【題目】在有氧呼吸的三個(gè)階段中，不屬于第二、三階段的共同點(diǎn)是

A. 都在線粒體中進(jìn)行 B. 都需要酶的參與

C. 都能產(chǎn)生［H］ D. 都能生成 ATP

【答案】C

【解析】有氧呼吸第二、三階段分別發(fā)生于線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，A項(xiàng)正確；二者都需要酶的催化，B項(xiàng)正確；第二階段產(chǎn)生[H]，第三階段消耗[H]，C項(xiàng)錯(cuò)誤；二者都可以產(chǎn)生ATP，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，錯(cuò)誤的是

A．均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

B．遺傳物質(zhì)均是脫氧核糖核苷酸

C．均以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”

D．細(xì)胞內(nèi)都含有五種堿基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)70年代，科學(xué)家利用小鼠進(jìn)行了一系列體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，如圖1所示。感受態(tài)R型細(xì)菌與S型細(xì)菌之間的轉(zhuǎn)化過程如圖2所示，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）青霉素是一種常用的廣譜抗菌素，通過抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成起殺菌作用，無(wú)青霉素抗性的細(xì)菌與青霉素接觸，易導(dǎo)致細(xì)菌死亡的原因最可能是。
（2）在實(shí)驗(yàn)4死亡的小鼠中能夠分離出型細(xì)菌。
（3）除了用顯微鏡觀察細(xì)菌有無(wú)莢膜或在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以觀察菌落特征外，據(jù)圖1可知，你還可以通過怎樣的方法來(lái)區(qū)分R型和S型細(xì)菌? 。
（4）圖2中步驟是將S型細(xì)菌加熱殺死的過程；S型細(xì)菌的DNA雙鏈片段與A細(xì)胞膜表面的相關(guān)DNA結(jié)合蛋白結(jié)合，其中一條鏈在酶的作用下分解，另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進(jìn)入R型細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)；C細(xì)胞經(jīng)DNA復(fù)制和細(xì)胞分裂后，產(chǎn)生大量的S型細(xì)菌導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡，S型細(xì)菌的致病性與緊貼在細(xì)胞壁外側(cè)的（一種結(jié)構(gòu)）有關(guān)，細(xì)菌此結(jié)構(gòu)的有無(wú)受控制。
（5）科學(xué)家證實(shí)生物界基因表達(dá)基本機(jī)制是相同的。性狀的表達(dá)需經(jīng)過和過程。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示信號(hào)傳導(dǎo)的一種方法。甲表示產(chǎn)生信息分子X的細(xì)胞，乙是X的靶細(xì)胞。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是（ ）

A. 甲是感受器細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化

B. 甲是下丘腦細(xì)胞，乙是垂體細(xì)胞，X促進(jìn)乙分泌促激素釋放激素

C. 甲是胰島A細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X促進(jìn)乙中儲(chǔ)能物質(zhì)分解

D. 甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是肝臟細(xì)胞，X加快乙的新陳代謝

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示葉綠體中色素吸收光能的情況．據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法中正確的是（ ）

①在晚間用大約550nm波長(zhǎng)的綠光照射行道樹，目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度
②據(jù)圖可知，用白光中450nm左右波長(zhǎng)的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
③在經(jīng)過紙層析法分離出來(lái)的色素帶上，胡蘿卜素的印記在最上面
④土壤中缺乏鎂時(shí)，420～470nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少
A.②④
B.③④
C.②③
D.①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖．若某人患腎小球腎炎、肝炎等疾病，都會(huì)引起血漿蛋白降低，首先會(huì)引起圖中哪一部分的液體增多（ ）

A.①
B.②
C.③
D.④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)，其中在B、E處的細(xì)胞膜外連接電流表．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.A處是該神經(jīng)元的軸突部位
B.刺激A處，興奮部位膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位
C.興奮傳遞時(shí)，C處發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”
D.刺激D處，電流表的指針將會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示正常人受到寒冷刺激時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程．A，B，C表示調(diào)節(jié)物質(zhì)，a、b、c、d表示調(diào)節(jié)效應(yīng)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答（[]內(nèi)填物質(zhì)編號(hào)）：

（1）寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)以為主，與C具有協(xié)同作用的調(diào)節(jié)物質(zhì)是 ， 都有的作用；寒冷的感覺在產(chǎn)生；寒冷時(shí)血液中胰高血糖素和抗利尿激素的分泌量分別是 ．
（2）正常機(jī)體血液中C對(duì)A，B的分泌起調(diào)節(jié)作用，從而維持血液中C激素含量的穩(wěn)定．a(chǎn)～d中調(diào)節(jié)效應(yīng)相同的是 ．
（3）甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[]的作用．B物質(zhì)只能作為甲狀腺細(xì)胞的信號(hào)，與甲狀腺細(xì)胞膜上具有特定的（物質(zhì)）有關(guān)．
（4）激素的產(chǎn)生需要特定刺激．由圖中可見，垂體激素分泌量直接由控制，垂體分泌的激素又作用于相應(yīng)的內(nèi)分泌腺，這是激素分泌的調(diào)節(jié)．
（5）腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是嬰兒出生后到一歲左右，[]直接影響大腦的正常發(fā)育，其與垂體分泌的具有協(xié)同作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藥效高、安全性好的綠色生物農(nóng)藥，是當(dāng)代農(nóng)業(yè)的主要發(fā)展趨勢(shì)．幾丁質(zhì)（一種多糖）是昆蟲外骨骼的重要成分，幾丁質(zhì)的降解主要依賴于NAGase（一種酶）的作用．甲、乙、丙圖分別表示溫度（20至60℃），pH（4.0至8.0）和NAGase催化水解產(chǎn)物（從上至下分別是蔗糖、半乳糖和葡萄糖，計(jì)量從0.2至0.8mol/h）對(duì)NAGase催化活力的影響．

（1）NAGase的最適溫度和最適pH分別在和左右．
（2）NAGase催化水解的產(chǎn)物有蔗糖、半乳糖、葡萄糖等，這三種糖對(duì)NAGase的催化作用均有（促進(jìn)/抑制），其中作用最強(qiáng)的是 ．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，精氨酸能降低NAGase的催化效率．丁圖示降低酶活力的兩個(gè)模型，判斷精氨酸降低NAGase活力類型的方法：若在研究實(shí)驗(yàn)中加入精氨酸，同時(shí)不斷提高底物濃度，（ ）（多選）
A.若酶促反應(yīng)速率增加，則屬于模型A
B.若酶促反應(yīng)速率不變，則屬于模型A
C.若酶促反應(yīng)速率增加，則屬于模型B
D.若酶促反應(yīng)速率不變，則屬于模型B

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案