【題目】下圖為精原細(xì)胞的增殖以及形成精子過(guò)程的示意圖,圖中標(biāo)明了部分染色體。假設(shè)①和③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列關(guān)于圖解敘述正確的是(  )

A. ①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a

B. ②有姐妹染色單體,①和③也可能有姐妹染色單體

C. ②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a

D. ③中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為n,DNA數(shù)目為2a

【答案】C

【解析】

有絲分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制一次,分裂一次,前后代細(xì)胞染色體數(shù)目保持不變;減數(shù)分裂過(guò)程中,等位基因分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合,子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半。①和③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期,①是有絲分裂的后期,③是減數(shù)第二次分裂的后期。

根據(jù)分析可知,①為有絲分裂后期,細(xì)胞中含有同源染色體,由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,所以細(xì)胞中染色體數(shù)目為4n,核DNA數(shù)目為4a,A錯(cuò)誤;②處在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,有姐妹染色單體,由于①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)(粒)向兩極移動(dòng)的時(shí)期,所以①③發(fā)生了姐妹染色單體分離,故①和③不含姐妹染色單體,B錯(cuò)誤;②處在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,含有同源染色體,由于經(jīng)過(guò)了間期DNA的復(fù)制,核DNA比體細(xì)胞加倍,但染色體條數(shù)不變,故②細(xì)胞中的染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a,C正確;③是次級(jí)精母細(xì)胞,在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,同源染色體已分離,所以細(xì)胞中無(wú)同源染色體,由于著絲點(diǎn)分裂,故染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為2a,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】非洲大蝸牛是中國(guó)首批16種外來(lái)入侵物種之一,屬雜食性動(dòng)物。幼螺多為腐食性,成螺一般取食綠色植物和真菌,是許多人畜寄生蟲(chóng)和病原菌的中間宿主。

(1)非洲大蝸牛屬于生態(tài)系統(tǒng)的________________(成分),調(diào)查其種群密度常用樣方法,取樣的關(guān)鍵是____________________。

(2)在___________的環(huán)境條件下,非洲大蝸牛入侵以來(lái)數(shù)量幾乎呈“J”型增長(zhǎng),對(duì)蔬菜等農(nóng)作物危害極大,因此需要采取防治手段控制該型增長(zhǎng)數(shù)學(xué)方程式中的__________參數(shù)。有人提倡飼養(yǎng)雞、鴨、鵝來(lái)控制非洲大蝸牛的增長(zhǎng),已收到較明顯的效果,該方法屬于__________防治。

(3)有學(xué)者推測(cè),非洲大蝸牛也可能替肉食動(dòng)物提供了一個(gè)食物來(lái)源,改變食物鏈,進(jìn)而改變本生態(tài)系統(tǒng)的__________功能。

(4)與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比,通常凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機(jī)物質(zhì)的積累,其原因是__________

(5)如圖是某同學(xué)繪制的非洲大蝸牛同化能量去向的詳細(xì)示意圖,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證實(shí)基因位于染色體上的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是

A. 兩試驗(yàn)均采用了“假說(shuō)——演繹”的研究方法

B. 實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀均受一對(duì)等位基因控制

C. 兩實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

D. 兩實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了F1自交試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其假說(shuō)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生理活動(dòng)不消耗ATP的是

A. 光合作用B. 滲透作用C. 細(xì)胞分裂D. 蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面A圖是將菠菜葉肉細(xì)胞進(jìn)行差速離心的過(guò)程,B圖是細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. P2、P3、P4中均含有⑥結(jié)構(gòu)

B. P2中含有④,是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

C. 進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是B圖中的②,且存在于A(yíng)圖中的S1、S2、P3

D. P1中的某些結(jié)構(gòu)的形成與①有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為8對(duì),其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí),其中G1期、S期、G 期、M期所占比例如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間,使DNA雙鏈不能解開(kāi)。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),隨后細(xì)胞中的S期會(huì)發(fā)生障礙

B. 該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長(zhǎng)約為13.8小時(shí)。合成DNA復(fù)制需要的酶在G1期完成

C. 假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記,挑選一個(gè)正處于分裂期前期的細(xì)胞,放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)15小時(shí)后,培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體有16條

D. 植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來(lái)形成新的細(xì)胞壁,囊泡膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中,并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度葡萄糖溶液。在無(wú)氧的條件下,最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的是 ( )

A. B. 乙和丙C. D. 甲和丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小麥育種的相關(guān)方式,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 獲得②③的育種方式中秋水仙素的作用是抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使染色體加倍

B. 獲得①的育種方式,最大的缺點(diǎn)是育種年限長(zhǎng)

C. 獲得⑥的育種原理與抗蟲(chóng)棉培育原理相同

D. 獲得④⑤的育種方式稱(chēng)為誘變育種,可大幅度改變生物性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示反射弧的基本結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是( )

A. 該反射弧的興奮傳遞途徑能從b→c,d→e

B. 該反射弧中興奮的傳導(dǎo)途徑是e→d→c→b→a

C. 刺激b點(diǎn),a、d與e均能測(cè)到動(dòng)作電位

D. 破壞c處,刺激d點(diǎn),e與a均能測(cè)到興奮

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