Question

【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消過(guò)毒的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式(假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的________________、______________；物質(zhì)C、D、E的名稱(chēng)依次是________、________、________。

(2)圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過(guò)程①③④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是__________；相比較燃燒過(guò)程，圖1中能量逐級(jí)釋放的意義是_____________________________________

(3)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是__________________________。實(shí)驗(yàn)裝置甲中，清水中放置筒狀濾紙的目的是______________________________________。

(4)若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動(dòng)，則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是______________；若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是__________________________。

(5)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置，對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置？________________________

Answer 1

【答案】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線(xiàn)粒體基質(zhì) [H] O2 酒精 過(guò)程③ 在相關(guān)酶的作用下盡可能地將能量轉(zhuǎn)移到ATP中 增大吸收二氧化碳的面積 消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾 有氧呼吸 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子

【解析】

分析圖1可知，①為有氧呼吸第一階段，A為丙酮酸，②為無(wú)氧呼吸第二階段，③為有氧呼吸第三階段，④為有氧呼吸第二階段。①+② 為無(wú)氧呼吸，①+③+④ 為有氧呼吸。B為二氧化碳，C為還原氫，D為氧氣，E為酒精。分析圖2可知，甲中燒杯內(nèi)放的是水，故裝置中液滴移動(dòng)的距離代表呼吸產(chǎn)生二氧化碳和消耗氧氣的差值，乙中燒杯內(nèi)放的是KOH溶液，可吸收裝置中二氧化碳，故裝置中液滴移動(dòng)的距離代表呼吸消耗氧氣的量，可代表有氧呼吸的速率。

（1）根據(jù)分析可知，圖1表示細(xì)胞呼吸，①表示有氧呼吸第一階段，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A是丙酮酸；④表示有氧呼吸第二階段，場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì)，B是二氧化碳；③表示有氧呼吸第三階段，場(chǎng)所是線(xiàn)粒體內(nèi)膜，利用前兩個(gè)階段產(chǎn)生的C[H]和D氧氣結(jié)合生成水；②過(guò)程表示無(wú)氧呼吸第二階段，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，小麥種子無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是B二氧化碳和E酒精。

（2）有氧呼吸共三個(gè)階段，產(chǎn)生的能量是不同的，其中，第三階段釋放的能量最多，故填過(guò)程③；通過(guò)細(xì)胞呼吸，可把有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能逐步釋放出來(lái)，在相關(guān)酶的作用下盡可能地將能量轉(zhuǎn)移到ATP中。

（3）圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大二氧化碳吸收面積，為了消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，實(shí)驗(yàn)裝置甲中，清水中也應(yīng)放置筒狀濾紙。

（4）若乙裝置的墨滴左移，說(shuō)明有氧氣消耗，甲裝置的墨滴不動(dòng)，說(shuō)明氧氣的消耗量=二氧化碳的釋放量，即只進(jìn)行了有氧呼吸。乙裝置的墨滴左移，說(shuō)明有氧氣消耗；甲裝置的墨滴右移，說(shuō)明氧氣的消耗量小于二氧化碳的釋放量，故小麥種子的呼吸方式為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。

（5）由于裝置的氣壓變化也可能會(huì)由溫度等物理因素所引起，為使測(cè)定結(jié)果更趨準(zhǔn)確，應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以校正物理膨脹等因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的誤差，對(duì)照裝置中應(yīng)將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子，其它與實(shí)驗(yàn)裝置相同。