【題目】玉米種子在黑暗中萌發(fā)，測(cè)定胚芽鞘與幼根中各部分生長(zhǎng)素含量，結(jié)果如圖甲所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）由圖甲可見(jiàn)，合成生長(zhǎng)素旺盛的部位是_______和_________。

（2）生長(zhǎng)素在胚芽鞘和幼根中的運(yùn)輸方向是_________________________________________，跨膜運(yùn)輸方式是__________。

（3）調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)的生長(zhǎng)素來(lái)源于______________。

（4）切除玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，胚芽鞘可能向右彎曲，如圖乙所示。圖丙表示胚芽鞘彎曲角度與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系。由圖可見(jiàn)，在生長(zhǎng)素濃度為____________時(shí)，促進(jìn)作用最大；超過(guò)此濃度時(shí)_______________，請(qǐng)預(yù)計(jì)圖丙中曲線的走勢(shì)_____________________________________________________________________________________。

【答案】胚芽鞘的頂端 根尖 從植物莖或根的形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸(或極性運(yùn)輸) 主動(dòng)運(yùn)輸 根尖分生區(qū) 1.5mmol·L-1 促進(jìn)作用會(huì)減弱 隨著瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度增加，曲線開(kāi)始下降，最后趨近與0

【解析】

本題主要考查的是生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和生理作用等相關(guān)的知識(shí)。

（1）生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。在這些部位，色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。由圖甲可見(jiàn)，生長(zhǎng)素濃度最高的部位是胚芽鞘的頂端和根尖，因此合成生長(zhǎng)素旺盛的部位是胚芽鞘的頂端和根尖。（2）在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，也就是只能單方向地運(yùn)輸，稱(chēng)為極性運(yùn)輸。極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸。在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。因此這個(gè)小題的空白處應(yīng)填寫(xiě)“從植物莖或根的形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸(或極性運(yùn)輸) 主動(dòng)運(yùn)輸”。（3）根據(jù)（2）的分析可知調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)的生長(zhǎng)素來(lái)源于根尖分生區(qū)。（4）切除玉米胚芽鞘的頂端，玉米胚芽鞘就失去了生長(zhǎng)素的來(lái)源，玉米胚芽鞘就不會(huì)生長(zhǎng)，然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，由于生長(zhǎng)素具有促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用，會(huì)促使左側(cè)胚芽鞘生長(zhǎng)，從而使胚芽鞘彎向?qū)?cè)生長(zhǎng)，又由于生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，在一定濃度范圍內(nèi)，隨著生長(zhǎng)素濃度的增加，促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的速度在加快，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度達(dá)到某一值時(shí)，促進(jìn)效果最顯著，這時(shí)的濃度是促進(jìn)作用的最適濃度，超過(guò)這一濃度后，隨著生長(zhǎng)素濃度的增加促進(jìn)作用反而減弱，如果生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，就會(huì)抑制植物的生長(zhǎng)。由圖丙的數(shù)據(jù)可知促進(jìn)玉米胚芽鞘生長(zhǎng)最適濃度是1.5mmol·L-1，剩余兩個(gè)空白應(yīng)填寫(xiě) “促進(jìn)作用會(huì)減弱 隨著瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度增加，曲線開(kāi)始下降，最后趨近與0�！�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種人類(lèi)遺傳病是由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等基因控制，當(dāng)同時(shí)具有A、B兩種顯性基因，才表現(xiàn)為正常。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該遺傳病患者的基因型有____________種。

（2）下圖是某家庭關(guān)于該病的遺傳系譜圖。

已知Ⅰ—1基因型為AaBB，Ⅰ—3基因型為AABb，且Ⅱ—2與Ⅱ—3婚配后所生后代都不會(huì)患該種遺傳病，則Ⅱ—2與Ⅱ—3的基因型分別是____________、____________。

（3）Ⅲ—1與一正常男性婚配并生育了一個(gè)正常孩子，現(xiàn)己懷了第二胎，____________（填“有”或“沒(méi)有”）必要對(duì)這個(gè)胎兒針對(duì)該疾病進(jìn)行基因診斷，理由是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像；乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線。

（1）圖甲中不具有同源染色體的細(xì)胞有___________。

（2）圖甲中B、E細(xì)胞各含有___________、___________個(gè)染色體組；其中B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的___________階段（填標(biāo)號(hào)）。

（3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在乙圖中的___________時(shí)期。（填標(biāo)號(hào))

（4）圖丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解,其中②③細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的___________階段（填標(biāo)號(hào)）。圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的___________（填寫(xiě)①、②、③）；細(xì)胞Ⅳ的基因型是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示某種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線和種群增長(zhǎng)速率曲線，與此相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中C點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的F點(diǎn)， DE段數(shù)量將一直維持穩(wěn)定

B. 當(dāng)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的G點(diǎn)時(shí)，該種群數(shù)量將達(dá)到最大值

C. 漁業(yè)捕撈時(shí)，應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在C點(diǎn)左右

D. 由數(shù)學(xué)模型Nt＝N0λt可知種群呈J型增長(zhǎng)時(shí)其增長(zhǎng)速率不能用圖乙表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組從某湖泊中選取了5種不同的生物A、B、C、D、E，并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析，結(jié)果如圖1中表格所示。分析回答：

（1）請(qǐng)畫(huà)出表中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）（各營(yíng)養(yǎng)級(jí)用所給字母表示）。

_________

生物種類(lèi)

消化道內(nèi)食物組成

A

魚(yú)（甲）

魚(yú)（乙）

B

河蚌

水蚤、小球藻

C

小球藻

/

D

魚(yú)（乙）

水蚤

E

水蚤

小球藻

圖1

（2）從物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化角度分析，小球藻等生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________________。

（3）某種水生植物的根系分泌的一種化學(xué)物質(zhì)能抑制藻類(lèi)的繁殖，該實(shí)例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________功能。

（4）圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖，丁是一種氣體，甲、乙、丙表7K生物成分，①②③④⑤⑥⑦表系生理過(guò)程，箭頭表示碳流動(dòng)的方向。圖中丁表示____________________，以CO2形式流動(dòng)的過(guò)程有___________（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 圖中A為感受器，刺激A能產(chǎn)生興奮，興奮傳到E出現(xiàn)應(yīng)答

B. 圖中B為傳入神經(jīng)，刺激①處，興奮通過(guò)B→C→D→E，最終引起E產(chǎn)生反應(yīng)的過(guò)程叫做反射

C. 若在④處施加一較強(qiáng)電刺激，其他幾處能檢測(cè)到興奮的有③⑤

D. 興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在②處快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某水產(chǎn)動(dòng)物幼體均為雌性，存在性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。下圖表示該種動(dòng)物在自然狀態(tài)下性反轉(zhuǎn)相關(guān)的生理機(jī)制，下表為有關(guān)研究結(jié)果。請(qǐng)回答：

組別

褪黑激素

幼體數(shù)

中間型數(shù)

雄性數(shù)

對(duì)照組 (正常飼喂）

174.3/（mgL-1）

18

14

4

實(shí)驗(yàn)組 (饑餓處理）

253.6/（mgL-1）

18

7

11

（1）圖中下丘腦分泌的激素A為_________，該激素通過(guò)_________運(yùn)輸?shù)酱贵w。該動(dòng)物的性別表現(xiàn)直接取決于體內(nèi)_________（兩種激素）相對(duì)含量的變化。

（2）脊髓胸段含有反射弧結(jié)構(gòu)中的____。該種動(dòng)物性反轉(zhuǎn)的調(diào)節(jié)方式為_________。

（3）表中數(shù)據(jù)表明，饑餓處理使該種動(dòng)物雄性反轉(zhuǎn)率提高了_________（寫(xiě)百分比，保留一位小數(shù)點(diǎn)）。雄性個(gè)體攝食量大，生長(zhǎng)速度快，結(jié)合圖表分析水產(chǎn)養(yǎng)殖提高該種動(dòng)物產(chǎn)量的方法是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料，圖中箭頭表示電流方向，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 在a點(diǎn)左側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象是④②④③④

B. 在b點(diǎn)右側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象是④③④②④

C. 在a、b兩點(diǎn)中央刺激，依次看到的現(xiàn)象是④①④

D. 在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激，依次看到的現(xiàn)象是④③④②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑瓶（不透光）-白瓶法是測(cè)定水中藻類(lèi)植物進(jìn)行光合作用速率的常用方法。下圖甲表示分別測(cè)定某池塘夏季白天不同深度水層每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中02的變化量（g/m2h）；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在水深4m處，白瓶中的水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有________________。

（2）白瓶中測(cè)得的02變化量為凈光合作用產(chǎn)生量，則光照適宜時(shí)，水深1m處每平方米的水藻1小時(shí)制造的02的總量為_____________。

（3）白瓶在水深3m時(shí)，02的變化量為0，表明在此深度時(shí)，水藻的光合速率_____________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸速率，若將白瓶水藻從3m處移到2m處，則短時(shí)間內(nèi) 水藻細(xì)胞中C3的含量將_____________。

（4）若圖乙實(shí)驗(yàn)中將試管向右移，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降。此實(shí)驗(yàn)中的自變量是________。

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