【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. K細(xì)胞合成GIP的原料是氨基酸

B. GIP與胰島素相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定

C. 體內(nèi)存在結(jié)構(gòu)X抗體的患者,可通過注射胰島素控制血糖

D. 給實(shí)驗(yàn)鼠分別口服和靜脈注射等量葡萄糖,口服組的血漿中胰島素水平更高

【答案】B

【解析】

本題結(jié)合圖解,考查血糖調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記血糖調(diào)節(jié)的具體過程;結(jié)合題干和圖中信息準(zhǔn)確答題.

GIPK細(xì)胞分泌的多肽,合成多肽的原料是氨基酸,A正確.

GIP與胰島素相互協(xié)同,共同維持血糖含量的穩(wěn)定,B錯(cuò)誤.

體內(nèi)存在結(jié)構(gòu)X抗體的患者表現(xiàn)為高血糖,可通過注射胰島素降低血糖,C正確.

根據(jù)題意,口服葡萄糖促進(jìn)GIP的分泌,GIP可以促進(jìn)胰島素的分泌,所以血漿中胰島素水平更高,D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于綠色商品的是(
A.低氟家用制冷器具
B.無汞電池
C.含氮、磷的洗滌劑
D.節(jié)能熒光燈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白花三葉草有兩個(gè)品種:葉片內(nèi)含較高水平氰(HCN)的品種和不含氰的品種,由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制。其代謝過程如圖所示:兩個(gè)不含氰的品種雜交,F(xiàn)1全部含有較高水平氰,F(xiàn)1自交獲得F2,則( )

A. 兩親本的基因型為DDhh(或Ddhh)和ddHH(或ddHh)

B. 氰產(chǎn)生后主要儲(chǔ)存在葉肉細(xì)胞溶酶體中

C. 向F2不含氰品種的葉片提取液中加入含氰葡萄糖苷,約有3/7類型能產(chǎn)生氰

D. F2中高含氰品種∶不含氰品種=15∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是膝跳反射的反射弧示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)用小錘敲擊5所示的部位

B. 膝跳反射屬于簡(jiǎn)單的反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓

C. 膝跳反射中,沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是5→4→3→2→1

D. 膝跳反射的完成,需要大腦皮層一定區(qū)域的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“低碳經(jīng)濟(jì)”是最近國(guó)際社會(huì)應(yīng)對(duì)人類大量消耗石化資源、大量排放二氧化碳引起全球氣候?yàn)?zāi)害變化而提出的新概念,在我國(guó),大力提倡“低碳經(jīng)濟(jì)”有助于( ) ①引導(dǎo)人們樹立正確的消費(fèi)觀念,實(shí)施綠色消費(fèi),有助于形成新的節(jié)能生活方式
②切實(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式
③貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展
④降低企業(yè)生產(chǎn)成本,提高經(jīng)濟(jì)效益
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng),根據(jù)下列表格,將相關(guān)內(nèi)容填寫在表格下的相應(yīng)橫線上.

物 質(zhì)

試 劑

現(xiàn) 象

還原性糖

磚紅色沉淀

蛋白質(zhì)

紫色

DNA

綠 色

吡羅紅

脂 肪

橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知普通西瓜為二倍體,西瓜果皮顏色由一對(duì)等位基因控制,果皮深綠色條紋(A)對(duì)淺綠色(a)為顯性,下圖表示培育三倍體無籽西瓜的大致流程,下列相關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 秋水仙素處理后,幼苗體細(xì)胞均含四個(gè)染色體組

B. 若四倍體(父本)和二倍體(母本)雜交,商品果實(shí)的果皮為淺綠色

C. 商品果實(shí)中具有深綠色條紋果皮的是三倍體西瓜

D. 商品果實(shí)若出現(xiàn)淺綠色果皮,是三倍體自花傳粉的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)小腸絨毛的上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[ ]________________。O2分子從肺泡中擴(kuò)散到血液中的方式是[ ]_________________。

2)與①②相比,③的運(yùn)輸特點(diǎn)是:_______________________________________。

3)用某種物質(zhì)處理細(xì)胞膜后,只有①物質(zhì)運(yùn)輸方式不受影響,這種物質(zhì)影響了_______功能。

4)三種物質(zhì)的運(yùn)輸方式中,與圖1曲線相符的是_____________________。與圖2中甲曲線相符的是________________,與乙曲線相符的是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系.下列相關(guān)分析不正確的是( 。

A. 圖甲中,因反應(yīng)液中酶的數(shù)量有限,當(dāng)反應(yīng)物達(dá)到一定濃度時(shí),反應(yīng)速率不再上升

B. 圖乙中,a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度稱為最適溫度

C. 圖丙中,pH從6上升到10的過程中,酶活性先增強(qiáng),后降低

D. 圖乙中,溫度超過a點(diǎn)后反應(yīng)速率急劇下降,其原因是高溫條件下酶變性失活

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