Ⅲ因結(jié)構(gòu)特殊隨機(jī)分配。含Ⅲ號(hào)染色體的花粉無(wú)授粉能力；雄性可育（M）對(duì)雄性不育（m）為顯性（雄性不育指植株不能產(chǎn)生花粉）；橢圓粒種子（R）對(duì)長(zhǎng)粒種子（r）為顯性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）控制大麥雄性是否可育和種子形狀的兩對(duì)等位基因_________（填“遵循”、“不遵循”）基因的自由組合定律。

（2）欲測(cè)定大麥基因組的序列，需要對(duì)________條染色體的DNA進(jìn)行測(cè)序。

（3）該三體新品系自交產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型及比例為_______________________________。其中形狀為________種子種植后方便用來(lái)雜交育種。

（4）在大麥群體中由于隱性突變出現(xiàn)一株高產(chǎn)植株，為判斷該突變是否發(fā)生在6號(hào)染色體上，現(xiàn)用題（3）中方便用來(lái)雜交育種的植株與高產(chǎn)植株雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，單獨(dú)種植F2各植株，最后統(tǒng)計(jì)F2的產(chǎn)量。（不考慮交叉互換）。

若F2普通產(chǎn)量植株：高產(chǎn)植株 =_______________，則高產(chǎn)突變發(fā)生在6號(hào)染色體上；

若F2普通產(chǎn)量植株：高產(chǎn)植株 =_______________，則高產(chǎn)突變發(fā)生在其他染色體上。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞骨架的功能（ ）

A.細(xì)胞運(yùn)動(dòng)B.物質(zhì)運(yùn)輸

C.控制代謝和遺傳D.信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程，下列敘述正確的是

A. 過(guò)程①和②都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，過(guò)程③和④都發(fā)生在線粒體中

B. 只有過(guò)程①能產(chǎn)生還原氫，過(guò)程②③能消耗還原氫

C. 過(guò)程③和④都需要氧氣的參與

D. 過(guò)程①～④所需的最適溫度基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物或細(xì)胞中，能夠獨(dú)立完成生物體各種生命活動(dòng)的是（ ）

A.口腔上皮細(xì)胞B.HIV

C.酵母菌D.植物成熟的篩管細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，都屬于原核生物的一組是（ ）
A.大腸桿菌、藍(lán)藻、噬菌體
B.根霉、藍(lán)藻、大腸桿菌
C.酵母菌、噬菌體、發(fā)菜
D.乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌

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