【題目】遺傳性胰腺炎是人類一種常染色體顯性遺傳病,某重癥聯(lián)合免疫缺陷病是伴X染色體隱性遺傳病。下圖為某家族患遺傳性胰腺炎病和某重癥聯(lián)合免疫缺陷病的遺傳系譜圖。

1、如果遺傳性胰腺炎致病基因用A表示,某重癥聯(lián)合免疫缺陷病致病基因用b表示,

-1基因型為 。

2、假設(shè)圖14中-2和-3是親兄妹,則-2-3的婚配____屬于/不屬于近親結(jié)婚。若-2與-3的胎兒是男孩,則他同時(shí)患兩種病的幾率為 。-3產(chǎn)前檢查時(shí),對從羊水分離到胎兒脫落的細(xì)胞進(jìn)行系列分析,確定胎兒的基因型為aaXbXbY。胎兒性染色體多了一條的原因是 父親/母親的生殖細(xì)胞形成過程發(fā)生了 。

3、假設(shè)還有另一常染色體遺傳病,基因型為DD的人都患病,Dd的人有2/3患病,dd的人都正常。一對新婚夫婦中女性正常,她的母親是Dd患病,她的父親和丈夫的家族中均無該病患者即均為dd,這對夫婦生一個(gè)患病女孩的概率是__________。

4、確定遺傳性胰腺炎的遺傳方式應(yīng)采用的方法是 填下列選項(xiàng),研究發(fā)病率應(yīng)采用的方法是

填下列選項(xiàng)。

A在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 B在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式

C在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 D在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

【答案】1、aaXBY

2、不屬于 1/8 母親 減數(shù)第二次分裂時(shí),次級卵母細(xì)胞中攜帶b基因的X染色體中的姐妹染色單體移向同一極或染色單體不分離,或染色體分離異常

3、1/24

4、D A

【解析】

1已知遺傳性胰腺炎是人類一種常染色體顯性遺傳病,某重癥聯(lián)合免疫缺陷病是伴X染色體隱性遺傳病,分別受等位基因Aa、Bb的控制-1正常的基因型為aaXBY

2-2-3的婚配不屬于近親結(jié)婚, 根據(jù)兩種病的遺傳特點(diǎn),以及圖中患者的情況分析,-2與-3的基因型分別是:AaXBY、aaXBXb1/2,則他們后代:如果胎兒是男孩,則他同時(shí)患兩種病的幾率為1/2×1/2×1/2=1/8,-3產(chǎn)前檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)胎兒的基因型為aaXbXbY,說明兩條X染色體都來自于母親,且母親肯定是攜帶者,是母親在減數(shù)第二次分裂時(shí),次級卵母細(xì)胞中攜帶b基因的X染色體中的姐妹染色單體移向同一級導(dǎo)致的

3一對新婚夫婦中女性正常,她的母親是Dd患病,所以該女性的基因型為Dd或dd,丈夫的基因型為dd則這對新婚夫婦的子女基因型為Dd或d,比例為1:3,患病的女兒概率是1/4×1/2×2/3×1/2=1/24。

4已知遺傳性胰腺炎是人類一種常染色體顯性遺傳病,確定其遺傳方式應(yīng)采用的方法是在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式,而研究發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(每空2分,共10分)在同一個(gè)蔬菜基地中隨機(jī)選擇三個(gè)相同的蔬菜大棚a、b、和c,分別進(jìn)行不蓋膜、蓋膜及白天補(bǔ)充光照的處理,定時(shí)測定大棚內(nèi)的CO2的吸收速率,結(jié)果如下圖所示。回答下列問題:

(1)大棚a中的蔬菜在12點(diǎn)時(shí)的凈光合速率相對值為 。大棚c中的蔬菜在12點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度相對值較大棚a的為 (填、、相等

法確定)。

(2)全天蓋膜大棚中的蔬菜午休現(xiàn)象相對全天不蓋膜大棚的為 (填明顯不明顯),其最可能的原因是 。

(3)7點(diǎn)時(shí)大棚b的CO2吸收速率大于大棚a,其原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程,其中操作和敘述正確的是( )

A. 要換用高倍鏡觀察甲圖中的3,正確的操作順序是:向右移動(dòng)裝片換上高倍物鏡調(diào)節(jié)光圈或反光鏡調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 圖乙所示為正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,結(jié)構(gòu)a、bc構(gòu)成原生質(zhì)層

C. 圖丙是在高倍顯微鏡下黑藻細(xì)胞中葉綠體的移動(dòng)方向,其實(shí)際移動(dòng)方向是順時(shí)針的

D. 圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作過程,最好選用根尖分生區(qū)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性動(dòng)物細(xì)胞染色體數(shù)為2N置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞,檢測子細(xì)胞中的情況。下列推斷正確的是

A若進(jìn)行減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1

B若進(jìn)行有絲分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1/2

C若子細(xì)胞中的染色體都含32P,則一定進(jìn)行有絲分裂

D若子細(xì)胞中的染色體不都含32P,則一定進(jìn)行減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是科研人員對稻魚共生系統(tǒng)即:同一片農(nóng)田中既種水稻又養(yǎng)魚和水稻單種系統(tǒng)調(diào)查得到的部分?jǐn)?shù)據(jù),相關(guān)敘述正確的是

A水稻單種生態(tài)系統(tǒng)在垂直方向上存在分層現(xiàn)象

B稻魚共生生態(tài)系統(tǒng)中的所有魚構(gòu)成一個(gè)生物群落

C稻魚共生生態(tài)系統(tǒng)沒有達(dá)到提高產(chǎn)量、降低成本的目的

D水稻單種系統(tǒng)中物種之間無競爭關(guān)系,有捕食關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種,為研究放牧強(qiáng)度與草原植物多樣性的關(guān)系,研究者將草原劃分為無放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進(jìn)行研究,2年后的結(jié)果如下表。

不同放牧強(qiáng)度下植物的多樣性指標(biāo)

放牧強(qiáng)度

多樣性指標(biāo)

物種豐富度指數(shù)

物種均勻度指數(shù)

辛普森多樣性指數(shù)

1411

072

093

輕度

1650

075

094

中度

1563

069

090

重度

1390

069

089

1、調(diào)查植物多樣性時(shí)常用的方法是 ,該草原的所有羽茅植株總和稱為

2、對研究結(jié)果進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強(qiáng)度的增加,則 。

A物種均勻度指數(shù)越來越低 B物種豐富度指數(shù)越來越低

C多樣性指數(shù)越來越低 D多樣性指數(shù)先增加后降低

3、利用本研究中的數(shù)據(jù),你的結(jié)論是 。

4、植物物種多樣性程度高低,可用辛普森指數(shù)表示。

辛普森指數(shù)計(jì)算公式為:

設(shè)有甲、乙兩群落,各兩個(gè)物種A、B組成,甲A、B分別是50個(gè)、50個(gè),乙A、B分別是99個(gè)、1個(gè)。請以辛普森指數(shù)值來說明群落甲、乙物種多樣性程度,并說明物種多樣性程度不同的原因

。

如下圖,科學(xué)家利用果蠅做進(jìn)化實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同,其他環(huán)境條件一致。

下表是上圖中甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、TT1、T2-t、E-e]的顯性基因頻率統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)。

世代

甲箱

乙箱

果蠅數(shù)

A

T1

E

果蠅數(shù)

A

T2

E

第一代

20

100%

0

64%

20

100%

0

65%

第四代

350

89%

15%

648%

285

97%

8%

655%

第七代

500

67%

52%

622%

420

96%

66%

658%

第十代

560

61%

89%

60%

430

95%

93%

65%

5甲、乙兩箱果蠅的基因庫較小的是

6、兩箱中,頻率比較穩(wěn)定的基因是 。第十代時(shí),甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是 %。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A__________B__________,C___________。

2)該化合物中含有 個(gè)氨基, 個(gè)羧基,______個(gè)肽鍵。

3)該化合物由_____個(gè)氨基酸失去 分子水形成,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為____ ___

4)該化合物稱為_______化合物,在該化合物形成過程中相對分子質(zhì)量減少了 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某腺體的細(xì)胞中,提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣,并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。測定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況,結(jié)果如圖所示。請回答:

(1)放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積,最可能的解釋 ___________________________。

(2)放射性氨基酸繼在核糖體上積累之后,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn),且數(shù)量不斷增多,最可能的解釋是 _______________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的 __________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖簡要表示了光合作用和呼吸作用中的五個(gè)生理過程(分別用過程:A﹣E表示),請回

(1)A過程中發(fā)生的能量變化是 ,該過程是在葉綠體的 上進(jìn)行的,它為B提供

(2)圖中B表示的過程為 ,進(jìn)行的場所是

(3)D過程表示的是有氧呼吸的第 階段,該過程是在 中進(jìn)行的.

(4)上述生理過程中能產(chǎn)生ATP的有 (填上述字母編號(hào)),據(jù)圖分析用于ATP合成的能量形式有

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同步練習(xí)冊答案