【題目】下圖是植物激素與其所起作用的關(guān)系示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中A、B兩點(diǎn)是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某器官的生理作用效果,說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出________。試寫出一種能體現(xiàn)這種生理作用的生理現(xiàn)象:_________________。
(2)若圖1中的曲線表示幼嫩細(xì)胞和老細(xì)胞所對(duì)應(yīng)的曲線,則甲曲線對(duì)應(yīng)的是________細(xì)胞。若莖背地生長(zhǎng),圖1中C點(diǎn)為莖遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度,則莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是________。
(3)圖2表示種子萌發(fā)時(shí)相關(guān)激素含量的變化,則________________(激素)對(duì)種子萌發(fā)起促進(jìn)作用,這些激素對(duì)細(xì)胞的主要生理作用分別是______________。
【答案】兩重性 頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性等 幼嫩 大于C小于D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度 細(xì)胞分裂素、赤霉素 促進(jìn)細(xì)胞分裂、伸長(zhǎng)
【解析】
分析圖1可知,A點(diǎn)對(duì)甲為促進(jìn)作用,B點(diǎn)對(duì)甲為抑制作用,二者體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性,乙曲線中C、D兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度不同,但作用效果相同。分析圖2可知,種子萌發(fā)過(guò)程中赤霉素和細(xì)胞分裂素的含量增加,脫落酸含量減少,說(shuō)明細(xì)胞分裂素、赤霉素對(duì)種子萌發(fā)起促進(jìn)作用,而脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用。
(1)圖1中A、B兩點(diǎn)是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某器官的生理作用效果,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性。能體現(xiàn)這種生理作用特點(diǎn)的生理現(xiàn)象有:頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性等。
(2)生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用,因濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大差異,一般幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更敏感,而老細(xì)胞則比較遲鈍,結(jié)合圖1可知,甲對(duì)生長(zhǎng)素更敏感,則甲曲線對(duì)應(yīng)的是幼嫩細(xì)胞。由于重力作用,莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度,根據(jù)莖表現(xiàn)背地生長(zhǎng),說(shuō)明近地側(cè)的高濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)莖生長(zhǎng)的快,結(jié)合圖1可知,近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)大于C小于D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度。
(3)由圖可知,種子萌發(fā)過(guò)程中赤霉素和細(xì)胞分裂素的含量增加,脫落酸含量減少,說(shuō)明細(xì)胞分裂素、赤霉素對(duì)種子萌發(fā)起促進(jìn)作用,細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞的分裂,赤霉素主要促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是某人在醫(yī)院定期檢查后的化驗(yàn)單,如圖乙是某細(xì)胞分泌物與靶細(xì)胞結(jié)合示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)據(jù)甲圖中的“血清葡萄糖”數(shù)據(jù)可知,此人________細(xì)胞的分泌功能可能存在障礙。該種細(xì)胞分泌的激素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速____________________葡萄糖,從而使血糖水平降低。
(2)受到寒冷的刺激,乙圖中的激素分子若是促甲狀腺激素(TSH),則靶細(xì)胞是______,若靶細(xì)胞分泌的激素過(guò)多,則TSH的分泌會(huì)減少,這體現(xiàn)了__________機(jī)制。
(3)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種群數(shù)量呈指數(shù)式增長(zhǎng)的條件是( )
A. 只有食物受到限制時(shí)
B. 在物種適宜的環(huán)境中食物開始出現(xiàn)不足,但還不至于影響到該物種在這里的生存
C. 只有沒(méi)有被捕食時(shí)
D. 在人工控制的實(shí)驗(yàn)室理想條件下
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)想探究蔬菜不同葉片在葉綠素含量上的區(qū)別,選擇了新鮮菠菜的“綠葉”和“嫩黃葉”做“色素提取和分離”實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果如圖所示,下列敘述正確的是
A. 提取色素的原理是色素在層析液中的溶解度不同
B. 如果以“綠葉”為實(shí)驗(yàn)材料,實(shí)驗(yàn)中沒(méi)加碳酸鈣也可能出現(xiàn)和“嫩黃葉”相似的結(jié)果
C. 圖甲中的條帶3和4主要吸收藍(lán)紫光和紅光,條帶1和2主要吸收紅光
D. 甲為“嫩黃葉”的色素層析結(jié)果,乙為新鮮菠菜“綠葉”的色素層析結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家依據(jù)________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào))。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào)),B具有與A相似的 ________和_______ 。
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是________,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填標(biāo)號(hào))。
(4)B、D兩類生物的主要區(qū)別:B類生物一般含________和__________,能進(jìn)行光合作用,故其代謝類型是_______型。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.細(xì)胞是多種化學(xué)元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。通過(guò)分析這個(gè)系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認(rèn)識(shí)這個(gè)最基本的生命系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,細(xì)胞代謝越旺盛,其中結(jié)合水與自由水的比值會(huì)_______________。
(2)人體內(nèi)______缺乏會(huì)引起神經(jīng)、肌肉細(xì)胞的興奮性降低,最終引發(fā)肌肉酸痛、無(wú)力等;______是構(gòu)成血紅素的元素,人體缺少這種元素會(huì)導(dǎo)致貧血。
Ⅱ.下面所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)a是______,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相似的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是________,該物質(zhì)是由______發(fā)生反應(yīng)而形成的。______也是一種多糖,廣泛存在于甲殼類動(dòng)物和昆蟲的外骨骼中。
(2)在人體細(xì)胞中物質(zhì)c有________種,它是構(gòu)成________(中文名稱)的基本單位,
(3)糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì),一般只在____________時(shí)才會(huì)分解脂肪供能。
(4)物質(zhì)B具有參與組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)、調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)和____________等功能(至少寫2個(gè)),由此可以說(shuō)明細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A. 微絨毛的基本支架是磷脂雙分子層
B. 膜蛋白A的功能是運(yùn)輸,膜蛋白D的功能是催化
C. 細(xì)胞吸收葡萄糖的方式與Na+濃度有關(guān)
D. 新生兒能夠吸收母乳中的抗體,成人卻不可以,原因是膜蛋白D不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)屬于動(dòng)、植物細(xì)胞共有的是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤線粒體 ⑥葉綠體.
A.①③⑤⑥
B.②③④⑤
C.③④⑤⑥
D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列種群的種群密度,應(yīng)選用標(biāo)志重捕法的是 ( )
A. 一片草地上的蒲公英 B. 一塊農(nóng)田中的玉米
C. 一片草地上的田鼠 D. 一片森林中的黑松
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