【題目】下列生物學事實敘述正確的是( )

A. 生命系統(tǒng)結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次

B. 病毒不屬于生命系統(tǒng)的層次，因此病毒不是生物

C. 一個池塘里的全部蝌蚪不是一個種群

D. 沒有核膜和染色體的細胞一定是原核細胞

【答案】C

【解析】生命系統(tǒng)結構層次包括從細胞到生物圈的各個層次，而原子、分子不屬于生命系統(tǒng)結構層次，A錯誤；病毒是沒有細胞結構的生物，不屬于生命系統(tǒng)的層次，B錯誤；一個池塘里的全部蝌蚪和青蛙才能構成一個種群，C正確；沒有核膜和染色體的細胞不一定是原核細胞，如病毒，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內的免疫過程示意圖，下列說法中錯誤的是（ ）

A．圖中的細胞A在非特異性和特異性免疫中均起作用；細胞B在細胞免疫和體液免疫中均起作用

B．移植的器官發(fā)生的排斥反應，主要與①、②、⑥、⑦有關；預防接種主要與①、②、③、④、⑤、⑧有關

C．⑤、⑥過程的實質是基因選擇性表達的結果，導致細胞內DNA分子數(shù)量的減小

D．當抗原再次進入機體時，體內會發(fā)生⑦或⑧的過程，進而產生G或E，發(fā)揮特定的免疫效應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與大棚種植蔬菜相關的敘述，不合理的是（ ）。

A. 搭建大棚時，選擇無色透明的塑料薄膜

B. 連續(xù)陰雨時，適當補充光照

C. 為了提高產量，晴天下午密閉大棚

D. 為了防止凍害，冬季夜間覆蓋草簾

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內含有多種多樣的蛋白質，每種蛋白質 ( )

A. 都含有20種氨基酸 B. 都是在細胞內發(fā)揮作用

C. 都具有一定的空間結構 D. 都能催化生物化學反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是與細胞分裂相關的坐標圖，下列說法正確的是 (　　)

A. 甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期

B. 甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細胞肯定進行減數(shù)分裂

C. 乙圖中A時期染色體、染色單體、DNA的比例為1∶2∶2

D. 乙圖中的CD段細胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1和圖2分別表示某動物（2n＝4）體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系及細胞分裂圖像，請分析回答：

（1）圖1中a、b、c柱表示染色單體的是__________，圖1中所對應的細胞中一定不存在同源染色體的是______________。

（2）圖1中Ⅱ的數(shù)量關系對應于圖2中的__________，由Ⅱ變?yōu)棰�，相當于圖2中__________→__________的過程。由Ⅰ變成Ⅱ的過程中，細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是 。

（3）圖2中甲細胞正在進行 分裂，含有 條染色單體；該動物體細胞含有 條染色體。

（4）圖2中具有同源染色體的細胞有 ，染色體數(shù)：染色單體數(shù)︰核DNA數(shù)＝1︰2︰2的細胞是 。

（5）圖2中乙細胞產生的子細胞名稱為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞膜結構和功能的敘述，錯誤的是

A. 脂質和蛋白質是組成細胞膜的主要物質

B. 當細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變

C. 甘油是極性分子，所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜

D. 細胞產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較胚胎干細胞與胰腺腺泡細胞，相同的是（ ）

A．線粒體的功能 B．發(fā)育的全能性

C．膜蛋白的種類和數(shù)量 D．內質網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲病（A－a）和乙病（B－b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題：

（1）甲病屬于 遺傳病，乙病屬于_ 遺傳病 。

（2）Ⅱ-5為純合體的概率是______，Ⅲ-11的基因型為______，Ⅲ-13的致病基因來自于_____。

（3）假如Ⅲ-12和一個正常的男性結婚，生育一個同時患甲乙兩病的孩子的概率是_____。

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