【題目】下列各種疾病屬于自身免疫病的是

A支氣管哮喘 B艾滋病

C關(guān)節(jié)炎 D系統(tǒng)性紅癍狼瘡

【答案】D

【解析】系統(tǒng)性紅癍狼瘡屬于自身免疫病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽,造成果品減產(chǎn)失收。平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi),幼蟲取食椿象的卵液,長(zhǎng)大后的小蜂鉆出卵殼,再次找到椿象重復(fù)上述過(guò)程。下列敘述不正確的是

A平腹小蜂可從椿象的卵液中獲取能量

B荔枝椿象在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級(jí)消費(fèi)者

C平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調(diào)節(jié)

D平腹小蜂可以減少荔枝椿象對(duì)荔枝的傷害

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭,得到無(wú)子番茄,其果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為

A與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣

B與受精極核染色體數(shù)目一樣

C比受精卵染色體數(shù)目多一倍

D與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年2月3日,英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①是過(guò)程,②是卵母細(xì)胞,③是受精.
(2)三親嬰兒的染色體來(lái)自于
(3)這種生殖方式屬于(有性或無(wú)性)生殖.
(4)捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射促性腺激素,以達(dá)到目的.
(5)三親嬰兒的培育技術(shù)(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而(填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組探究生長(zhǎng)素類似物2,4﹣D對(duì)月季插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有插條的狀況、芽的數(shù)量、2,4﹣D的濃度等
B.該實(shí)驗(yàn)還可用新生根的平均長(zhǎng)度作為觀察指標(biāo)
C.生長(zhǎng)素類似物2,4﹣D濃度為800 mg/L時(shí),促進(jìn)插條生根
D.在400~600 mg/L范圍內(nèi)設(shè)置梯度更小的濃度以探究最適濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過(guò)程).

(1)該特異性免疫屬于免疫,參與①過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有細(xì)胞.圖中b在人體內(nèi)由細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來(lái).
(2)圖中a、b、c、d不能夠識(shí)別抗原的是(填字母);圖中能不斷增殖、分化的細(xì)胞有(填字母).
(3)與d的合成、加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有________
A.核糖體
B.高爾基體
C.中心體
D.溶酶體
E.液泡
(4)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染.當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過(guò)程是(用箭頭和圖中文字、數(shù)學(xué)序號(hào)、字母等表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】淀粉酶廣泛應(yīng)用于釀酒、食品和環(huán)境治理等行業(yè).某同學(xué)欲探究某種淀粉酶作用的最適條件,實(shí)驗(yàn)思路為:淀粉酶在不同條件下催化淀粉水解,一段時(shí)間后進(jìn)行相關(guān)測(cè)定以獲得該種淀粉酶作用的最適條件.請(qǐng)回答:
(1)如欲探究溫度對(duì)該種淀粉酶活性的影響,不宜選擇(填“碘液”或“斐林試劑”)作為檢測(cè)試劑,原因是
(2)該同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.若將已處理的1號(hào)試管的條件改為3號(hào)試管條件,請(qǐng)分析等量淀粉被水解的時(shí)間變化情況及原因.
A.若探究條件為溫度,則等量淀粉被水解的時(shí)間 , 原因是
B.若探究條件為pH,則等量淀粉被水解的時(shí)間 , 原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況,該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生三個(gè)極體和一個(gè)卵細(xì)胞,其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3,則卵細(xì)胞中染色體組成是( )

A.2、4
B.1、3
C.1、3或2、4
D.1、4或2、3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某動(dòng)物睪丸中不同細(xì)胞的分裂圖象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③
B.含有同源染色體的細(xì)胞有三個(gè)
C.③中有2個(gè)四分體
D.④中可能發(fā)生等位基因的分離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案