【題目】某生物的性狀均為顯性且是雜合子,圖顯示的是該生物一個(gè)體細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)。
(1)圖中,由核酸參與組成的結(jié)構(gòu)有_____________(填編號(hào))。
(2)在細(xì)胞周期中,能觀察到圖12結(jié)構(gòu)的時(shí)期是_____________(多選)。
A.S B.G1 C.G2 D.M
(3)若圖所含的一個(gè)DNA分子中,連續(xù)排列著兩個(gè)基因A和f,則該細(xì)胞一次分裂結(jié)束產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是_____________。
【答案】②③ ABCD AaFf AAFf
【解析】
據(jù)圖分析,圖示為細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②是核糖體,③是染色質(zhì),④是核孔,⑤是核膜。
(1)圖中②是核糖體,是由rRNA和蛋白質(zhì)組成;③是染色質(zhì),是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。
(2)圖中①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②是核糖體,③是染色質(zhì),④是核孔,⑤是核膜,在細(xì)胞周期中,能觀察到圖示結(jié)構(gòu)的時(shí)期是分裂間期即G1、S、G2,和分裂期(M)的末期,故選ABCD。
(3)根據(jù)題干信息已知,該生物的性狀均為顯性且是雜合子,又因?yàn)樵搱D所含的一個(gè)DNA分子中,連續(xù)排列著兩個(gè)基因A和f,則該生物的基因型為AAFf或AaFf,因此該細(xì)胞一次分裂結(jié)束產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是AaFf或AAFf。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在甲,乙兩種蛋白質(zhì),這兩種蛋白質(zhì)均能與葡萄糖結(jié)合而發(fā)揮相應(yīng)的生理功能。其中,甲、乙兩種蛋白質(zhì)分別參與I、Ⅱ兩種生理過程,丙為過程Ⅱ產(chǎn)生的分泌蛋白(如圖)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 過程Ⅱ體現(xiàn)了膜具有信息交流的功能
B. 過程I體現(xiàn)了膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
C. 甲、乙均能與葡萄糖結(jié)合,說明二者無特異性
D. 丙可能是胰島素,能促進(jìn)肝細(xì)胞膜上過程I的進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員將一批大小和生理狀態(tài)均相似的豌豆植株平均分成甲、乙、丙、丁、戊五組, 每組的操作及側(cè)芽生長(zhǎng)情況,如下表所示(單位:mm)。據(jù)表中信息分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 豌豆體內(nèi)各種激素都對(duì)豌豆側(cè)芽的生長(zhǎng)有調(diào)節(jié)作用
B. 分析甲組與丁組可知,頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用
C. 分析丁組和戊組可知,赤霉素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用
D. 分析甲組、丙組和丁組可知,細(xì)胞分裂素可緩解頂端優(yōu)勢(shì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,數(shù)字代表結(jié)構(gòu),字母代表物質(zhì)。下列解釋錯(cuò)誤的是
A. 不同類型細(xì)胞中①的分子結(jié)構(gòu)不同
B. 所有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中②的排列方式都相同
C. 從低濃度向高濃度運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是a和c
D. 從高濃度向低濃度運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是a、b和d
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂過程中,同源染色體的行為可能會(huì)出現(xiàn)如下兩種狀況(如圖),對(duì)這兩種狀況敘述錯(cuò)誤的是()
A. 甲乙兩種狀況可出現(xiàn)在減數(shù)分裂的同一時(shí)期
B. 乙狀況可導(dǎo)致受精后的后代表現(xiàn)型的多樣性
C. 甲狀況產(chǎn)生的配子數(shù)量少于乙狀況
D. 乙狀況可引起基因重組
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【題目】將分離得到的結(jié)核分枝桿菌進(jìn)行增殖培養(yǎng)后,取細(xì)菌培養(yǎng)液2滴涂布于固體培養(yǎng)基上,然后將浸有相同濃度不同種類的抗生素圓紙片置于培養(yǎng)基表面,37℃培養(yǎng)4周,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如左圖。其中圓紙片A、B分別浸過抗生素A和抗生素B,圓紙片C浸過抗生素A、B的混合物。右圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,圖中箭頭表示不同抗生素的作用位置。
(1)欲得到如圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果,接種過程用到的實(shí)驗(yàn)器材有_________(多選)。
(2)實(shí)驗(yàn)中圓紙片D用作實(shí)驗(yàn)對(duì)照,對(duì)圓紙片D的處理方法是___________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明圓紙片周圍清晰區(qū)大小與抗生素抑菌效果的關(guān)系:___________________,并從抗生素對(duì)細(xì)菌產(chǎn)生的作用解釋圓紙片C周圍清晰區(qū)大于圓紙片A和B的原因______________________。
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【題目】在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,被稱為“蛋白質(zhì)合成和加工車間”和“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的細(xì)胞器分別是( )
A.核糖體、核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體D.高爾基體、核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是五個(gè)細(xì)胞(AE)分裂的示意圖,圖乙是一個(gè)分裂過程中染色體數(shù)目的變化曲線圖。請(qǐng)分析完成:
(1)若圖甲所示細(xì)胞來自同一個(gè)體,則細(xì)胞D產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是__________。
(2)若該個(gè)體有兩對(duì)等位基因(YyRr)分別位于兩對(duì)同源染色體上,則與圖甲中D細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為__________。
(3)圖乙中,c段對(duì)應(yīng)圖甲中的細(xì)胞__________,基因分離定律發(fā)生于__________段,染色體和核DNA分子數(shù)的比例僅為1:1的是__________段。
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【題目】回答下列(一)、(二)小題
(一)自生固氮菌是一類能獨(dú)立固定氮?dú)獾募?xì)菌,其中有些好氧種類能產(chǎn)生 PHB(一種生物可降解的熱塑性塑料),F(xiàn)欲從活性污泥中分離、純化、篩選出高產(chǎn) PHB 的固氮菌,操作流程如下:采集土樣→富集培養(yǎng)→分離、純化培養(yǎng)→初步篩選 PHB 固氮菌→篩選高產(chǎn) PHB 固氮菌→保存?zhèn)溆。?qǐng)回答:
(1)富集培養(yǎng)時(shí),為達(dá)到篩選自生固氮菌的目的,在配制培養(yǎng)液時(shí)不應(yīng)添加________ 。培養(yǎng)時(shí)要將裝有培養(yǎng)液的錐形瓶放置在__________上振蕩培養(yǎng),主要目的是為細(xì)菌的生長(zhǎng)提供 ____________。
(2)用于篩選高表達(dá)量菌株的方法之一是經(jīng)涂布分離獲得______。涂布分離時(shí)用_______ 將菌液均勻涂布在培養(yǎng)基上,此時(shí)所使用的培養(yǎng)基與富集培養(yǎng)時(shí)有所不同,添加了一定量的_____________。
(3)在純化過程中,在固體培養(yǎng)基上劃線時(shí),下列操作正確的是__________。
A.接種環(huán)采用 70%酒精滅菌
B.接種時(shí)應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行
C.劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
D.劃線分離時(shí),需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進(jìn)行接種
(二)毛角蛋白11型中間絲(KIF II)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān),獲得轉(zhuǎn)KIF II基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖:
(1)轉(zhuǎn)基因過程用到的工具酶有_______________和____________。
(2)在過程②中,用________處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。由于人們對(duì)動(dòng)物細(xì)胞所貓營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚,因此在培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)液中加入一定量的_________,在培養(yǎng)過程中,應(yīng)將培養(yǎng)瓶宜于__________中培養(yǎng)。
(3)若要獲得多只相同的轉(zhuǎn)基因山羊,可對(duì)圖中早期胚胎進(jìn)行_________后進(jìn)行胚胎移植。
(4)下列有關(guān)墓因工程的敘述,正確的是___________。
A.切割目的基因和載體DNA時(shí)為獲得相同的枯性末端,必須用相同的限制性核酸內(nèi)切酶
B.基因工程的原理是基因重組,其核心是上圖中的過程④
C.圖示過程獲得的轉(zhuǎn)基因絨山羊并不是克隆動(dòng)物
D.重組表達(dá)載體上含有RNA聚合的的識(shí)別結(jié)合位點(diǎn)
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