【題目】制備細(xì)胞膜最常選用的材料是(
A.人的肌肉細(xì)胞
B.鳥類成熟的紅細(xì)胞
C.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞
D.成熟的植物細(xì)胞

【答案】C
【解析】解:A、人的肌細(xì)胞有細(xì)胞核和線粒體等細(xì)胞器,獲取的膜不僅僅細(xì)胞膜,還有核膜和線粒體膜等細(xì)胞器膜,A錯誤;
B、鳥類成熟的紅細(xì)胞含有細(xì)胞核膜和細(xì)胞器膜,獲取的膜不僅僅細(xì)胞膜,還有核膜和線粒體膜等細(xì)胞器膜,B錯誤;
C、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞不含有細(xì)胞核和細(xì)胞器,獲取的膜比較單一,只有細(xì)胞膜,因此往往選擇哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作為制備細(xì)胞膜的材料,C正確;
D、成熟的植物細(xì)胞含有細(xì)胞壁,不易獲取細(xì)胞膜,同時也含有細(xì)胞核膜和細(xì)胞器膜,D錯誤.
故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示基因型為AaBb的某動物細(xì)胞分裂過程示意圖,圖2是細(xì)胞分裂過程中同源染色體對數(shù)的變化曲線。分析回答:

(1)圖1中,細(xì)胞①經(jīng)圖示減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞基因型有________。

(2)圖1中細(xì)胞③的名稱是________,細(xì)胞⑤中有______個核DNA。

(3)圖2中,CD段可表示________________期,細(xì)胞④對應(yīng)于圖2中的________段。

(4)圖2中出現(xiàn)GH段的原因是_____________________________。(2分)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型的論點中,論述錯誤的是( )

A. 磷脂排列成雙分子層

B. 蛋白質(zhì)分子覆蓋或鑲嵌在磷脂雙分子層中

C. 膜物質(zhì)是固定不動的

D. 膜物質(zhì)的運動使其具有流動性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成過程,據(jù)圖回答:

(1)A是指______________________,其中生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是______________________,具有還原性的有______________________等,參與生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)組成的是______________________、______________________。

(2)若B是由2分子的A脫水縮合形成的,則B是______________________,在植物細(xì)胞中最重要的B是______________________和______________________,其中,在______________________溶液中加入新配制的______________________并在50~65 ℃水浴中加熱2 min,會出現(xiàn)磚紅色沉淀;在人和動物乳汁中含量豐富的B是______________________。

(3)若B是由大量的A脫水縮合形成的,則B是______________________,在人和動物的肝臟中存在的B是______________________,在馬鈴薯塊莖中,B主要指______________________,能參與構(gòu)成高等植物細(xì)胞壁的B是______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強適應(yīng)能力,曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”。來自美國東海岸的互花米草在引入我國后,出現(xiàn)生長蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重問題。為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機制,為進一步調(diào)控措施的研究提供依據(jù),某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題,設(shè)計了如下實驗:

選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。

將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別在每天進行0h、3h、6h、12h和24h的水淹處理。

在處理50d后,采集整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量,計算自由水與結(jié)合水的比值。實驗結(jié)果如下表所示:

水淹時間

0

3

6

12

24

自由水/結(jié)合水

1.5

0.75

1.25

1.1

1.0

分析實驗過程及實驗結(jié)果,回答以下問題:

(1)在該實驗中,____________________是自變量____________________是因變量。請結(jié)合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出折線圖。

(2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境,在進行水淹處理時,實驗用水應(yīng)為海水,來源于____________________。

(3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實驗結(jié)果可知,互花米草在水淹時間為____________________h/d的環(huán)境下,抗逆性最強;在水淹時間為____________________h/d的環(huán)境下,代謝最活躍。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物的含量如下圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A. 用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨液呈紫色

B. 蛋白質(zhì)檢測實驗最好選用花生作為材料

C. 三種種子都常用來做成面粉或榨食油

D. 萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的氧氣量相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,如圖是它的結(jié)構(gòu)簡式。

據(jù)此回答下列問題:

1)腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種________,它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點是____________________。

2)如果腦啡肽肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的____________________________________________________________,就可以改變其性質(zhì)。

3)腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是__________________________________。

4)若將腦啡肽完全水解,需要水分子________個,水解后的產(chǎn)物有________種。

5)腦啡肽可用________試劑鑒定,呈現(xiàn)________色,其原因是該化合物中所含有的________與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙為同一群落中的兩個種群,曲線表示δ(δ=出生率/死亡率)隨時間的變化。下列敘述正確的是

A. t1和 t4時刻乙種群的種群密度相同

B. t2時刻甲、乙種群的自然增長率一定相同

C. t2和t3時刻乙種群的自然增長率一定相同

D. t2→t4甲種群密度先上升后下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】按自由組合定律遺傳時,能產(chǎn)生四種類型配子的基因型是 (

A. YyRR B. MmNnQQ C. BbDdEe D. Aa

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案