【題目】下列關(guān)于防止微生物污染的操作,正確的是
A. 腌制腐乳的鹵湯中應(yīng)含有 12%左右的酒精以抑制細(xì)菌的增殖
B. 果醋發(fā)酵階段應(yīng)密閉充氣口
C. 制作果酒時(shí)應(yīng)反復(fù)沖洗葡萄以避免雜菌污染
D. 利用自然菌種發(fā)酵果酒時(shí),將裝有葡萄汁的發(fā)酵瓶進(jìn)行高壓滅菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“CTAB法”和“SDS法”是提取DNA的常用方法,CTAB提取液含有CTAB、EDTA等成分,SDS提取液含SDS、EDTA等成分。CTAB能破壞膜結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)變性,提高DNA在提取液中的溶解度;SDS能破壞膜結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)變性,EDTA能螯合Mg2+、Mn2+,抑制DNA酶的活性。某科研小組為了尋找提取臘梅DNA的優(yōu)良方法,比較了兩種提取DNA的方法,主要操作如下:
實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果如下(表中OD260反映溶液中核酸的濃度,OD280反映溶液中蛋白質(zhì)的濃度。理論上,純DNA溶液的OD260/OD280為1.8,純RNA溶液的OD260/OD280為2.0)。
CTAB | SDS | ||||
OD260 | OD280 | OD260/OD28 | OD260 | OD280 | OD260/OD28 |
0.003 | 0.018 | 1.833 | 0.006 | 0.005 | 1.200 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)與常溫下研磨相比,液氮中研磨的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________;CTAB法和SDS法提取液中都加入EDTA的目的是______________________。
(2)氯仿一異戊醇密度均大于水且不溶于水,DNA不溶于氯仿一異戊醇,蛋白質(zhì)等雜質(zhì)可溶于氯仿一異戊醇,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入氯仿一異戊醇離心后,應(yīng)取①________加異丙醇(異丙醇與水互溶)并離心進(jìn)行純化,利用異丙醇溶液純化DNA的原理是________________。
(3)兩種方法中,________法提取的DNA較多,其可能原因是________________________。
(4)兩種方法中,________法提取的DNA純度較低,其含有的主要雜質(zhì)是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組將某種綠色植物放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,請(qǐng)分析回答。
(1)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高,其原因是_________________________。
(2)若晝夜不停進(jìn)行光照,則該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是________。若每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在35℃的條件下,該植物不能正常生長(zhǎng),原因是________________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)小組在提取與分離該植物的色素過(guò)程中,偶然發(fā)現(xiàn)其缺失葉黃素色素帶。
①缺失該條色素帶的植株主要對(duì)____________光的吸收能力減弱。
②為了研究缺失該色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,在不同的光照強(qiáng)度下測(cè)定了兩植株的CO2吸收速率,結(jié)果如下表。
根據(jù)表格中信息可知,更加適合在強(qiáng)光下生活的是_____(填“甲”或“乙”)植株。當(dāng)光照強(qiáng)度為10klx時(shí),植株甲的光合作用速率______(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙;當(dāng)光照強(qiáng)度為25klx時(shí),植株甲積累的葡萄糖的量約為____mg.m-2.H-1。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)關(guān)于ATP的描述,正確的是
A. ATP主要在線粒體中生成
B. 它含有三個(gè)高能磷酸鍵
C. ATPADP相互轉(zhuǎn)變時(shí)物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變都是可逆
D. 細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存有大量ATP,供各項(xiàng)生命活動(dòng)需要
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Rubisco是一個(gè)雙功能酶,在光下,它既催化C3與C02的羧化反應(yīng)進(jìn)行光合作用,同時(shí)又催化C5的加氧反應(yīng)進(jìn)行光呼吸,如下圖。羧化和加氧作用的相對(duì)速率完全取決于C02與 02的相對(duì)濃度。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)由圖可知,光呼吸的加氧反應(yīng)發(fā)生在____________(細(xì)胞器)中。當(dāng)植物發(fā)生光的光呼吸時(shí),會(huì)明顯減弱光合作用,請(qǐng)從C5角度分析原因:________________________。
(2)植物在長(zhǎng)時(shí)間抑制光呼吸的條件下,也不能正常生長(zhǎng)。為了使植物能快速生長(zhǎng),需要適宜的C02與02的相對(duì)濃度比值(用R表示)。某興趣小組利用長(zhǎng)勢(shì)相似的某種植物幼苗,探究適宜該植物幼苗生長(zhǎng)的最佳R值。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物激素中的赤霉素(GA)能誘導(dǎo)α-淀粉酶的產(chǎn)生,促進(jìn)種子萌發(fā);脫落酸(ABA)能抑制種子萌發(fā)。某研究小組分別用三組試劑對(duì)種子進(jìn)行處理,所得結(jié)果如圖所示,圖中X為6-甲基嘌呤,是一種mRNA合成抑制劑,“↓”表示開始處理時(shí)間。請(qǐng)冋答下列問(wèn)題:
(1)GA除能促進(jìn)種子萌發(fā)外,還能促進(jìn)__________(填“細(xì)胞分裂”或“細(xì)胞伸長(zhǎng)”),從而促進(jìn)植物生長(zhǎng)。
(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________;圖中第②③組結(jié)果表現(xiàn)出高度的相似性,說(shuō)明ABA的作用機(jī)制可能是抑制________酶的活性,從而抑制mRNA的合成。在α-淀粉酶的合成方面,ABA與GA表現(xiàn)為________作用。
(3)大量事實(shí)巳經(jīng)證明內(nèi)源ABA具有促進(jìn)脫落的效應(yīng),但用ABA作為脫葉劑的田間試驗(yàn)尚未成功,這可能是由于植物體內(nèi)的_________對(duì)ABA有抵消作用。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),脫落的器官中乙烯含量明顯上升,其上升的原因可能是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中的光合作用開始于C點(diǎn)之前,結(jié)束于F點(diǎn)之后
B. 到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí),玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高
C. 圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)
D. 經(jīng)過(guò)這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加
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