【題目】兩對基因(A-a和B-b)位于非同源染色體上,基因型為AaBb的植株自交,產(chǎn)生后代的純合體中與親本表現(xiàn)型相同的概率是 ( )
A.3/4 B.1/4
C.3/16 D.1/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胡肖玲是廣西基層醫(yī)院的生育科主任醫(yī)生,主要負(fù)責(zé)試管嬰兒設(shè)計(jì)與實(shí)施,這意味著試管嬰兒在民眾中被逐漸接受.在通過設(shè)計(jì)試管嬰兒解決部分不孕不育問題的同時(shí),部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的家族性遺傳也將有望避免.
(1)設(shè)計(jì)試管嬰兒時(shí)為了提高受孕率,胚胎移植時(shí)多采用多胚胎移植,因此需要用處理促進(jìn)母親排出更多的卵子.
(2)試管嬰兒主要采用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、等技術(shù).
(3)為了某些需要,需對胚胎的性別進(jìn)行鑒定.目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY﹣PCR法,操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個(gè)滋養(yǎng)層細(xì)胞,提取DNA;然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段脫氧核苷酸鏈作 , 以滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增,原理如右圖.最后與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者,胚胎為男性.
(4)PCR技術(shù)的原理是:;從理論上推測,第五輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占的比例為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、良好的儲(chǔ)能物質(zhì)依次是( )
A. 核酸、蛋白質(zhì)、糖類 B. 核酸、細(xì)胞、蛋白質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)、核酸、 脂肪 D. 蛋白質(zhì)、細(xì)胞、多糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是( )
A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核苷酸
B.在全部解旋之后才開始堿基配對
C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈
D.復(fù)制后,每個(gè)新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人習(xí)慣用右手(B)對用左手(b)為顯性,兩手的手指交叉時(shí),右拇指在上(R)對左拇指在上(r)為顯性。一對夫婦均慣用右手,手指交疊時(shí)右拇指在上,未來子女用左手,手指交疊左拇指在上的最大可能性為 ( )
A. 1/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 9/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中,能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 種群 D. 生物群落
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體植物中,抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制。要確定這對性狀的顯隱性關(guān)系,最好選用的雜交組合是( )
A.抗病株×感病株
B.抗病純合體×感病純合體
C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株
D.抗病純合體×抗病純合體,或感病純合體×感病純合體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中均為細(xì)胞中含有N元素的生物大分子的是
A. 胰島素和葡萄糖
B. 血紅蛋白和DNA
C. 磷脂和纖維素
D. 血紅蛋白和纖維素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】抗體由2條相同的H鏈和2條相同的L鏈通過鏈間二硫鍵連接而成的結(jié)構(gòu).整個(gè)抗體分子可分為恒定區(qū)(C)和可變區(qū)(V)兩部分(如圖所示).在同一個(gè)物種中,不同抗體分子的恒定區(qū)都具有相同的或幾乎相同的氨基酸序列.
請回答:
(1)合成此抗體時(shí),氨基酸之間發(fā)生反應(yīng);若某種抗體的一條H鏈有450個(gè)氨基酸,一條L鏈的有212個(gè)氨基酸,則該抗體中含有個(gè)肽鍵.
(2)同一個(gè)體中抗體的結(jié)構(gòu)不盡相同,主要是因?yàn)閂區(qū)中的不同.
(3)抗體中_區(qū)具有識(shí)別和結(jié)合抗原的功能;根據(jù)圖中該區(qū)的形狀判斷,此抗體能與抗原(填a、b或c)結(jié)合.
(4)在生產(chǎn)上常用Na2SO4從血清中鹽析并分離出所需抗體,獲得的抗體仍有活性,這說明在鹽析過程中,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)(有,沒有)改變
(5)蛋白質(zhì)除具有免疫功能外,還具有 等功能(至少寫2點(diǎn)).
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