【題目】為拓展海帶在食品、工業(yè)、環(huán)保等方面的應用,科研人員進行了相關(guān)研究。
(1)海帶的同化類型是______,因此在海洋生態(tài)系統(tǒng)的組成中屬于生產(chǎn)者。
(2)海帶生長過程中,可大量地吸收氮、磷等元素,其氮、磷含量分別是海水中相應元素含量的9.80×104倍、2.00×105倍,這意味著海帶可用于修復______的水體。
(3)利用海帶發(fā)酵可制取乙醇。提取乙醇后的殘渣中碘含量高,將殘渣制成有機碘肥,施加到距表層20cm處的缺碘土壤中,一段時間后測定土壤碘含量,結(jié)果如下圖。
結(jié)果顯示,在距地表20~50cm范圍內(nèi),施加有機碘肥的土壤碘含量變化為______,此深度范圍植物根系最發(fā)達,推測碘垂直向下遷移的動力可能與______有關(guān)。土壤碘含量的提高,可通過______使生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級的碘含量都逐步得到提高。
(4)將有機碘肥施加到缺碘菜園土壤中培育蔬菜,結(jié)果如下表!
組別 | 各類蔬菜食用部位的碘含量(mg/Kg) | |||
葉類蔬菜 | 莖類蔬菜 | 根類蔬菜 | 果類蔬菜 | |
對照組 | 0.35 | 0.29 | 0.22 | 0.18 |
實驗組 | 18.13 | 10.96 | 4.65 | 3.51 |
結(jié)果表明,有機碘肥經(jīng)微生物______后可被植物吸收利用,進而使各類蔬菜食用部位的碘含量______。這使人體能通過平常膳食自然補碘,以防治碘缺乏病。
(5)請結(jié)合以上信息,嘗試在下圖的基礎(chǔ)上,構(gòu)建海帶綜合利用的模式圖,以獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益。
______
【答案】自養(yǎng) 含氮、磷過多(富營養(yǎng)化) 隨深度的增加而增加 植物根系對碘的吸收作用 食物鏈 分解作用 提高
【解析】
1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括:
生態(tài)系統(tǒng)組分:
(1)非生物的物質(zhì)和能量:(無機環(huán)境);
(2) 生產(chǎn)者:自養(yǎng)生物,主要是綠色植物,化能合成細菌(硝化細菌),光合細菌、藍藻等;
(3)消費者:異養(yǎng)生物,絕大多數(shù)動物,寄生細菌(病毒)、草履蟲等
(4)分解者:異養(yǎng)生物,營腐生生物的細菌及真菌,能將動植物尸體或糞便中的有機物分解為無機物。動物、蚯蚓、蜣螂、蘑菇。
營養(yǎng)結(jié)構(gòu):食物鏈和食物網(wǎng)
2、水體富營養(yǎng)化是指在人類活動的影響下,生物所需的氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量進入湖泊、河、湖、海灣等緩流水體,引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖,水體溶解氧量下降,水質(zhì)惡化,魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象。
(1)海帶屬于藻類,其同化作用為自養(yǎng)類型,因此在海洋生態(tài)系統(tǒng)的組成中屬于生產(chǎn)者。
(2)由于海帶生長過程中,可大量地吸收氮、磷等元素,其氮、磷含量分別是海水中相應元素含量的9.80×104倍、2.00×105倍,故海帶可用于修復含氮、磷過多(富營養(yǎng)化)的水體。
(3)利用海帶發(fā)酵可制取乙醇。提取乙醇后的殘渣中碘含量高,將殘渣制成有機碘肥,施加到距表層20cm處的缺碘土壤中,一段時間后測定土壤碘含量,圖中結(jié)果顯示,在距地表20~50cm范圍內(nèi),施加有機碘肥的土壤碘含量變化為隨深度的增加而增加,此深度范圍植物根系最發(fā)達,推測碘垂直向下遷移的動力可能與植物根系對碘的吸收作用有關(guān)。由于涉及個營養(yǎng)級碘含量的提高,故可分析土壤碘含量的提高,是通過食物鏈使生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級的碘含量都逐步得到提高的。
(4)將有機碘肥施加到缺碘菜園土壤中培育蔬菜,根據(jù)結(jié)果顯示由于施用有機碘肥后,蔬菜中的碘含量升高,據(jù)此可推測由于有機碘肥中施入土壤后,會通過微生物的分解作用轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機物,進而被植物吸收利用,使各類蔬菜食用部位的碘含量提高。以實現(xiàn)人類通過食物防治碘缺乏病。
(5)為了獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益,構(gòu)建海帶綜合利用的模式圖如下:
生態(tài)農(nóng)業(yè)能加快物質(zhì)循環(huán),實現(xiàn)了能量的多級利用,提高了生態(tài)系統(tǒng)中的能量利用率。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體組織局部切片示意圖,其中①③④⑤表示不同部位的液體,②⑥表示不同管道的管壁。下列相關(guān)敘述正確的是
A.②的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液
B.⑤中含有大量的淋巴細胞和吞噬細胞
C.①中蛋白質(zhì)含量升高可導致③增多
D.圖示體液中①③④⑤可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖,請回答下列相關(guān)問題。
(1)__________是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。
(2)人在饑餓(餐后4-5 h)時,圖中過程________(填數(shù)字)將會加強,胰島_______細胞分泌的______(激素)可以促進該過程。
(3)圖中肝細胞細胞是人體安靜狀態(tài)下產(chǎn)熱的主要細胞,當機體進入炎熱環(huán)境后,汗腺分泌增加,______舒張。
(4)若以小白鼠為實驗材料,欲用一種抗利尿激素合成抑制劑(生理鹽水配制,需注射)研究抗利尿激素對機體產(chǎn)生C液的量的影響,請寫出實驗設(shè)計思路。_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】互花米草是一種多年生草本植物,原產(chǎn)于北美東海岸,我國于1979年引進。對我國某濕地公園潮間帶互花米草灘涂和自然灘涂兩種生境中大型底棲動物的垂直分布情況進行調(diào)查,結(jié)果如下圖。據(jù)此分析,下列說法錯誤的是
A.兩種生境中大型底棲動物群落具有垂直分層現(xiàn)象
B.不同動物配置在不同泥層深度,有利于資源的充分利用
C.兩種灘涂均在0~5 cm層物種最多,在20~25 cm層物種最少
D.互花米草的入侵沒有改變?nèi)郝涞慕Y(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】癌癥是人類面臨的最大健康挑戰(zhàn)之一,科學家一直致力于抗擊癌癥的研究。
(1)免疫系統(tǒng)不僅可以抵抗_______,還可以清除體內(nèi)衰老、損傷和突變細胞,以維持人體的穩(wěn)態(tài)。
(2)將畸胎瘤細胞(Tum+)注射到小鼠體內(nèi)會導致腫瘤的產(chǎn)生。通過誘變,研究者獲得了多個成瘤率很低的畸胎瘤細胞株(如Tum- 20 、Tum- 25)。給小鼠注射Tum- 細胞,21天后用射線處理小鼠(可殺死大部分淋巴細胞)并接種Tum- 細胞,檢測成瘤率(成瘤小鼠/注射小鼠),過程與結(jié)果如下圖、下表。
第0天注射 | 射線處理后注射 | 成瘤率 | |
第一組 | Tum- 25 | Tum- 25 | 0% |
第二組 | Tum- 25 | Tum- 20 | 53% |
第三組 | 不注射 | Tum- 25 | 100% |
第四組 | 不注射 | Tum- 20 | 100% |
①第一組的成瘤率為零,合理的解釋是:第一次注射的Tum-25作為______刺激機體產(chǎn)生了大量的效應(細胞毒性)T細胞和______,射線處理后保留下來的少數(shù)細胞,在第二次注射Tum-25時,能迅速增殖分化并將Tum-25清除!
②第一組與第二組小鼠成瘤率差異顯著,說明小鼠對Tum-細胞的免疫具有______性。第二組的成瘤率介于第一組與第三、四組之間,試解釋原因:______。
(3)在多種惡性腫瘤發(fā)生發(fā)展過程中,腫瘤細胞可表達PD-L1,PD-L1與效應T細胞表面的PD-1蛋白結(jié)合后,可誘導效應T細胞凋亡,腫瘤細胞因而躲避免疫系統(tǒng)殺傷。請據(jù)此免疫逃逸機制,提出治療腫瘤的思路:______。
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【題目】下列關(guān)于免疫細胞的敘述正確的是
A.吞噬細胞可攝取和處理病原體,暴露其抗原,但不屬于免疫細胞
B.記憶細胞受到同種抗原刺激后細胞周期縮短
C.同一人體內(nèi)效應T細胞和漿細胞中的遺傳物質(zhì)不同
D.抗體、溶菌酶、淋巴因子均在特異性免疫中發(fā)揮作用
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【題目】下面是制備單克隆抗體的過程示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是
A.①表示從已免疫的小鼠的脾臟中提取B淋巴細胞
B.②過程常用滅活的病毒促進細胞融合,不可用聚乙二醇
C.④中的篩選是通過抗原一抗體反應進行的
D.⑤是經(jīng)過篩選后,得到的既能無限增殖又產(chǎn)生特定抗體的細胞群
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【題目】下列液體中屬于體液的一組是
①膽汁 ②胰液、垩獫{ ④淋巴、菰颉、藜毎|(zhì)基質(zhì) ⑦組織液 ⑧淚液、峒毎骸、馕敢
A.③④⑥⑦⑨B.③④⑤⑦⑨⑩C.②④⑤⑦⑨D.①②③④⑤⑦
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【題目】今年我國豬肉價格持續(xù)上升與非洲豬瘟有著密切聯(lián)系。該疫病傳染性強,致死率高,且目前沒有特效藥和疫苗,故及時檢出病豬后撲殺為當前工作之首要。
【1】非洲豬瘟病毒是一種DNA病毒。請在答題紙的圖中用方框標出DNA的基本單位____________。若以圖中的甲鏈為模板轉(zhuǎn)錄RNA,其堿基序列是____________。(寫在答題紙圖空格中)
【2】下表為某培養(yǎng)基配方,該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng)_______微生物。試分析該培養(yǎng)基是否可用于豬瘟病毒培養(yǎng)?______(是/否),為什么?_____________________________________。
KH2PO4 | NaHPO4 | MgSO4·7H2O | 葡萄糖 | 瓊脂 | 營養(yǎng)成分溶解后, 自來水定容至1000ml |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 15g |
抗原抗體檢測目前普遍用于評價人和動物的免疫功能,F(xiàn)常見的檢測樣品種類包括檢測抗原和抗體兩種。
【3】對送檢樣品進行抗原、抗體檢測依賴于_______(抗原與抗原/抗原與抗體/抗體與抗體)發(fā)生的特異性結(jié)合。檢測時用的抗體可以利用__________的方法來制備。
【4】某同學體檢時檢測出乙肝病毒抗體,經(jīng)了解,該同學之前并未接種過相應的疫苗,他獲得的免疫來自于_________。
A.人工免疫B.天然免疫C.先天免疫D.后天獲得免疫
【5】DNA疫苗是直接將編碼保護性抗原的基因,通過體外重組與質(zhì)粒結(jié)合,直接注射,從而使動物體獲得免疫力。若將來研發(fā)出豬瘟病毒的DNA疫苗,接種疫苗的豬是否可以稱為轉(zhuǎn)基因豬?______(是/否),為什么?___________________________________。
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