【題目】科學(xué)家用槍烏賊的神經(jīng)纖維進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖甲，電流左進(jìn)右出為+），記錄在鈉離子溶液中神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮的膜電位（如圖乙），其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。若將記錄儀的微電極均罝于膜外，其他條件不變，則測(cè)量結(jié)果是

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】在箭頭處施加適宜刺激，該處產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)，先到達(dá)電流表的左側(cè)，使之產(chǎn)生動(dòng)作電位即膜外為負(fù)電位，而此時(shí)電流表的右側(cè)仍為靜息電位即膜外為正電位，指針將發(fā)生一次向左偏轉(zhuǎn)，根據(jù)題意此為負(fù)值；故A、D項(xiàng)錯(cuò)誤；隨后該部位恢復(fù)至靜息電位，指向歸于0值；當(dāng)興奮傳導(dǎo)至電流表右側(cè)時(shí)，右側(cè)產(chǎn)生動(dòng)作電位，而左側(cè)仍為靜息電位，指針將發(fā)生一次向右偏轉(zhuǎn)，根據(jù)題意為正值，隨后該部位恢復(fù)至靜息電位，指向歸于0值；由于興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)強(qiáng)度不變，故兩次偏轉(zhuǎn)的絕對(duì)值相同，兩次偏轉(zhuǎn)的時(shí)間不是連續(xù)的，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常規(guī)育種和單倍體育種的過(guò)程如圖所示，以下敘述中正確的是（ ）

A.常規(guī)育種步驟繁瑣、育種年限長(zhǎng)，所以現(xiàn)在主要采用單倍體育種培育新品種

B.常規(guī)育種的原理是基因重組，單倍體育種的原理是染色體畸變

C.單倍體育種需要用秋水仙素或低溫處理單倍體幼苗，使染色體加倍

D.在常規(guī)育種中，必須要通過(guò)連續(xù)自交才能得到所需新品種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】熱性驚厥（FC）是指當(dāng)患兒上呼吸道感染或其他感染性疾病導(dǎo)致體溫在38～40℃時(shí)發(fā)生的驚厥。與小兒腦發(fā)育不成熟、神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)不平衡等有關(guān)。分析回答問(wèn)題。

（1）幼兒由于_______（體溫調(diào)節(jié)中樞）發(fā)育不成熟，對(duì)體溫的控制力不強(qiáng)。當(dāng)機(jī)體發(fā)熱時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞的代謝增強(qiáng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于過(guò)度興奮狀態(tài)，使高級(jí)神經(jīng)中樞_______產(chǎn)生強(qiáng)烈的放電，患兒全身或局部的骨骼肌不自主收縮，即出現(xiàn)肢體抽搐等現(xiàn)象。

（2）腦中約60%～70%的突觸利用谷氨酸作為主要的神經(jīng)遞質(zhì)，患兒高熱時(shí)神經(jīng)細(xì)胞會(huì)釋放大量的谷氨酸，圖為其部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖。

①大量的谷氨酸以________的運(yùn)輸方式從突觸前膜釋放，與突觸后膜上的A受體結(jié)合，促進(jìn)大量進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，激活________進(jìn)而產(chǎn)生過(guò)量的NO，引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻痹或痙攣；同時(shí)使神經(jīng)與肌膜對(duì)鈉離子通透性增高引發(fā)_________（靜息電位/動(dòng)作電位），導(dǎo)致驚厥發(fā)作。

②正常生理狀態(tài)下，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)過(guò)多時(shí)，通過(guò)________（結(jié)構(gòu)）逆濃度將過(guò)多的排出，以避免可能引起的神經(jīng)細(xì)胞衰老或死亡。

（3）長(zhǎng)期的反復(fù)發(fā)生的FC可移行為癲癇（EP），通過(guò)對(duì)156例FC患兒的腦電圖（EEG）進(jìn)行分析，得到FC的臨床與EEG分析如下表所示。有關(guān)分析不正確的是_______。

體溫/℃

FC發(fā)作

EEG檢查

年齡/歲

≤38.5

＞38.5

首次

反復(fù)

二周內(nèi)

二周后

≤3

＞3

EEG正常例數(shù)

10

101

74

27

45

65

100

11

EEG異常例數(shù)

15

30

24

31

34

11

28

17

合計(jì)

25

131

98

58

79

77

128

28

①首次發(fā)作體溫越低，EEG異常率越高

②FC患兒年齡越大，EEG異常檢出率越低

③若二周后EEG檢查仍然異常，則需進(jìn)一步治療以避免FC可能移行為EP

④減少長(zhǎng)期的反復(fù)發(fā)生的FC對(duì)EP的預(yù)防有一定的價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和需氧呼吸時(shí)，設(shè)計(jì)了如下操作。

①用三個(gè)相同的透明玻璃瓶標(biāo)號(hào)a、b、c，并將a用不透光的黑布包扎起來(lái)；

②用a、b、c三個(gè)瓶子均從湖中X深度取滿水，并測(cè)定c瓶中水的溶氧量；

③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小時(shí)后取出；

④測(cè)定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個(gè)瓶子的測(cè)量結(jié)果如圖所示。

則24小時(shí)內(nèi)X深度水體中生物光合作用和需氧呼吸的情況分析正確的是

A.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(K-W)mol/瓶

B.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(K-V)mol/瓶

C.需氧呼吸消耗的氧氣量為(K-W)mol/瓶

D.需氧呼吸消耗的氧氣量為Vmol/瓶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，對(duì)種子萌發(fā)和休眠的調(diào)控機(jī)理目前尚無(wú)定論。最能被接受的是Khan和Waters提的“植物激素三因子”假說(shuō)，其模型如圖所示。GA、CK和ABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

“+”表示激素存在生理活性濃度；“-”表示激素不存在生理活性濃度

A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步判斷，種子的休眠和萌發(fā)是多種植物激素調(diào)節(jié)的結(jié)果

B.第3和6組對(duì)照的自變量是有無(wú)GA，而CK和ABA都是無(wú)關(guān)變量

C.據(jù)第5、6、7、8組可知，不管CK和ABA是否存在生理活性濃度，若GA不存在生理活性濃度，種子都處于休眠狀態(tài)

D.綜合8組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，ABA對(duì)GA作用的發(fā)揮起到促進(jìn)作用，CK是種子萌發(fā)的必要激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】歐洲兔曾被無(wú)意攜入澳洲大草原，對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅，人類采用過(guò)引入狐貍和黏液瘤病毒等手段進(jìn)行防治，結(jié)果如圖所示。下列推斷不正確的是

A.a年之前歐洲兔種群數(shù)量迅速增長(zhǎng)的原因是缺少天敵

B.狐貍防治兔子效果不好的原因是狐貍可能喜歡捕食袋鼠

C.粘液瘤病毒使歐洲兔致命，對(duì)袋鼠影響不大的原因是病毒的專性寄生

D.病毒誘導(dǎo)歐洲兔發(fā)生抗性變異使c年后其種群數(shù)量回升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)沒(méi)有放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個(gè)堿基，其中有a個(gè)胸腺嘧啶）放在含有32P－胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，檢測(cè)到如下圖I、II兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析，不正確的是（ ）

A.DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ兩種類型，比例為1︰3

B.DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí)，其上的基因遵循基因分離定律

C.復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n－1）（m－a）×0．5

D.復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n＋l－2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞�，測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果，如下圖甲所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)放程度越高）。圖乙是某同學(xué)選取自水稻上層和下層的兩種葉片，分別測(cè)定其凈光合速率畫出來(lái)的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）分析圖甲，光照強(qiáng)度低于8×102 mol·m-2·s-1時(shí)影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是__________；光照強(qiáng)度為10-14×102μmol·m-2·s-1時(shí)，原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但測(cè)得的光合速率基本不變，可能的原因是_____________________________。

（2）分析圖甲，PEPC酶所起的作用是___________________；轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在__________的環(huán)境中。

（3）分析圖乙A葉片是水稻植株__________（填“上層”或“下層”）的葉片，判斷依據(jù)是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】十九大報(bào)告鮮明提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)。如圖為某農(nóng)村因地制宜設(shè)計(jì)的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖，基本實(shí)現(xiàn)了綠色無(wú)污染生產(chǎn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫出圖中表示的食物鏈：________________________。

（2）生活燃料燃燒產(chǎn)生CO2的進(jìn)入大棚的意義是________________________。

（3）冬天氣溫低，但沼氣池中溫度并不低，維持沼氣池溫度的熱量主要來(lái)自_______________________。

（4）人工濕地生態(tài)系統(tǒng)在改善水質(zhì)、蓄洪防旱等方面具有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值。濕地植物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________；從進(jìn)水口到出水口的不同地段種植不同的濕地植物，這體現(xiàn)了群落的________________________結(jié)構(gòu)。

（5）蘆葦和蒲草在植物分類上同科但不同種，彼此間存在____________，這說(shuō)明生物具有____________多樣性。

（6）研究發(fā)現(xiàn)，挺水植物如香蒲、美人蕉等能夠向水中分泌萜類化合物等，抑制藻類的生長(zhǎng)；也能開(kāi)鮮艷的花，吸引昆蟲。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。

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同步練習(xí)冊(cè)答案