【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應錯誤的是（ ）

A. 雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色 B. 蘇丹Ⅳ染液—脂肪—紅色

C. 斐林試劑—麥芽糖—磚紅色 D. 碘液—淀粉—紫色

【答案】D

【解析】雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應，產(chǎn)生紫色，A正確；蘇丹Ⅳ試劑能將脂肪染成紅色，B正確；麥芽糖是還原糖，斐林試劑與還原糖反應，在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀，C正確；碘液與淀粉產(chǎn)生藍色反應，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體中的色素、蛋白質(zhì)等在某種膜上的分布及部分反應的示意圖如下，請回答：

(1)該膜是__________膜，其上含有色素和催化光反應的__________。光反應中，色素吸收的光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP等物質(zhì)中的__________。

(2)光反應的產(chǎn)物除圖中所示的物質(zhì)外，還有電子和__________________。ATP為碳反應提供了能量和____________________。

(3)分離新鮮菠菜葉片中的光合色素時，應注意濾紙條上的濾液細線要高于________的液面，濾紙條上最寬色素帶所含的色素是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線中能正確表示雜合子（Aa）連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)，作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、細胞主要的主要能源物質(zhì)，依次為( )

A. 糖類、核酸、脂質(zhì) B. 蛋白質(zhì)、磷脂、糖類

C. 蛋白質(zhì)、核酸、糖類 D. 蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用有機溶劑萃取法提取胡蘿卜素時，影響萃取效率的因素很多，其中影響最大的是

A. 原料顆粒的緊密程度 B. 萃取劑的性質(zhì)和使用量

C. 所使用原料的干燥程度 D. 所使用原料的新鮮程度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蠶豆根尖細胞在含標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況的是

A. 每條染色體的兩條單體都被標記

B. 每條染色體中都只有一條單體被標記

C. 只有半數(shù)的染色體中一條單體被標記

D. 每條染色體的兩條單體都不被標記

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況。有關(guān)敘述正確的是

注：① 生產(chǎn)者呼吸釋放量

② 分解者呼吸釋放量

③ 消費者呼吸釋放量

④ 生產(chǎn)者光合作用消耗量

A. 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

B. ②的量越小，說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多

C. 消費者同化作用的大小可用③表示

D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消費量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”，如圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是(　　)

A. 用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用

B. 用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟效益

C. 用蛆蛹糞便作為有機肥還田，運用了物質(zhì)循環(huán)再生原理

D. 在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖甲中結(jié)構(gòu)3的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍

B. 圖甲中的結(jié)構(gòu)4、5在圖乙中的de區(qū)間開始消失

C. 圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為1:1的時期是在cd和hi區(qū)間

D. 細菌不具有圖甲所示結(jié)構(gòu)，但細菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復制

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同步練習冊答案