【題目】請(qǐng)回答與微生物分離和培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題:

1稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是 填序號(hào)。為減少誤差,在設(shè)置平板是一般要 或以上數(shù)目平板;若統(tǒng)計(jì)出在稀釋倍數(shù)為105的平板上的平均菌落數(shù)為30個(gè),所用稀釋液的體積為02ml,則每克樣品中的菌落數(shù)為 。

土壤取樣

稱(chēng)取10g土壤加入盛有90mL無(wú)菌水的錐形瓶中制備土壤提取液

吸取01mL溶液進(jìn)行涂布平板

依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度

2無(wú)菌技術(shù)主要通過(guò)消毒和滅菌來(lái)避免雜菌的污染。其中對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法分別是 ;要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在 進(jìn)行,以避免周?chē)h(huán)境中微生物的污染。

3圖是某同學(xué)對(duì)萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。圖中實(shí)驗(yàn)組是 ,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。

【答案】1①②④③ 3個(gè) 15×107個(gè)

2高壓蒸汽滅菌 酒精燈火焰旁

3B、C 萃取樣品中不含β-胡蘿卜素

【解析】

試題分析:(1稀釋涂布平板法應(yīng)進(jìn)行一系列的梯度然后再進(jìn)行涂布,故是①②④③。為了減少誤差一般要統(tǒng)計(jì)至少3個(gè)平板,然后在30-300之間的進(jìn)行計(jì)數(shù)。統(tǒng)計(jì)出在稀釋倍數(shù)為105的平板上的平均菌落數(shù)為30個(gè),所用稀釋液的體積為02ml,則每克樣品中的菌落數(shù)為30*105*103/2/10= 15×107個(gè)。

2對(duì)培養(yǎng)基要使用高壓蒸汽滅菌法,整個(gè)的實(shí)驗(yàn)操作要在酒精燈附近進(jìn)行,可以避免外來(lái)微生物的污染。

3A和D是標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照,實(shí)驗(yàn)組是B和C,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論看到BC雖然有色素帶,但沒(méi)有出現(xiàn)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照的胡蘿卜素,所以得出的結(jié)論是萃取樣品中不含β-胡蘿卜素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該左腿會(huì)

A.能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺(jué) B.不能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺(jué)

C.能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺(jué) D.不能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺(jué)

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【題目】豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)R、r基因控制的相對(duì)性狀,當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因.豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示.下列分析正確的是

A.R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段屬于基因重組

B.豌豆淀粉含量高、吸水多漲大、呈圓粒是表現(xiàn)型

C.在a、b過(guò)程中能發(fā)生A﹣T、C﹣G堿基互補(bǔ)配對(duì)

D.參與b過(guò)程的tRNA有20種,每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某高等哺乳動(dòng)物(二倍體)睪丸中細(xì)胞歸為A、B、C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如下圖1所示,部分細(xì)胞的細(xì)胞圖如圖2所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖2中對(duì)應(yīng)圖l中C組,但睪丸中不存在這類(lèi)細(xì)胞

B.圖2中、對(duì)應(yīng)圖l中C組,是減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞,是減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞

C.圖2中對(duì)應(yīng)圖l中C組

D.圖2中對(duì)應(yīng)圖1中B組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn),以下分析不正確的是

Aa點(diǎn)接受刺激后,其膜內(nèi)電位由負(fù)變正再變負(fù)

B該實(shí)驗(yàn)證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

C該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

D電表會(huì)發(fā)生兩次不同方向的偏轉(zhuǎn),電表只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是

A吸能反應(yīng)過(guò)程涉及高能磷酸鍵的形成

B小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖伴隨磷酸的形成

C由氨基酸合成多肽鏈的反應(yīng)屬于吸能反應(yīng)

D葡萄糖氧化分解生成二氧化碳和水屬于放能反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體中體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述,正確的是

A一個(gè)漿細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)與其產(chǎn)生的抗體種類(lèi)數(shù)是不同的

B記憶B細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速產(chǎn)生抗體

C效應(yīng)T細(xì)胞能特異性識(shí)別靶細(xì)胞,并使其裂解釋放抗原

DB細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到抗原刺激后能不斷進(jìn)行分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中,正確的是

A種群是生物進(jìn)化的基本單位,個(gè)體是繁殖的基本單位

B種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量的增大而增大

C在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中,捕食者的存在有利于增加物種多樣性

D自然選擇是生物變異的隨機(jī)淘汰和保留,決定生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組生物性狀中屬于相對(duì)性狀的是

A果蠅的紅眼與棒眼

B棉花的細(xì)絨和粗絨

C人的多指與并指

D玉米的髙莖和豌豆的矮莖

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