【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)恼f法，正確的是（ ）
A.甘油進入小腸絨毛上皮細(xì)胞需要消耗ATP
B.葡萄糖進入紅細(xì)胞需要載體，不消耗ATP
C.大分子只有通過主動運輸才能進人細(xì)胞
D.蜜餞腌制過程中蔗糖進入細(xì)胞是主動運輸?shù)慕Y(jié)果

【答案】B
【解析】解：A、甘油進入小腸絨毛上皮細(xì)胞屬于自由擴散，不需要消耗ATP，故A錯誤； B、葡萄糖進入紅細(xì)胞是協(xié)助擴散，需要載體但不需要能量，故B正確；
C、大分子物質(zhì)進入細(xì)胞是通過胞吞，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性，故C錯誤；
D、蜜餞腌制過程中蔗糖進入細(xì)胞是因為細(xì)胞死亡失去了控制物質(zhì)進出的功能，故D錯誤．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示水稻一個成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器)。下列有關(guān)分析和判斷，錯誤的是(　　)

A. 水稻細(xì)胞中，有a的細(xì)胞一定有b，而有b的細(xì)胞不一定有a

B. 如果用18O標(biāo)記圖中的①，則可能會出現(xiàn)少量的具有放射性的④

C. 在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質(zhì)中有ATP水解酶

D. 此類細(xì)胞可作為觀察a和b在細(xì)胞中分布的實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）第2—6天，種子從外界吸收____________，參與細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)，導(dǎo)致干重增加。6天后種子干重減少的主要原因是__________。

（2）種皮未突破前，種子以無氧呼吸為主，第4天，實驗小組測得種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1：3，此時大豆細(xì)胞內(nèi)有機物______________增多，該物質(zhì)產(chǎn)生于細(xì)胞的__________中，產(chǎn)生該物質(zhì)的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是________________。第____________天，大豆的呼吸速率與光合速率大致相當(dāng)。

（3）實驗小組在光照強度和CO2濃度等條件不變的情況下，測定不同溫度對大豆葉的凈光合速率和呼吸速率的影響，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析，大豆最適生長溫度是________℃左右，在此溫度下，每l00mm2 葉面積上1小時光合作用制造的葡萄糖是_________μmol。

（4）研究小組發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長，分析認(rèn)為：首先，沙塵天氣直接影響葉綠體中的___________產(chǎn)生，其次沙塵堵塞大豆葉氣孔，影響光合作用的___________階段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A. 白眼基因片段中，含有成百上千個脫氧核糖核苷酸

B. S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C. 白眼基因與其它基因的區(qū)別是堿基的種類不同

D. 白眼基因與紅眼基因是一對等位基因，其區(qū)別是部分堿基對的不同，使得堿基的排列順序不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為研究滲透作用的實驗裝置，漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，水分子可以透過半透膜，而蔗糖分子則不能。當(dāng)滲透達到平衡時，液面差為m。下列敘述正確的是（ ）

A.滲透平衡時，溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度

B.若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時m變小

C.達到滲透平衡時，仍有水分子通過半透膜進出

D.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，再次平衡時m將增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用某種酶進行了以下三組實驗，下列相關(guān)說法正確的是

A. 本實驗研究的酶有麥芽糖酶和蔗糖酶

B. 三組實驗?zāi)軌蜃C明酶具有專一性、高效性和溫和性

C. 通過實驗可以證明該種酶活性最大時的條件為溫度30℃左右、pH=7

D. 酶在發(fā)揮作用后會被分解，不會再有活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證胰島素的作用，實驗人員選取了3組生理狀態(tài)相同的實驗兔，分為A、B、C三組。進行了如下表所示的實驗：

（1）本實驗中____組為對照組，表格中X的處理方法應(yīng)為________，三組兔子一段時間后血糖的平均濃度按大小排序為________________。

（2）實驗中某組普遍出現(xiàn)了四肢無力甚至休克的癥狀，推測最有可能是____組，試簡要說明判斷依據(jù)：________________________________。

（3）有一種糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病，從免疫學(xué)角度看，患者應(yīng)采用____藥物進行治療，患者________（能或不能）用定期注射胰島素的方法控制血糖。

（4）對于糖尿病的研究，除上述實驗中直接檢測血糖濃度外，有時還可檢測尿液中是否存在葡萄糖。根據(jù)高中生物學(xué)習(xí)內(nèi)容，試舉例兩種檢測方法（只答方法名稱，不要求答具體操作）________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙均為二倍體動物的細(xì)胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時期的變化，圖丁為細(xì)胞分裂各時期染色體與核DNA分子的相對含量。下列敘述正確的是(　　)

A. 甲、乙兩圖細(xì)胞都有2個染色體組，甲、乙分別對應(yīng)圖丁中的a、c時期

B. 甲、乙兩圖都存在同源染色體，所處時期分別對應(yīng)圖丙中的bc段和de段

C. 圖乙表明該動物為雄性，其子細(xì)胞依次對應(yīng)于圖丙中的de段和圖丁中的c時期

D. 圖丁中的a時期可對應(yīng)圖丙中的de段，所處時期應(yīng)該為圖甲的下一個時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗進行了相關(guān)的操作，得到了如圖所示的結(jié)果。在該實驗中下列操作或結(jié)果分析科學(xué)的是(　　)

A. 培養(yǎng)酵母菌前，加熱去除培養(yǎng)液中的溶解氧

B. 用吸管從靜置的錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液滴在血細(xì)胞計數(shù)板的中央進行計數(shù)

C. 圖中c點和d點相比，d點的生存環(huán)境更惡劣

D. e點和f點種群數(shù)量相同，兩點對應(yīng)的出生率和死亡率均相同

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同步練習(xí)冊答案